一路芬芳，怒江支教的100多個(gè)日日夜夜

樊則英

讀書時(shí)就耳聞國家支教的相關(guān)新聞，心里也產(chǎn)生過一絲絲感動(dòng)，但總覺得離自己很遙遠(yuǎn)。一次偶然的機(jī)會(huì)，我義無反顧報(bào)名了,幸運(yùn)的在2019年九月份的時(shí)候也親身體驗(yàn)了一學(xué)期的支教生活。

一大早車子從大理一路向西，越開越遠(yuǎn),陡峭的懸崖、起伏的山巒。一路的顛簸，一路的疲憊，一路的幻想，該不會(huì)是一個(gè)落后的小山村吧？紅墻帶瓦、老舊的黑板，灰頭土臉的孩子們……

四五個(gè)小時(shí)車程終于到達(dá)一個(gè)叫通甸鎮(zhèn)的地方，支教學(xué)校鹿校長早已派車子來接我。順著寬敞的柏油公路，想像著不遠(yuǎn)處應(yīng)該快到了，可過了通甸四五里，車子只能走走停停，看看高聳入云的山峰，再看看路面七拱八翹，腦海里突然緊張起來，看看陡峭的山梁子，再看看坑坑洼洼的路面，轉(zhuǎn)眼間下起了雨，巨大的石頭在峭壁上懸掛著，心里不免擔(dān)心和害怕起來。二三十里的路走了足足兩三個(gè)小時(shí)，和當(dāng)?shù)乩蠋熼e聊起來，懸著的心總算安放了下來。經(jīng)過兩天的長途跋涉，終于到達(dá)目的地——怒江州蘭坪縣河西九年一貫制學(xué)校。

從學(xué)校對面的大路上就清晰可見整個(gè)學(xué)校成長條型，也許是受地理位置所限，學(xué)校依山傍水；河?xùn)|是小學(xué)，河西是中學(xué)，被一條寬闊的河水一分為二，中間有一座和諧橋連接在一起，在這崇山峻嶺層層疊疊的山浪風(fēng)濤中，學(xué)校的建筑顯得與眾不同。屋檐角上精美的弧形似鳥兒的翅膀要展翅高飛，進(jìn)入學(xué)校大門，墻壁上展示著整個(gè)學(xué)校規(guī)劃圖赫然引入眼簾。規(guī)劃圖下有一個(gè)值班小崗?fù)ぴ诮锹淅?，一位身材魁梧的，皮膚黝黑的壯漢站在崗?fù)づ?，再進(jìn)去年輕的鹿校長已經(jīng)等候在停車的地方，學(xué)校也正在建設(shè)中，到處灰灰土土，只要從住宿的地方去街上走一趟，鞋子和褲腳上都有一層灰。心里冷了一下，可轉(zhuǎn)念一想在這大山深處能建設(shè)出一所那么大那么好的學(xué)校實(shí)屬不易。一絲不快也就淡然了。

簡單的閑聊后，我住進(jìn)了教師宿舍，宿舍大約五十多平米，里面生活設(shè)施設(shè)備基本完備，至少還可以洗澡，心里滿心歡喜。聽說還有另兩個(gè)從宜良到這里支教的老師，其中一個(gè)和我是室友，心里確實(shí)踏實(shí)了許多。第二天一大早就被鳥兒吵醒了，抬眼一看：不遠(yuǎn)處山頂云霧繚繞、霧氣騰騰、婀娜多姿，似仙境一般，實(shí)在太美了。

走進(jìn)校園，一所現(xiàn)代化學(xué)校各項(xiàng)硬件設(shè)施設(shè)備應(yīng)有盡有。露天大屏幕不時(shí)播放著這里特有的少數(shù)名族舞蹈，有普米族、白族、彝族、傈僳族，穿著各式各樣的民族服飾，就連學(xué)生們的課間操都是他們的民族舞蹈，時(shí)而歡笑時(shí)而活潑時(shí)而轉(zhuǎn)身，比起我們的廣播操更有特色?？粗麄兊奈璧缸约憾枷肴谌脒M(jìn)去，更想穿一穿他們民族服飾跳一跳他們充滿活力的課間操，動(dòng)作整齊劃一，看著就賞心悅目。開始喜歡這里的山、這里的樹、這里的霧、這里的孩子們，慢慢地越來越喜歡這里的一切，內(nèi)心充滿驚奇，來時(shí)乘車的疲倦早就被眼前的美景洗刷的干干凈凈。

課余時(shí)間同學(xué)們最流行的健身活動(dòng)就是打乒乓球，就連下課十多分鐘也不放過，經(jīng)常看到老師們和同學(xué)們其樂融融的交流著。每天下午四點(diǎn)半后，學(xué)校開設(shè)了各種娛樂興趣小組，有乒乓球、羽毛球、舞蹈、繪畫、羊頭琴、籃球……我最想學(xué)習(xí)的是羊頭琴，由于時(shí)間倉促?zèng)]有學(xué)好成為遺憾。

