淺議體育游戲在青少年足球訓練中的重要性

李輝 周浩

摘要：在青少年足球訓練中，訓練積極性的提高尤為重要，如何借助體育游戲，提高青少年對足球訓練的積極性，對提高訓練質量尤為重要。本文分析和討論體育游戲在青少年足球訓練中的應用，其目的是對當前青少年足球訓練中的體育游戲應用情況進行討論，對存在的問題和不足進行分析，提出具體的解決措施，探討更加適合青少年足球訓練的相應游戲手段和方法，豐富青少年足球訓練手段。

關鍵詞：體育游戲;青少年;足球訓練

青少年足球訓練是我國校園足球發展的重要組成部分，一方面，承擔著學校體育不斷向前發展的任務，而另外一方面，如何在新的形勢之下，做到創新發展，更好地推動校園足球的改革進程也是未來的核心任務之一。

目前，我國在青少年足球訓練方面，仍然以傳統的訓練體系為主，無論是在訓練方法和訓練方式等多個方面，沿襲多于創新，傳統的訓練方法借助多年的訓練經驗，在很大程度上能夠提高運動員成績，但是，理論創新速度的逐步加快迫使各個因素都需要有所改變，深入研究和發現當前青少年足球訓練方面的不足就顯得尤為重要。

本文以體育游戲在青少年足球訓練的應用現狀作為切入點，以發現問題、分析問題和解決問題為基本的思路，找出一條適合青少年足球訓練的體育游戲發展之路，從而更好地推動青少年足球訓練的進一步發展。

一、體育游戲在青少年足球訓練中的作用

將體育游戲應用到青少年足球訓練當中，對于青少年足球訓練更好的完成有很大的幫助，其具體的作用可以從以下兩個方面來進行分析。

（一）激發練習者的學習興趣

通過相應的體育游戲，練習者可以更好的投入到課程學習當中，學習興趣和鍛煉熱情也會得到很大的提高。所以，體育游戲應用到青少年足球訓練中，對于練習者學習興趣的提高是非常有幫助的。

（二）活躍課堂練習氛圍

青少年足球訓練和田徑鍛煉的內容相對比較枯燥，借助體育游戲，整個課堂氛圍能夠最大程度的得到調動，課堂氛圍會變得更加的活躍，青少年在這樣的課堂環境下進行鍛煉，能夠更好的提高練習效果。

二、體育游戲在青少年足球訓練中存在問題

（一）游戲分類不清，重點把握不準確

在實際的青少年足球訓練中，教師對所涉及到的體育游戲分類方面相對比較模糊，對如何更好的結合體育游戲進行針對性教學的把握不夠準確。在和部分教師的交談中發現，很多教師在體育游戲帶入的過程中，往往是蜻蜓點水，缺少對整個體育游戲和實際練習動作的聯系和發散，無法更好的借助諺語來提高青少年的練習興趣。

（二）對游戲的使用不夠靈活，使用次數少

目前，在青少年足球訓練中，教師對于體育游戲的使用不夠靈活，也沒有對如何更加科學的使用體育游戲做出計劃，教師在教學過程中，沒有結合具體的教學內容選擇合適的體育游戲，游戲的選擇和使用相對隨性，沒有真正的對教學起到幫助作用。

（三）教學內容和游戲內容連接不夠緊密

在青少年足球訓練中，教學內容和游戲內容的銜接并不緊密，游戲的安排過于隨意，沒有針對學習的具體內容選擇針對性的游戲。

三、提高體育游戲在青少年足球訓練中應用的對策和建議

（一）重視體育游戲在青少年足球訓練中的應用

教師在青少年足球訓練過程中，應該重視體育游戲在教學過程中的應用，要通過形式各樣的游戲使青少年的學習積極性和練習興趣都得到相應的提高。真正的使體育游戲成為提高教學質量的重要方式和手段。

（二）根據具體教學內容合理設計游戲內容

在游戲內容和方式的選擇過程中，應該根據教學的具體內容來進行合理的選擇，保證游戲內容和課程的內容之間有緊密的銜接，最大程度的提高游戲的作用和價值。

（三）合理規劃游戲環節，提高體育游戲的吸引力

在具體游戲環節的安排上，要合理的安排游戲的進程。不僅要根據課程的內容合理規劃游戲的細節，更應該根據青少年的實際情況來有針對性的安排游戲的實施細則，保證整個游戲在青少年足球訓練中的應用更加的流暢。

（四）將體育游戲融入到整個訓練中

1.準備活動階段體育游戲的應用

體育游戲在準備活動階段的應用，更多的是為了使青少年的身體能夠得到最大的預熱，通過體育游戲，不僅能夠使青少年的身體得到最大的預熱，而且，能夠提高青少年的興奮性，使青少年更好的進入鍛煉的狀態。

所以，在準備活動階段，體育游戲的應用更多的是以一些時間比較短，運動量比較大的體育游戲為首要選擇。

2.正常教學階段準備活動的應用

在正常的青少年足球訓練階段，體育游戲的選擇應該和課程內容緊密的銜接在一起，要根據課程內容選擇合適的體育游戲。例如，在進行標槍等投擲項目的練習時，可以選擇一些與之相關的游戲內容。在正常教學階段，應該將體育游戲以競賽的方式進行，提高青少年參與到游戲中的認真程度。

四、結語

體育游戲應用到青少年足球訓練當中，能夠激發青少年的鍛煉熱情和積極性，對于提高教學效果也有很大的幫助。但在具體的應用環節中，應該緊密的圍繞所教授的內容選擇合理的、有針對性的游戲，要將游戲的價值發揮到最大化。另外，提高青少年自己設計體育游戲，利用體育游戲的意識和能力，保證青少年的綜合素質能夠有更大的提高。

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