“小荷風采”全國少兒舞蹈展演優秀作品的創編分析

羅云謙

摘要：“小荷風采”全國少兒舞蹈展演是經中宣部批準，在中國文聯領導下的全國性少兒舞蹈展演活動。“小荷風采”舞蹈展演的開展正是將許多真正優秀的兒童舞蹈作品推向大眾面前，不僅健康向上，并且題材形式多樣，構思新穎獨特，注重童心童趣，包含時代精神，也成為了少兒舞蹈的標桿。因此對于舞蹈創編的研究具有很深的借鑒意義。

關鍵詞：“小荷風采”少兒舞蹈展演;少兒舞蹈;創編

一、前言

選題依據：

理論意義：本文希望通過從優秀作品中的選材、音樂、隊形、道具、情感等方面探尋舞蹈創編的靈活運用，探尋少兒舞蹈創編的原則，發現少兒舞蹈編排的特殊性與內涵，旨在為少兒舞蹈教師對少兒舞蹈創編提供參考，為未來少兒舞蹈編排提供一定的理論依據。

實際意義：通過舞蹈作品尋找少兒真正適合的積極向上的理念元素，探尋舞蹈編排的技巧和方法，適用于未來舞蹈編排的作品之中，提高少兒舞蹈編排作品的表演性、新穎性以及接受性，為未來少兒舞蹈編排起到一定重要的參考作用。

二、研究對象與方法

（一）研究對象

“小荷風采”全國少兒舞蹈展演優秀作品的創編。

（二）研究方法

1.文獻資料法

通過網絡、搜索和查詢“中國知網”，獲得各種期刊、論文、報紙、重要會議和其他文件與此相關的研究，并對收集的數據進行分類根據類似的主題，探索解決研究的思路和方法，并為本文的研究提供一個可靠的理論依據。

2.錄像解析法

通過觀看“小荷風采”全國少兒舞蹈展演的優秀作品：第七屆《親親我的小樹》、第八屆《花綻放》、第九屆《化蝶》這三個榮獲了“小荷之星（金獎）”和“小荷最佳編導”的作品視頻。對舞蹈創編的選材、音樂、動作編排、隊形編排、道具和情感等數據內容進行觀察、對比、統計和分析，以取得對本論文相關的數據資料。

3.訪談法

針對少兒舞蹈創編的問題，對兩位專家和一位舞蹈專業教師等進行訪談和電話咨詢，并做好訪談記錄，聽取專家和教師的看法和建議，最后總結以獲得更多關于本文所需的重要信息。

三、研究結果與分析

（一）少兒舞蹈創編的原則

少兒舞蹈的創編的原則是在兩者結合的過程中更加注重故事的元素、主題的內容、發展孩童的肢體協調性和對節奏的感覺，以及是否符合孩童的身心發展，是否能夠使孩子產生對內容的共鳴，是否能夠寓教于樂使孩子融入其中，從而產生出一段內容豐富的符合少年兒童的生活日常以及積極向上的優秀少兒舞蹈作品。

（二）對“小荷風采”全國少兒舞蹈展演的優秀作品創編的分析

1.選材內容的分析

舞蹈創編選材的含義是指對舞蹈作品題材的選擇。而題材歸根結底來源于生活，是舞蹈創編者從少兒角度出發選出最貼近少兒的內容加以提煉打磨，構成所需要創作的基本材料。優秀的舞蹈作品在于形式與內容豐富完美，而舞蹈的內容也就是舞蹈所以表達的主題思想。編舞者選擇的舞蹈題材越是活潑生動，越是豐富多彩，也就越有利于主題的開發，塑造健康向上的兒童舞蹈形象，從而創作出成功的兒童舞蹈作品。

關于選材的分類，崔景秋在《在舞蹈創作中對舞蹈選材的幾點思考》中指出任何舞蹈作品的題材無不來源于生活，生活的范圍多么廣闊，我們的舞蹈選材范圍就有多么廣闊，大致可以分為現實生活的題材、古代歷史的題材、神話寓言的題材、描述自然景物的題材。

2.音樂運用的分析

舞蹈音樂選編時，要充分考慮少兒舞蹈音樂的特征，通過主題和選材明確音樂內容，選用與內容緊密結合的音樂，做到讓舞蹈和音樂的充分融合。音樂的旋律節奏以及風格多變均要連貫有序，為作品增添色彩，并且也能加強孩子對音樂的認知和理解。