這里的人善良熱情好客，豁達(dá)，能歌善舞。每逢佳節(jié)和有喜事都要跳《鍋莊舞》，男女老少都拉著手圍成一個(gè)圓圈歡快的隨著羊頭琴節(jié)奏動(dòng)起來，歡樂一家親，還有那《美麗的大羊場》仍然回蕩在耳旁，置身這美麗的怒江新時(shí)代，身心都是狂野的。

經(jīng)過短暫的熟悉過程，了解到班上的學(xué)生三分之二是建檔立卡貧困戶。大多數(shù)學(xué)生回家一次都要十多二十元的車費(fèi)，少數(shù)同學(xué)一次回家單邊就要四十元車費(fèi)，離學(xué)校都很遠(yuǎn)。四面八方的孩子匯聚在這里，考慮到諸多不便，學(xué)校是一所寄宿制學(xué)校，學(xué)生和教師相處時(shí)間比家長還要長，溝通還要多，學(xué)生病了教師把學(xué)生當(dāng)成自己孩子一樣關(guān)愛，我經(jīng)?？吹轿业拇顧n幫班里學(xué)生買藥，課余時(shí)間都來噓寒問暖。

不知什么原因，一個(gè)班的孩子有三分之二的學(xué)生都起了水痘?？粗⒆訚M臉滿頭滿身都是小水泡泡，奇癢無比，每晚去查晚睡時(shí)經(jīng)?？吹綄W(xué)生你幫我擦，我?guī)湍悴?，作為老師的我也積極參與其中。上課時(shí)我要求把教室全部窗子打開，由于天氣寒冷，剛開始少數(shù)同學(xué)不太理解，講清道理后同學(xué)們還是勉強(qiáng)同意了。在師生的共同努力下，水痘也漸漸消失了。

在這里教師不僅是老師，是父母是兄長是朋友。經(jīng)?？吹嚼蠋焸兣c學(xué)生關(guān)系甚好，雖然聽不懂他們講什么，但能感覺到師生關(guān)系更為融洽，互相關(guān)心、互敬互愛。我的搭檔上兩個(gè)班語文，偶爾從窗外望去，他要么精彩紛呈講課，要么低著頭聚精會(huì)神批改作業(yè)；很盡心盡力完成教學(xué)任務(wù)，他每天都有晚自習(xí)，上完課還有忙碌去查晚寢。還有一位老教師視網(wǎng)膜脫落仍然堅(jiān)持還給孩子們上英語課，遇到幾個(gè)頑劣的學(xué)生，與老師針鋒相對，十分叛逆，我心平氣和地與孩子們溝通交流，慢慢地我與孩子們成為了朋友，融入了他們的生活。感受到不同民族、不同環(huán)境一樣的熱情用稚嫩的童聲有點(diǎn)帶調(diào)拖著語氣喊著—老—師—好，讓我感受到孩子們的樸實(shí)單純。

剛開始的教學(xué)發(fā)現(xiàn)孩子們不喜歡做作業(yè)，部分同學(xué)有不交作業(yè)的習(xí)慣，班長和少數(shù)幾個(gè)同學(xué)竊竊私語，對抗老師，不回答問題，我耐心的陪伴他們做作業(yè)，希望短暫時(shí)間也能改變他們的學(xué)習(xí)觀念，改變懶惰的想法，甚至接近晚睡時(shí)間才讓他們走，不斷指出他們的缺點(diǎn)要求他們改正。我的陪伴起了關(guān)鍵作用，期末考試全班有了小小進(jìn)步，同學(xué)們也歡呼雀躍。

時(shí)間過得很快，短暫的一學(xué)期就要說再見，學(xué)生們特地交代我的搭檔告訴我，臨走前一定要去教室一趟，一進(jìn)門學(xué)生們紛紛和我依依不舍，都要哭了出來，舍不得我走，雖然在整個(gè)教學(xué)過程中，我嚴(yán)格要求他們，甚至他們當(dāng)時(shí)無法理解老師如此“壓迫”，如果不交作業(yè)我是不會(huì)“饒恕”他們，到了離別時(shí)分，學(xué)生們紛紛落下眼淚，哭的最傷心的是我兩三天之前批評過的一個(gè)小女孩，全班學(xué)生都叫老師不要走。他們每人給我寫了一封信，信有折疊成心形的、圓形的、長方形的各式各樣，就連如何打開這封信都要弄好半天，這是孩子們給我的神秘感。每個(gè)學(xué)生都寫了一封信給我，就連平時(shí)不愛做作業(yè)的學(xué)生也寫了一封信，寫得那么感動(dòng)，這是讓我比較吃驚的事，坐在高鐵上我一口氣讀了四十五封信，四十五份愛，讓我一生難忘。

揮之不去的回憶，割舍不了的情意。再見了河西，再見了怒江！些許年之后，再見你們時(shí)已是祖國的棟梁，希望你們一路芬芳！