關于高校基層黨組織建成新時代戰斗堡壘的路徑探析

[摘 要] 黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實的基礎。新時代決勝全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的偉大夢想，必須要以推進黨的建設的偉大工程為基礎，必須要以基層黨組織堅強戰斗堡壘為支撐。

[關鍵詞] 高校;基層黨組織;新時代;戰斗堡壘

[基金項目] 華中師范大學2019年中央高校基本科研業務費專項資金資助項目（管理類），思想政治工作研究專項（校級）“新時代高校基層黨支部建設的7S模型構建”（CCNU19ZY0066）

[作者簡介] 肖麗霞（1991—），女（土家族），湖北武漢人，碩士，華中師范大學信息管理學院助理政工師，主要從事思想政治教育研究。

[中圖分類號] G641 ? ?[文獻標識碼] A ? ?[文章編號] 1674-9324（2020）34-0007-02 ? ?[收稿日期] 2019-09-20

高校作為知識創造、文化傳承以及技術創新的聚集地，要確保社會主義辦學方向，必須重視黨的建設工作。高校應立足各個學院的院情，切實推進基層黨組織“學習型、服務型、創新型、和諧型”的建設思路，培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的青年學生和“有理想、有責任、有激情、有技能”的職工教師。

一、以理論武裝為先導，扎實推進學習型黨建常態化

加強對黨員隊伍的政治理論學習和理想信念教育，是堅定黨組織和全體黨員政治站位的首要政治任務，定期給黨員隊伍“澆澆水、施施肥”，確保黨員隊伍政治思想的活力生機，切實提高全院師生黨員的政治覺悟和政治能力，用習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神武裝頭腦和指導實踐。

1.以“不忘初心、牢記使命”主題教育活動為契機，強化黨員的理想信念教育。習近平總書記在黨的十九大報告中強調：“共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，是中國共產黨人的精神支柱和政治靈魂，也是保持黨的團結統一的思想基礎。”并明確提出在全黨開展“不忘初心、牢記使命”的主題教育，充分表明了加強黨的建設就是要補足共產黨員精神之“鈣”的重要性。

2.加強黨員對時政熱點的主動關注意識，提高黨員對重要時間節點、重大事件等理論熱點的敏銳度和洞察力。一方面，制定和落實“支部主題黨日”年度學習計劃，積極推動“三進”工作。持續推動習近平新時代中國特色社會主義思想進支部、進課堂、進網絡，進一步完善落實黨組織書記上黨課、黨員講黨課、黨員講團課等一系列思想教育工作。

二、以服務全局為主線，扎實推進服務型黨建柔性化

黨的十九大報告強調要“推進黨的基層組織設置和活動方式創新，加強基層黨組織帶頭人隊伍建設，擴大基層組織覆蓋面，著力解決一些基層黨組織弱化、虛化、邊緣化的問題”。特別是“黨支部要擔負好直接教育黨員、管理黨員、監督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾的職責，引導廣大黨員發揮先鋒模范作用”。

首先，增強黨員的宗旨意識，拓寬黨員聯系服務群眾的途徑，豐富黨員服務群眾的內容。圍繞保持黨的先進性和群眾性，開展以為民、務實、清廉為主要內容的教育實踐活動，黨員領導干部帶頭改進作風，落實清正、廉潔、務實、為民、服眾、高效的工作作風，直接聯系和服務群眾，深化“三亮”服務機制，即：亮身份、亮承諾、亮標準。組織黨員在校內外開展內容豐富的志愿服務活動，不斷提高群眾對黨組織和黨員服務質量的滿意度。

其次，將黨建工作有機融入日常生活和學習中，落實“1+X”黨員聯系群眾制度。通過“1+X”，促使黨員與群眾建立聯系，以點帶面，使學生黨員和教工黨員的先鋒模范作用得到更大程度的發揮，共同提高。即，“黨員+社團/課題組”成長體系，探索黨建工作向最活躍、最具創新能力的學生社團、科研團隊、創新創業團隊拓展，促進組織和個人雙成長，提升黨員隊伍的合作意識，搭建教工黨員與學生黨員的共建平臺;“黨員+特殊群體”幫扶體系，發揮朋輩自我教育優勢，促進教工黨員和學生黨員對弱勢群體、貧困學生、學業困難學生、重點寢室等對象的生活幫扶和教育引導工作。

