提高高校共青團干部的服務意識探討

敖楠

【摘? ? 要】在構建教育強國、促進科教興國的過程中，需加強黨對高校共青團組織的領導，提升團員思想覺悟、使其積極投身偉大事業，增強政治認同，樹立遠大抱負。其中，應培養團干部的服務意識，使其勇于承擔新使命，具有強烈的責任感，培養更多對黨忠誠、具有奉獻精神、德才兼備的社會主義事業接班人與建設者，突出組織育人、實踐育人優勢，弘揚社會主義核心價值觀、構建良好的團風，發揮共青團干部模范帶頭作用。

【關鍵詞】提高? 高校? 共青團干部? 服務意識

中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.10.060

新時代社會快速發展，對高等人才培養也提出了新標準。服務是高校青年共青團組織較為基本的職能，通過結合優良的校風學風、學生特點，開展大量的團組織活動，進而贏得廣大青年師生的認可與信賴，增強共青團的凝聚力，更好的配合本校行政后勤、教育教學、黨團建設等各項工作的開展，為廣大師生提供優質、貼心的服務。從而，形成“服務大局”意識，當好黨的助手和后備軍[1]。共青團干部更需發揮模范帶頭作用，動員廣大青年師生將報國壯志化為具體行動，并應具有良好的思想覺悟、行動能力與服務意識。

一、提高高校共青團干部服務意識必要性

隨著高校教育教學工作的發展，大學生價值取向呈現多元化特點。為此，共青團干部應從工作實際著眼，助力思政教育的深入推進，發揮自身優勢，密切聯系青年師生，使共青團更具“活力”。

為此，需緊跟新時代的發展步伐，一方面加強對《關于加強和改進新形勢下高校共青團思想政治工作的意見》、《高校共青團改革實施方案》、十九大精神等學習;另一方面青年干部應積極付諸行動，引領廣大青年師生成長、成材。通過提高服務水平、提升服務能力，使青年師生緊緊圍繞在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅定“四自信”，能夠聽黨的話、一心一意跟黨走。為此，團干部應積極參與黨建工作，心中有“大格局”，助力“大思政”體系建設;加強與青年師生的聯系，為他們提供更多自學、自育、自我提升的平臺和空間;組織多樣的社會實踐活動，促進青年師生的積極參與等。從而，找準共青團干部的工作定位，持續優化工作理念，秉持“圍繞師生、關注師生、服務師生”的理念推進工作，以便實現組織育人、實踐育人、文化育人、網絡育人、服務育人的優勢。努力做青年師生成長過程中的“向導”，不斷鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎[2]。

二、提高高校共青團干部的服務意識策略

（一）提升培訓力度，滲透服務意識

為提升高校共青團干部服務意識、提高其服務水平，應重視定期學習，使其不斷地自我充實。很多高校的共青團干部工作相對繁忙、瑣碎，除了日常學業與工作還需兼顧團內事務，很少有機會參與學習培訓。為此，可借助互聯網+發展的優勢，通過遠程學習，使其利用碎片化時間深造、學習，只要有移動設備和網絡，任何時間、場景下都可以了解新政、文件精神，查看最新消息等。

比如：可通過本校共青團公眾號、QQ群、校內平臺等，共享具有深刻教育意義、社會正能量的文章，使團干部可利用閑暇時間學習、探討，不斷提高其思想覺悟、使其外化為行動。進而，使其具有綜合素養、高尚的道德品質，認識到自身肩頭的責任重大，重視工作創新、具有良好的服務意識。

（二）關注理想育人，重視思政教學

基于高校大思政背景下，為提高共青團干部的服務意識，應加強思政教學的力度、創新開展形式，助力青年師生的個性成長，身心健康發展。

為此，一方面在日常工作中，可給予團干部更多的鍛煉機會，使其負責黨團平臺的維護、更新、記錄校內大事件，通過活動育人，加強其與群眾師生的聯系，將愛國主義教育、社會主義核心價值觀等融入到工作服務中去;另一方面，應使其思考如何更好地開展心理健康引導服務，幫助青年師生緩解就業、創業及學業壓力，使其自覺抵御錯誤思潮的侵襲。通過提升團干部服務意識，促進理想育人，使其將服務師生作為工作開展核心、嚴于律己。

（三）組織實踐活動，促進綜合發展

共青團干部應積極協調可利用的資源，組織多樣性的服務實踐活動，豐富青年師生的課余生活、使其關注社會事務。這樣一來，不僅有助于密切與群眾的聯系，更加加強與其他黨組織的溝通，提高團干部的服務意識與能力。比如：組織社會公益服務、體能素質拓展、專業實踐活動等，通過活動加強思想引領、構建良好的校園文化，提高共青團的組織能力、服務能力。

總之，高校共青團干部應具有良好的服務意識、行動能力，構建良好“團風”，發揮自身橋梁與紐帶作用。在用先進理念武裝頭腦的同時，牢記囑托，勇于擔負新使命、爭做時代先鋒，不斷增強自身的綜合素養，做好服務工作。進而與廣大青年團員一起，投身于偉大事業的建設，砥礪奮進譜新篇、不忘初心跟黨走[3]，引領與服務廣大青年師生，使其將個人夢想融入到“中國夢”中。

參考文獻

[1]孫佳.新時代高校共青團思想政治教育路徑研究[D].天津工業大學，2019（1）：11.

[2]杜長州.高校學生組織發展與思想引導研究[D].中國礦業大學，2019（6）：23.

[3]姚麗莎.新時代加強和改進高校共青團工作的對策研究——以陜西省高水平大學為例[D].西安科技大學，2018（6）：23.