基于SWOT分析的新時期研究生黨建質量提升策略

蔡圳陽 趙尉梅 王德志 趙永正 鄭龍 胡小清 古建春

[摘 要]根據湖南省和天津市部分高校研究生黨建調研結果，發現當前高校研究生黨支部建設主要存在黨建活動忽視研究生群體特點、黨員理論素養有待提高、黨建工作媒介匱乏和黨支部凝聚力不足等問題，基于SWOT分析提出了發揮頭雁效應、構建網絡黨建、打造精品活動、推進組織育人等策略，以促進研究生黨建質量提升。

[關鍵詞]研究生;黨建;SWOT分析;育人

[基金項目]2019年度湖南省高校思想政治工作質量提升工程資助項目“組織育人視域下高校黨團班協同育人機制研究”（19F01）;2019年度湖南省學位與研究生教育改革研究項目“三全育人視域下研究生立德樹人教育改革研究究”（2019JGYB024）

[作者簡介]蔡圳陽（1988—），男，江西上饒人，博士，中南大學材料科學與工程學院學生工作辦公室主任，講師，主要從事思想政治教育研究。

[中圖分類號] G641[文獻標識碼] A[文章編號] 1674-9324（2020）33-0135-02[收稿日期] 2020-04-01

高校研究生黨建是黨的建設偉大工程的重要組成部分，加強與改進研究生黨建工作始終是高校思想政治教育工作的重點[1]（P8），有待于開展深入調研與對策研究。

一、高校研究生黨建現狀與問題

在湖南省和天津市部分高校發放問卷600份、收回有效問卷542份，基于調研問卷結果，發現當前高校研究生黨建主要存在如下問題。

1.黨建活動忽視了研究生群體特點。調研發現，高校研究生黨支部建設活動往往突出了黨建特色，但忽視了群體性特點，因此活動吸引力不足。調研中有49%的研究生黨員對黨建活動的滿意度不高，這表明：黨建活動應將主旋律、時代特點與日常學習生活、科研實踐以及群體特點有機結合，貼近、融入研究生，提高黨建活動對研究生的吸引程度，從而提升學生黨員的參與感、獲得感與使命感，使黨建活動具有更大的思想感召“引力”，從而真正地起到凝聚力量、指引方向的作用。

2.黨員理論素養仍需提高。研究生黨員理論素養是黨支部建設成效高低的檢驗標準之一。調研發現，大多研究生黨員對本支部內黨員理論素養評價較高，但對于黨和國家重大方針政策的熟悉度時，僅32%的研究生黨員表示較熟悉，約34%的研究生黨員表示只了解少部分或者不清楚;在黨史了解程度的調研中，僅21%的研究生黨員表示熟悉;正處于學習、科研與職業規劃的多重任務階段，科研壓力大、時間不充裕、政治理論學習自覺性不高，僅有28%的學生表示自己堅持政治理論學習，因此有必要加強研究生黨員理論學習，切實提高黨性修養。

3.研究生黨建工作媒介匱乏。研究生教育是導師負責制，科研實踐是貫穿于研究生培養全程的主旋律，因此不少學科的研究生黨員外出科研實驗和野外實踐時間較多，傳統的會議或組織生活會難以實現遠程互動，構建“互聯網+黨建”的工作媒介顯得尤為重要。62%的研究生黨員認為需要豐富組織生活的形式與內容，“以會議落實會議、以學習貫徹學習”等方式的過度使用往往導致黨建活動流于形式且缺乏深度啟發，調研表明86%的研究生黨員樂于使用新媒體媒介參與黨建活動，利用新媒體網絡搭建的黨建學習平臺更契合研究生的學習特點與時間分配。

4.研究生黨支部凝聚力不足。研究生黨支部凝聚力是評價黨建工作的重要指標之一，然而當前研究生黨支部凝聚力參差不齊，同一支部成員之間不熟悉的現象廣泛存在。組織生活會、支部活動是提高支部凝聚力的重要手段，但僅有55%的研究生黨員表示每月能召開一次組織生活會或舉辦一次支部活動，62%的研究生黨員認為黨支部需要改善組織生活形式和內容;此外有57%的研究生黨員認為支部凝聚力較低的原因可能與黨支部設置不合理、支委流動快等因素有關。由于研究生的多元培養模式，黨支部單一按年級或專業的設置模式往往難以適應復雜的實際情況。

二、高校研究生黨建的SWOT分析

運用SWOT分析方法，從高校研究生黨建的優勢、劣勢、機遇、威脅等四個維度展開分析。

1.優勢：綜合素質高。研究生黨員經歷了大學四年的培養教育且均為綜合素質相對優秀的學生，加之隨著年齡的增長，其知識結構和人生閱歷也不斷豐富，因此研究生黨員群體的綜合素質整體較高、思想更加成熟，是一個既有較高科技文化水平又有較強創新實踐能力的群體，這對于研究生黨支部建設顯然是一個重要優勢。

2.劣勢：組織集體觀念相對弱化。由于研究生培養更側重科學研究與創新能力提升，因此研究生培養中實行導師負責制，課題組與實驗室研究工作占據了研究生的絕大部分時間，導致開展黨建活動時常出現人員不齊、凝聚力不強等現象，其組織集體觀念相對弱化。