三、以開拓創新為動力，扎實推進創新型黨建活躍化

在中國特色社會主義的新時代，加快創新型國家建設成為客觀必然。習近平總書記在黨的十九大報告中明確強調：“創新是引領發展的第一動力，是建設現代化經濟體系的戰略支撐”。因此學院要加強創新型基層黨組織的建設，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用，使每一位黨員學生具備創新創業的意識并自愿能在擅長的領域成為新時代的青年奮斗者，使每一個黨員教師具有創新思維并自覺成為創新人才培養的實踐者。

1.師生共建模式的創新[1]。教學和科研是高校的兩大中心工作，學院將充分鼓勵黨支部充分結合教學和科研有計劃地開展相應的黨建活動，并制定相應的激勵機制，給予必要的經費保障，進而充分激發基層黨組織的創新活力。注重黨建與育人的融合，通過師生支部共建大力加強學風建設，發揮教師黨員的專業優勢，指導學生的專業學習，幫助學生樹立專業思想，并更好地服務于教學和科研兩大中心工作，為培養創新型人才奠定堅實的基礎。

2.黨建活動形式的創新。扎實推進黨建思路革新，積極參與各項重要黨建活動。一方面根據學院特色，在黨建工作開展過程中，積極探索“互聯網+黨建”模式，注冊并使用黨支部云盤，實現黨員云端學習。將黨員學習材料、重要文件、講話精神、微課程微視頻等上傳，黨員學習后可直接上傳感悟文檔相互交流，實行線上學習、線上交流，數據云盤共享。同時，建設手機“微陣地”，指尖鏈接黨支部[2]。利用微信公眾號和QQ群搭建微課堂，實現微平臺黨員全覆蓋，黨員通過指尖輕松鏈接黨支部。在學院微信公眾號開設“黨員風采”欄目，內容包括：系列講話、黨章黨規、時代風采、黨建動態、支部生活等板塊，以文字、圖片、視頻等形式，及時推送，讓廣大黨員隨時隨地瀏覽黨建資訊，了解黨建知識，接受黨性教育。

3.黨建理論研究的創新。深入組織開展對黨建工作的理論研究，探索學院基層黨建工作項目化管理，形成支部黨建示范項目。建立黨建工作項目化管理制度，以建章立制項目、基礎規范項目、服務師生項目和創新探索項目四大類別統籌推進黨建工作項目化管理，通過對支部書記、支部委員培訓，每個項目定人員、定責任、定內容、定時限、定目標，將黨建各項工作項目化、數據化、載體化。

四、以組織文化為重點，扎實推進和諧型黨建規范化

矩不正，不可為方;規不正，不可為圓。黨組織的規范化建設是組織內部文化建設的重點，嚴肅黨員發展工作和黨內政治生活，才能保證黨組織的嚴謹和諧。黨員發展工作要始終堅持《中國共產黨發展黨員工作細則》提出了發展黨員的新十六字方針：“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”，堅持把政治標準放在首位，嚴把黨員發展質量關口，嚴肅黨員發展程序;黨內政治生活要認真完成規定動作、做好臺賬資料，嚴格落實每月一次的“支部主題黨日”活動，推動“三會一課”等組織生活日常化。

一方面，制定并完善黨建的相關規章制度，健全黨支部工作考核評價辦法，建立黨支部常態化整頓機制，推動黨支部優化設置、配強班子、健全制度、規范工作。抓好開展黨支部換屆工作，落實好黨支部工作手冊和黨員手冊紀實制度，確保支部日常工作規范有序，充分保證黨組織的先進性和戰斗力。

另一方面，深入推進“雙帶頭人”工程和“雙引領”工程，發揮優秀職工教師和大學生黨員的黨建工作能力，宣傳展示“雙帶頭人”教師黨支部書記培育工作和典型人物、典型經驗，營造良好氛圍，引領帶動學院黨建和思想政治工作質量全面提升，有效發揮黨支部主體作用，使黨支部書記“頭雁效應”有力彰顯[3]。

打鐵必須自身硬。中國特色社會主義已經進入新時代，我們黨一定要有新氣象新作為。只有樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，堅定不移把基層黨組織建成黨在基層的堅強戰斗堡壘，黨的工作才會有不竭動力和堅實支撐，黨才能團結帶領全黨全國各族人民迎來實現中華民族偉大復興的光明前景。

參考文獻

[1]王中，吳成峽，肖麗霞.基于PDCA法的研究生黨支部建設機制研究——師生共建模式[J].高教學刊，2018（1）：177-179.

[2]王妍.“微時代”下高校基層黨組織如何搶占“微陣地”[J].山西青年，2017（15）：53.

[3]楊娜.高校教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工作應把好“三關”[J].學校黨建與思想教育，2019（2）：55-56，62.