3.動作編排的分析

少兒舞蹈的動作的編排要從少兒年齡心理出發，符合孩子的接受能力，能夠抒發少兒的內心情感、強化舞蹈作品的角色形象。

肖翎馮蓉在《談兒童舞蹈的創編》中談到兒童舞蹈的動作應從兒童的身心以及年齡著手，主要是與少兒的生活分不開，具有形象、夸張和單純的特點，在不脫離生活的前提下通過簡單的動作展示舞蹈，而且要避免為了追求舞臺效果選擇過于復雜的動作。

通過研究對于兒童舞蹈動作的創編的特征進行了以下分析：舞蹈動作簡單但是有情趣：作品《親親我的小樹》的肢體動作沒有復雜的手勢，內容清晰易懂，不僅能夠使少兒在學習的過程能夠很快理解自然環境與我們的友情，還可以使舞蹈作品能夠更好的完成。舞蹈最好有一定的故事情節：作品《化蝶》通過描述蟬蛹奮力改變，突破蟬繭最終變成美麗的蝴蝶的過程，動作優美，難度技巧適中，動作貼合主題：作品《花綻放》中民族舞蹈的技巧以及基本動作貫穿整只舞蹈，動作技巧難度適中，節奏歡快鮮明，緊緊圍繞著維吾爾族的音樂還有特色技巧，包含了墊步、踏點步、翻腕、進退步、拖帽手、移頸等基本動作加以結合，展示了鮮明的民族特色。

4.隊形編排分析

舞蹈的隊形是決定了舞蹈整體表演的效果和舞臺藝術表現力，隊形的變化能夠給觀眾帶來不同的視覺沖擊，而在少兒舞蹈編排的過程中隊形更是重中之重。通過查閱資料可得知，舞蹈編排的隊形包括對稱圖形和不對稱圖形兩大類[15]。如表1。

在少兒舞蹈隊形的選用和編排中，通常會選用對稱圖形的隊形進行編排組合，不僅易于少兒記憶而且對稱的隊形更好的能夠易于在舞蹈表演中的跑位，也能在視覺上產生舒適協調的感覺豐富舞臺效果。

對于所選研究的三個作品中的隊形選用如表2。

由表2中可看出少兒舞蹈隊形的編排基本上是由多種隊形多次變化組合而成。對于舞蹈作品的編排來說，不僅要注重隊形編排的合理性，還要注重如何在適當的空間內合理利用，展現隊形的變化和流動，將隊形與舞蹈作品本身結合，靈活但是簡約，避免復雜多變的套路，能讓舞蹈更具有好的展現力。

這三類作品，在動作的編排中都充分從少兒角度出發，在與主題、音樂的配合中，要充分塑造人物特色，推進舞蹈作品的內容，強化舞臺特色，提高整個作品的觀賞性，讓孩子能夠簡明易懂，使整體作品能呈現出最好的效果。

四、結論與建議

（一）結論

通過研究分析“小荷風采”全國少兒舞蹈展演的優秀作品，研究出了舞蹈創編的各方面在舞蹈創作中的重要性，具有重要的意義，優秀的編排才能產生優秀的作品。選材、音樂、動作編排等等這六點對于少兒舞蹈創編缺一不可，相輔相成，遵從要求結合童心才能真正的創編出優秀的少兒舞蹈作品。

（二）建議

少兒舞蹈作品的創編應該從根本上關注少兒，不僅選材要來源于少兒的日常生活，還要符合少兒的心理特點，喚醒少兒的童真童趣;音樂要選擇簡單明了，節奏感強，富有感染力能夠激發少兒的濃厚興趣;動作要符合少兒的發育特點，不能過于復雜，有規律的變化，動作要與音樂完美結合，而且要避免成人化的趨勢;道具上要選用合適的道具，增加舞蹈的豐富性，以及幫助孩子更好的理解詮釋舞蹈的內涵;情感上要符合少年兒童的心性，遵循單純，趣味，積極向上，弘揚真善美的原則。這樣才能使少兒舞蹈創編走向一個真正為孩子考慮的正確方向。

參考文獻：

[1]孫晉南.試論少兒舞蹈的編排創作[J].智富時代，2015 （5）：361.

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[3]梁文蕙.兒童舞蹈的藝術特征及創編[J].音樂時空，2013 （5）：99-128.

[4]田培培，趙純基.由“小荷風采”看少兒民間舞蹈創作[J].北京舞蹈學院報2015增刊，2015 （12）：34-36.

[5]黃葶.兒童想象世界里的美麗遇見—第八屆“小荷風采”全國少兒舞蹈展演作品身體語言符號[J].舞蹈，2015 （12）：70-71.

[6]崔景秋.在舞蹈創作中對舞蹈選材的幾點思考[J].中國科技縱橫，2010 （17）：47.