3.機遇：網絡新媒體的快速發展。當前，網絡新媒體快速發展改變了傳統的黨建模式，網絡新媒體受眾更多、傳播方式更加吸引人、表達方式也更加多樣，使得時間、空間等問題不再是研究生黨建的限制因素，尤其適合于分屬不同課題組、時間地點難統一的研究生群體，合理利用視頻會議、黨建學習平臺等媒介可以有效促進研究生黨建質量提升。

4.挑戰：社會多元思潮斗爭加劇。隨著全球化的快速發展，社會意識形態斗爭加劇，歷史虛無主義、個人主義等錯誤思潮甚囂塵上，青年學生群體社會經驗較淺、思想易受影響且相當一部分研究生是中外聯合培養模式，因此，防范外部勢力對青年學生的滲透與誘惑、警惕各種形式的思想入侵成為研究生黨建的重大挑戰。

三、新時期研究生黨建質量提升策略

針對上述問題，基于SWOT分析結果，提出了新時期黨建質量提升的四點策略。

1.構建平臺、樹立典型，發揮頭雁效應。基于研究生的群體性特點與較強的綜合能力，可以設立諸如學術科研類、公益服務類、社會實踐類等一系列黨員示范崗，研究生黨員可以根據自己時間與能力挑選一部分崗位開展服務，并實行積分制以進一步提升參與度與實效，增強黨員服務意識。同時，要注重樹立典型、加強宣傳，在研究生黨員中挖掘培養典型模范人物與團隊，通過網絡宣傳、優秀事跡展等線上線下方式進行宣傳，通過“頭雁效應”的發揮，形成一股向上的力量，進而促進研究生黨建整體質量的提升。

2.善用媒體、拓寬媒介，構建網絡黨建。新媒體的發展和廣泛應用打破了傳統學生黨建的工作局限，提供了豐富的資源和多樣的形式[2]。研究生黨建工作應與時俱進，充分利用當下青年群體使用率高的新媒體進行組織溝通與宣傳工作，提高黨建工作的吸引性與參與度。如可通過網絡平臺制作簡單的視頻動畫、漫畫或收集學生喜歡的黨建熱文，將國家大政方針以更加喜聞樂見的形式展示出來，黨員們可以進行實時點擊與靈活學習。此外，還可以借助各類新媒體傳播速度快、平臺大、信息發布及時等優勢，實現精品黨建活動與內容的多渠道推送、快速傳播與即時互動，拓寬黨建宣傳路徑[3]。

3.提質把關、動態競爭，打造精品活動。基于當前黨建活動對研究生黨員吸引力較低的現狀，學院基層黨委應進行統籌規劃，可通過組織黨建活動申報答辯會、結題評優會等形式提質把關，并通過引入動態競爭機制，設置支部活動經費獎勵與流動紅旗等形式，促進研究生黨建精品活動的形成。此外，學院黨委還可以結合時政要點與工作重點設置幾個本年度黨建精品活動的主題，鼓勵各個研究生黨支部競爭申報或合作完成，通過限定主題、調動黨支部積極性與發揮研究生黨員集體智慧等手段形成一系列學生自己設計的、喜聞樂見的活動，豐富活動內容和形式，提升活動參與度與成效。

4.合理架構、落實要求，推進組織育人。針對部分研究生黨支部架構不合理的實際情況，在確保符合規定、交流、利于管理等前提下，可靈活采用縱向學科式、橫向年級式、課題組式等多種方式構建研究生黨支部，同時還可以采用教師黨支部與學生黨支部結對子方式以促進日常黨建工作質量提升。另一方面，要嚴格落實黨建相關工作要求，強化支委培訓與任期化管理，強化黨支部日常監督管理，結合研究生黨員特點豐富組織管理模式，保持適當自由度，避免“過緊”和“過載”，從而更好地發揮組織育人功能。

參考文獻

[1]徐杰.高校黨的建設與思想政治工作研究[M].北京：知識產權出版社，2018：6-12.

[2]蔡圳陽，楊芳瑛，鄭龍，等.高校學生黨建網絡載體建設的現狀探析與對策研究[J].高教學刊，2019（08）：148-150.

[3]鐘凱.新媒體視域下大學生黨建工作的邏輯理路探析[J].思想理論教育導刊.2018（02）：117-120.

Strategies for Improving the Quality of Postgraduate Party Construction in the New

Period Based on SWOT Analysis

CAI Zhen-yang1a， ZHAO Wei-mei2c， WANG De-zhi1a， ZHAO Yong-zheng1b， ZHENG Long2d，

HU Xiao-qing1a， GU Jian-chun2d

（1.a. School of Materials Science and Engineering， b. Party School， Central South University， Changsha， Hunan 410083， China; 2. c. Zhou Enlai School of Government， d. School of Materials Science and

Engineering， Nankai University， Tianjin 300071， China）

Abstract： Based on the survey results of Party building among graduate students in some universities in Tianjin and Hunan Province， the quality of activities， theoretical literacy， working medium， and cohesion are the main problems existing in the Party branch of graduate students. Through SWOT analysis， strategies such as creating excellent activities， exerting role models， using network media， and strengthening organizational education have been proposed.

Key words： graduate students; Party building; SWOT analysis; education