做好班主任工作的妙計

何文娟

摘要：要想做一名令學生信任、尊敬、仰慕的班主任，必須以“情、理、嚴、愛”四字作為工作要點，這也是班主任工作的核心內容。“情、理、嚴、愛”是做好班主任工作的妙計，也是營造良好班集體的必要措施。只要“情、理、嚴、愛”四管齊下，開展班主任工作便能得心應手，迎刃而解。

關鍵詞：動以真情;以理服人;嚴明紀律;賦予愛心

班主任是教育活動中行使管理和育人的組織者組織者，是學校領導進行教育工作的骨干力量。要想做一名令學生信任、尊敬、仰慕的班主任，必須以“情、理、嚴、愛”四字作為工作要點，使班集體充滿活力。筆者認為班主任工作可以從以下幾方面入手：

一、情，即動以真情

動以真情，用真情感染學生，用情理打開學生的心扉贏得學生的真情實感。“感人心者，莫先乎情”。教師要注重師生感情的培養，把對黨的教育事業的追求化作對學生熱愛之情。當學生迷路時能為學生指路，當學生退步時給學生以鼓勵;在學生取得成績時予以表揚;在學生受委屈時為他們主持公道;在學生遇到困難時為他們排憂解難，為學生多辦好事辦實事，做學生的良師益友。當學生覺得教師可敬、可信，他們就會愿意相信老師，愿意聽老師的道理。記得有一年，我班里有一個學生叫梁儀靜，因為內向不喜歡與同學交往，從而不喜歡學習，自爆自棄，成績一直不理想。見此狀況，我從了解他的家庭情況入手，認真分析其原因，耐心教給他與人交往的方法，鼓勵他要與同學建立友好關系，虛心請教同學，努力使自己不斷的進步。除此以外，我還指定得力的班干部組織同學們與儀靜同學交往，學習上、生活上都要細心地關心幫助她。經過一段時間的教育，梁儀靜同學能闖開心菲與同學交往，性格變開朗了，變得喜歡學習，成績慢慢地提高了。

二、理，即以理服人

擺事實，以理服人。常言道“親其師，信其道。”要人家服，只能說服，不能壓服。壓服的結果總是壓而不服。單純依靠行政的組織手段對學生施加壓力，借此建立教師威信，表面看來對學生起到了一時威懾作用，實際上只是增加了學生內心的反抗力。教師對有這樣或那樣錯誤的學生，要多用婉轉、幽默的語言，用真誠的態度，抓住時機積極地對學生進行思想教育，認真分析，解決問題。上好每節班會課就是班主任說理的最好依據。有一次，安排輪值的小華同學故意延遲到校的時間沒有參加公區的清潔衛生，我就要求組長記下小華的情況，有幾次沒參加，下周就要補回幾次。對于這樣的決定，同學們認為很公平都沒有異議，小華也欣然接受了。小華同學知道自己理虧，決心改正錯誤，積極參與勞動，做一個合格的少先隊員。從此以后班集體的凝視力非常高，班務工作能夠順利地開展。

三、嚴，即嚴明紀律

嚴明紀律，一身作則。教師要以自己正確的一言一行去感化教育學生，這比更多的說理效果更好。開學初，有的同學在教室里亂扔垃圾，沒有人隨手撿起，又沒有自覺地把垃圾放到垃圾桶里。見此情景，我沒說話，就地撿起垃圾，一張一張放到垃圾桶里。剛撿完教室一組的垃圾，同學們便于默不作聲的自己把垃圾撿起來。從此，教室保持得很整潔，同學們也能自覺地做好保潔工作。又例如，要求學生按時上學，不遲到，班主任首先要做到每天都定時到班檢查出席情況，上課準時到達課室，時時處處表率作用，當班里的“好老大”。要求學生著裝整潔，不穿奇裝異服，班主任首先要每天穿得大方得體，要有老師的范。要求學生桌面桌里保持整潔，老師的辦公桌首先要示范做好。以身作則，往往就在小事情里體現出來的。

此外，要管好一個班必須嚴抓紀律，紀律好是學習的保障。班紀要嚴明約定、執行要嚴格，違紀的人要嚴肅處理。然而“嚴”僅僅是手段，目的在于創造出一個緊張有序、充滿活力的良好班集體。在嚴抓紀律的同時，還要加強思想的引導，生活上噓寒問暖，讓學生愿意與班主任交朋友，說說心里話，把班主任當智者，這樣才能了解他們的心思，知道他們想干什么，找到教育的突破口，從而找到激發學生學習能動性的技巧。

四、愛，既賦予愛心。

沒有愛就沒有教育。搞好班主任工作的前提是愛學生，對學生信任是鼓勵他們前進的動力。師生關系的和諧融洽就是愛的體現。班主任應該在學生面前應塑造一個平易近人、和藹可親的形象。記得有一次，我班里的何小雄同學有一次與另一個班的同學打架了。我接到消息的第一時間不是嚴厲指責與批評，而是語氣溫和地與這位同學討論這一件事情的利與弊，找出事情發生的原因，讓他明白今后改正的方向。經過這一次深入的交談，從此以后何小雄同學改正了缺點，并為班集體多次增添榮譽。以愛獲得學生的信任，使師生關系得到了升華，學生變得更聽班主任的話，變得更加熱愛學習，并取得一定的進步。

班主任工作必須以“情、理、嚴、愛”四字作為工作要點，它是班主任工作的核心內容。“情、理、嚴、愛”是做好班主任工作的妙計，也是營造良好班集體的必要措施。只要“情、理、嚴、愛”四管齊下，開展班主任工作便能得心應手，迎刃而解。

參考文獻：

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[2]蔡艷玲.例談馬克思主義哲學原理在班級管理中的運用[J].教研周刊2018，21：1-3.

（德慶縣莫村鎮中心小學）