彈一首陽光明媚的歌給你

甜茶

我是從初中畢業(yè)的那個暑假開始學彈吉他的。

漫長又沒有作業(yè)的假期，我出去旅游了一圈回來，還剩近兩個月的時間。偏巧在旅游的過程中看見街頭藝人在彈吉他，我覺得酷得不行，回家第一件事就是去藝術(shù)學校報了名，買了一把吉他，打算發(fā)展一門特長。

我背著吉他第一天去藝術(shù)學校上課，在長長的走廊里找教室。路過鋼琴教室時，探頭打量，透過門上的玻璃看見有個男生正在練習。他的腰板挺得直直的，手在黑白鍵上有些生疏地彈著。陽光透過窗戶灑在鋼琴上，男生的手出奇的好看。

我停下來在門口聽了一會兒，男生在練習《天空之城》，恍惚間，好感就像龍卷風一般，來得太快。于是乎，我敲了敲門就走了進去：“哇，你彈得真棒，這首歌我好喜歡。”

男生靦腆又高冷地說：“謝謝，你是來練琴的嗎？我這里還要練一會兒，你可以去看看隔壁琴房。”

其實我只是想單純地打聲招呼，沒想到就這樣認識了M。

高冷的他，沒聊幾句就開始轟人：“現(xiàn)在是我的練習時間，請問你還有什么事嗎？”

“有啊，我第一次來上課，請問吉他教室在哪兒？”

“這是二樓鋼琴教室，吉他教室在三樓。”

初學吉他自然先從簡單的樂理知識開始，這就少不了打拍子，練習拍子的同時還要爬格子。我的手指在琴弦上起起落落，不一會兒就痛起來。在來到學校前，我沒有想到練琴是這么苦的事。后來，我體會到練琴還是一件枯燥的事，但我還是堅持了下來，這其中的一部分原因是M。

第一天下課時，剛巧M的鋼琴課也結(jié)束了，我背著吉他碰見了正在下樓的他，迎上去：“M，一起走唄。”

M盡顯紳士風度地對我說：“吉他我?guī)湍惚骋粫骸！本瓦@么一句話，讓我到現(xiàn)在都覺得學鋼琴的男孩子很紳士。

有一次，我說起彈吉他手指頭還是有點兒痛，M說了一句：“加緊練上一個星期，長繭就好了。”看吧，M不僅“高冷”而且“直男”。每天我和M的上課時間差不多，一來二去就熟悉起來，而且我們考上的還是同一所高中，只不過我在普通班，他在精英班。M對學鋼琴很認真，我原本以為他學樂器是為了高考加分，但他學得那么認真，只是因為單純的熱愛，這讓我覺得自己不努力都不好意思，好像對不起“因為熱愛”這幾個字。

假期里的最后一節(jié)課結(jié)束后，我跑去鋼琴教室找M，拍拍鋼琴，煽情地說：“M同學，以后咱們可能就見不上面了哦，我心情不怎么美麗了。”

M微微一笑：“那我彈一首陽光明媚的曲子給你聽？”說著手指在鋼琴上流暢地游走起來。一首曲子結(jié)束，我正在感動的時候，他說：“我們不是在同一所高中嗎？”

除了初中的同班同學，M無疑算是新學校里我比較熟悉的朋友了。每天晚自習結(jié)束得很晚，沒有公交車，大家如果沒有父母接就都得打車回家。我家和M家離得不遠，拼車的話剛好順路，所以我會等M一起走。

元旦，學校舉行晚會，對活動向來缺乏熱情的我，因為先前填特長時寫了吉他，被文娛委員勒令報了吉他指彈：《未聞花名》。

照舊是晚自習下課，我們一起出校門，路過門口的精品店時，我看到櫥窗里擺上了圣誕節(jié)禮品。我扯了扯M的衣角，指向櫥窗：“哇，那個圣誕樹發(fā)夾好可愛！”

