中國大學體育教學生態化的缺失與應對

謝洪勝

摘? 要? 隨著教育體制的深入發展，人們對大學體育教學提出了更高要求。大學體育課程教學需要具有靈活性，能夠實現完整的系統教學，從而促進學生的全面發展。因此，為了更好地發揮體育教學的作用，培養學生形成良好的身體素質，本文就中國大學體育教學生態化的缺失與應對進行研究，以期為大學體育教學提供一些建議。

關鍵詞? 大學體育? 教學生態化? 體育教學

中圖分類號：G807.4? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2020）09-020-01

一、大學體育教學生態化的缺失

（一）缺乏對體育教學生態化的認知和實踐

大學體育教學活動作為整個教學形態中一個微小的生態系統，教學因素對其教學活動的影響很大，不同的教學環境給學生的體育認知和學習也是不同的。就目前來看，首先是教師和學生對于體育教學生態化的認知仍然停留在傳統階段，雖然會開展一些有關體育運動的活動或者賽事，但是體育活動的空間和時間并不多，沒有從真正意義上實現對大學體育教學的重視。其次，學校缺乏對體育教學生態化的重視，不能為該項工作提供相關的基礎設備和資金投入，相關的體育場地或器材等硬件設施也比較匱乏，導致很多體育活動只是流于形式，缺乏有效的落實。最后，雖然很多高校修建了體育場和體育館，并配置了相關的資源，但是無法根據學生對體育學習的需求開展相關的體育教學活動，很多學生無法根據自己的興趣選擇體育活動，阻礙了學生參加體育活動的積極性。

（二）大學體育教學師資隊伍素質有待提高

大學體育教學師資隊伍水平高低可以直接影響體育教學生態化的效果和水平。這就對教師的專業能力提出了更高的要求，要求教師具備較強的工作素質和實踐能力。就目前來看，一些教師不能深入了解學生的身體素質和體育水平，仍然采用傳統的教育方式，導致學生失去了學習體育的興趣。還有一些教師主觀意識存在問題，沒有認識到體育教學生態化的重要性，往往憑借主觀經驗開展體育教學活動，缺乏工作熱情，對體育教學活動比較懈怠，無法系統地制定一個科學合理的教學方案，無法給予學生正確的指導。另外，根據數據調查顯示，大學體育教學方面的專業人才配備嚴重不足，而且存在年齡結構、整體學歷不足等問題，加上教師人員流動較快，無法為體育生態化教學提供一批高質量的人才。總體來說，這些都是體育教學生態化缺失的體現。

（三）缺乏完善的體育教學生態化管理體系

大學體育教學生態化的發展和完善的管理制度體系具有緊密的聯系，如果制度體系不夠完善，那么大學體育教學生態化模式的發展就難以開展。就目前來看，一些學校相關的規章制度缺乏一定的針對性，不能有效地將其應用到體育教學工作當中。沒有對體育教學生態化模式進行積極的宣傳和引導，導致教師缺乏對生態化教學模式的深入了解和應用。此外，學生學習體育的興趣決定著體育教學生態化的效果。

（四）學生的課堂參與度較低

學生學習體育的興趣以及課堂的參與度可以直接影響體育生態化教學的效果。就目前來看，一些教師采用單一的教學模式，課程安排存在一定的不合理性，降低了學生學習體育的興趣，使其不愿意參與到體育課堂的活動當中。現階段很多學校的教學都是形式上的東西，一些教師沒有真正理解生態化教學理念，只知道一味地傳授體育知識，內容枯燥乏味，缺乏對體育教學活動的系統性設計，導致大學體育生態化教學效果效果大打折扣。另外，根據相關數據調查顯示，可以發現學生體能和身體素質呈現了一個普遍下降的趨勢，學生的體育鍛煉意識不強，無法積極的參與到體育學習當中。

二、應對體育教學生態化缺失問題的解決措施

（一）提高對體育教學生態化的重視

體育教學生態化建設是大學教育體系發展過程中必不可少的一個工作環節，首先就要求學校要提高對體育教學生態化建設的重視，加大對體育教學的資金投入，購買相應的基礎設施，為該項工作的開展提供物質基礎。其次，學校要為體育生態化建設的開展配以專業化的體育教師隊伍，并為其提供培訓機會，使教師能深入了解學生的體育需求以及興趣愛好，制定符合學生發展需要的體育教學計劃和活動，積極組織學生參與到體育活動當中。

（二）提高體育教師師資隊伍質量

課程教學體系要有針對性和專業性，這就要求體育教學改變固有的課程模式，對課程教學進行調整和更新。作為大學體育教師，要積極改變傳統的體育教學方式和教學理念，打造學生喜歡的體育課堂。因此，就是要在課程設計中積極融入生態意識，在生態意識的指導下開展相關的體育教學活動和內容，培養學生的體育意識，開發學生的身體力量，只有這樣才能讓體育活動和社會發展進行緊密的聯系。此外，教師還要做到因材施教，以及通過樹立生態化的教學理念增強師生之間的溝通和交流，為體育活動的開展提供重要動力。

三、結語

大學體育教育作為學生成長過程中必不可少的重要組成部分具有至關重要的作用。作為教師，要深入了解學生的體育學習興趣和愛好，改變傳統的教學理念和方式，樹立生態化的教學思想，以期實現體育教學的生態化建設。

參考文獻：

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南京體育學院