探析小學美術創新思維培養策略

摘要：小學階段美術學習過程是為了更好幫助學生樹立正確的藝術觀，形成良好人格的重要方式，同時對提高小學生審美能力與創作能力具有重要作用，是小學階段所有教學科目中少有能夠對學生藝術能力進行培養的科目。對于藝術的創新是美術學習的重要因素，因此，教師在小學美術教學中對學生創新思維的培養是十分重要的?；诖耍疚慕Y合實際教學經驗，談談如何有效培養小學生美術創新思維，并給予幾點建議。

關鍵詞：小學美術;創新思維;教學策略

美術能力是小學生在校學習期間必須學會掌握的一項重要技能，優秀的美術教學可以有效提升小學生美術能力與創新意識，使小學生更好地適應現代化的生活需求。隨著新課改的不斷深入，學校對于美術教學質量的要求也在不斷提升，這不僅是順應新課改后的教學需求，更是學校不斷發展的重要基礎。在小學美術教學過程中，教師應當將開發學生創新思維能力置于首位，以此為基礎，利用多樣化的教學手段，促進小學生美術能力的提升。

一、借助多媒體教學，激發學生美術學習興趣

隨著信息技術的不斷進步，現代教學方式越來越多種多樣，利用多媒體設備進行教學便是其中重要環節，這對提高學生學習興趣具有顯著表現。針對小學生群體而言，由于年齡喜好特點，小學生只有對學習內容充滿興趣，才能夠積極地參與到學習過程中去。在以往美術教學過程中，教師教學方式過為單調，教學過程十分枯燥，導致學生只是被動地學習知識，實際真正學習到的內容并不多，使學生學習效率大大降低。每名學生的大腦中都具備創新思維的萌芽，這就需要教師利用合適的方法充分將其激發出來，使學生在美術學習的過程中充分發揮自身潛力，進而有效提升學生學習效率。美術教師在教學過程中，應當不斷完善自身教學方式，利用多媒體教學手段便可以將感性的美術內容直觀地展現給學生。

在實際教學過程中，教師應當積極鼓勵學生表達自身對于美術作品的觀點，培養學生對美術學習的信心，使多媒體教學方式充分發揮其自身的優越性，通過多媒體內容的展示，使美術作品的魅力可以在學生大腦中留下深刻的印象，同時還可以有效培養學生觀察能力，使其在近距離接觸美術作品的過程中，陶冶自己的情操，增強審美能力。使學生對美術學習充滿興趣，有利于學生美術創新能力的培養。

二、引入導學案教學，延伸學生美術學習內容

在小學美術教學過程中，教師應當采取多樣化的教學手段，嘗試利用導入學案的教學方式，組織引導學生進行合作探究式的學習，這種方式有利于學生激發自身發散性思維，培養學生的創新能力，同時還可以不斷增強學生與學生之間的交流，更好地鍛煉學生語言表達能力，在交流的過程中不斷總結經驗，互相合作幫助，將一個人的想象力變為多個人的想象力，使學生在美術學習的道路上更近一步。

例如，在進行一年級下冊《各式各樣的水果》這課美術教學中，教師可以在課前引導學生進行舉例，說一說都認識哪些水果，并說出其顏色、外觀、特點等，在學生們舉手回答問題結束以后，教師便可以將學生進行分組，每個小組提供一種水果，各小組針對水果特點進行研究，然后開始繪畫，并要求各小組學生分工一定要明確，比如小明進行結構勾邊，小紅進行上色等，使學生在合作的過程中掌握水果繪畫技巧，并學習他人的繪畫技能嗎，有效提高自身美術能力，在與小組成員的溝通交流中更易萌生新的想法，繼而有效培養學生的美術創新能力。

三、創設情境化教學，打造生動化的教學內容

在各類科目的教學過程中，“情景教學”對于教師來說已經不是一個陌生的詞匯了。小學美術教學過程同樣可以利用情景教學手段，對小學美術創新能力進行有效培養。

首先，教師可以利用互聯網整合教學資源。隨著信息技術的不斷發展，互聯網可以使小學生美術學習內容更為豐富，教師可以在互聯網中找尋和實際教學內容相符的資源引入課堂。例如在三年級下冊《未來的建筑》這課教學過程中，教師可以利用互聯網，為學生找到網絡上各種各樣關于未來建筑的作品，并組織學生進行課上賞析活動，在觀賞圖片的過程中，教師還可適當地加入一些背景音樂，可以使學生的思維得以更好地發散，繼而為學生接近下來的親身創作提供豐富的素材。其次，在小學美術教學過程中，教師還可以結合實際生活創設情景，例如在五年級下冊《寫意動物》的教學過程中，教師便可以組織學生參觀動物園，使學生對于各種動物的外貌、特點更能直觀地認知，為學生在繪畫階段提供有效素材。

總之，小學美術教學質量的好壞對小學生美術創新能力的培養具有重要影響。在實際教學過程中，教師應當結合實際教學內容，為學生創建適宜的教學氛圍，創設生動有趣的教學情境，并結合科學的教學手段，逐步提高學生美術學習興趣，只有這樣，小學美術教學效率才能有效提升，教師在美術教學的過程中才能對學生的創新思維進一步培養，為學生今后更加深層的美術學習奠定基礎。

參考文獻：

[1]方臺玲.創新教學模式，讓小學美術教學熠熠生輝?——試析小學美術創新性教學[J].兒童大世界（下半月），2018，（9）：46.

[2]李蕊.小學美術教育創新思維培養分析[J].文淵（中學版），2018，（12）：61-62.

谷金財?內蒙古赤峰市敖漢旗下洼鎮敖音勿蘇小學