◇ 四川 陳利華
對于高考中的物理計算題,很多學生不是“不會做”,而是“做不好”.那怎樣才能有效解答高考物理中的計算題呢? 筆者認為應該抓住以下三點.
1)審題要細、要慢,做題要快、要準.
2)審題時要逐字逐句看清楚,審題可分三步走.
第一步粗讀:對題干所述內容有一個大體了解.題目涉及哪些運動形式,直線還是曲線? 單個物體還是多個物體? 單一場還是復合場? 對物體的運動過程有一個大致的認識.第二步細讀:弄清題中的已知、未知、設問等相關條件,并對所給的信息做勾畫,標出重要的條件.哪些是重要條件呢? 例如電磁場中研究對象的電性、電場強度的方向、速度方向等,接觸面是粗糙還是光滑,物體間發生了哪種相互作用,有沒有臨界條件等.第三步選讀:排除題目中的干擾條件,挖掘出隱含條件,找出各相關知識點之間的內在聯系.例如:彈簧壓縮最短——彈性勢能最大;物體恰好不脫離小車——物體運動到小車邊緣時二者共速等.
高中物理涉及眾多概念、公式、方程、定律、定理、結論、推論、圖象等,是我們解題的基本儲備,也是學生必須掌握的,對于這些知識的運用,要注意3 點.1)注意標量和矢量.如功和能是標量,而速度和加速度是矢量,在求解矢量時,要用矢量合成與分解,在寫矢量式的時候,要規定正方向并帶上正負號寫入式子.2)注意物理規律的適用條件,不是看見滑塊模型就寫動量守恒,也不是看見物體沿軌道下滑就寫機械能守恒,只有滿足條件才可以用.3)牢記并熟練應用基本物理模型,如滑塊模型、繩拉小球、桿拉小球、等效重力場、彈性碰撞等模型的分析方法要掌握,并能熟練寫出相關的式子.
1)要有必要的文字說明,例如要說明研究對象、過程,所設字母的含義,規律的名稱,零勢能的選取,規定的正方向等.2)利用尺規標準作圖,如受力分析圖、軌跡圖、光路圖等.3)物理方程規范書寫.方程必須是最基本的表達式;方程用字母表達,不要摻雜數字,不要把大量數學計算過程寫在答題卡上;盡量不要寫連等式;計算結果含字母則不帶單位,純數字要帶單位;書寫筆畫要工整,腳標、上標、大小寫要分清.

圖1

圖2
(3)設物塊到達軌道D 端時的速度大小為vD,根據動量守恒定律有mvC=(M +m)vD,由功能關系有,代入數據得μ=0.3.
總的來說,審清題目,選好規律,規范作答,就必定能運用所掌握的知識,有效解答物理計算題.