M看了看：“是很可愛，要買嗎？”

“算了算了，發(fā)夾可愛，我又不可愛。”

“是不可愛。”

“喂，我是自謙，自謙！”

“算有自知之明，不算自謙。”

好在這樣的對白，我已經(jīng)習以為常，只是踩了他一腳以示警告，M痛得嗷嗷叫。

元旦假期前，晚會如期進行。

快要登場時，我突然緊張得不行，從座位上離開，準備出去平復一下情緒。我正在過道上踱著步子時，M走了過來：“偷偷告訴你，我……挺怕當眾表演的。”

“那上次你還參加演講比賽？還講得抑揚頓挫、鏗鏘有力？”

“那是班主任非讓我上，我緊張得全程腿都在抖，還好前面有桌子擋住了我的腿。”

我哈哈笑起來，拍拍M的肩膀：“放心，我會替你保守秘密的。”

這時我突然不緊張了。

我毫不意外地拿了參與獎，頒獎時，坐在前排的M同學拍手的聲音蓋過了大半個會場。

晚會結(jié)束后，我照舊等M。M走過來自然地卸下我肩上的吉他，自己背上。

“有沒有覺得我超厲害？”我沖他眨眨眼問道。

“嗯，重在參與。”

“你認真聽了嗎？”

“嗯。”

我努努嘴：“哦！”

又一次我先下車，我接過吉他，揮揮手跟他道別。M也跟著下了車，突然在我后背戳了兩下，說：“葵花點穴手！”一樣“中二”的我很配合地定住不動了。

M從口袋里掏出圣誕樹發(fā)夾，就是那天一起走過精品店時我看到的那個。他用發(fā)夾把我額前的碎發(fā)別在耳后，又順了順我后面的頭發(fā)，最后在我的后背戳了兩下：“解開！”然后揮揮手，飛快地跑遠了。

我取下發(fā)夾，傻愣愣地笑了，原地跳起：“M，謝謝你！”

高一下學期開始，M的媽媽為了方便照顧他，在學校旁邊租了房子陪讀，而我索性騎自行車上下學。

高三那年的平安夜晚上，M提了一盞孔明燈來我們班的教室門口叫我。那一年不知怎么回事，中西文化交流擦出了火花，平安夜足球場上聚集起放孔明燈大軍，其中就有我和M。但遺憾的是，我們倆寫著“高考大捷、夢想成真、平安喜樂”的孔明燈，因為操作失誤沒有飛起來。我們倆失意地蹲在操場邊看著別人的孔明燈徐徐升起，彼此交換了嫌棄的眼神，最后來到跑道上散步。

望著被孔明燈的微光點綴著的夜空，M說：“趕緊許愿，讓別人的孔明燈也搭上我們的愿望騰飛。”他又問我冷不冷，我說不冷。他碰了一下我的手，冰涼冰涼的：“我?guī)湍闩职伞！蔽乙詾樗麜兆∥业氖郑瑳]想到，他只是把我的雙手夾在他的胳肢窩下，我們面對面地立在那兒。我分明聽到自己“撲通撲通”的心跳聲，那種心如鹿撞的忐忑感覺，夠我回憶好多年。

M上大學后，他們家搬去了北京。而我依舊留在這座小城，讀著不好不壞的大學，過著馬馬虎虎的生活。我們?nèi)缃褚押苌俾?lián)絡(luò)，高中畢業(yè)后也再沒有見過面。

后來我看到這樣一段話：“我沒有很刻意地去懷念你，只是在很多很多的小瞬間，想起你。比如看一部電影，聽一首歌，哼一句歌詞，過一條馬路和無數(shù)個閉上眼睛的瞬間……”

那種思念，很溫暖，也很美好。

年少時被人溫柔相待，是一件多么幸運的事，而我也一直熱愛著吉他。

（摘自《中學生博覽》）（責編 芳庭）