做功還是熱傳遞

李參軍

構成物體的所有分子，其熱運動的動能和分子勢能的總和，叫作物體的內能。一個物體的內能改變了，可能是通過做功，也可能是通過熱傳遞，所以從效果上看做功和熱傳遞又是相同的。那么如何區分做功和熱傳遞呢？下面我們通過兩個典型的例子來分析。

例1（2019·山東·棗莊）下列各圖所列舉的事例中，屬于熱傳遞改變物體內能的是（ ）。

A.從滑梯滑下，臀部發熱? ? B.冬天搓手，手會變暖

C.給試管加熱，水溫升高? ? D.迅速壓下活塞，筒內氣溫升高

解析：從滑梯滑下，臀部與滑梯摩擦，是機械能轉化為內能，所以臀部發熱是利用做功來改變物體內能;冬天搓手，手克服摩擦做功，機械能轉化為內能，這是通過做功改變物體內能;對試管加熱，管內水從酒精燈火焰上吸收熱量水溫升高，是通過熱傳遞的方式改變水內能;迅速壓下活塞，對筒內氣體做功，筒內氣溫升高內能增大，這是通過做功改變物體內能。故選C。

例2（2019·遼寧·大連）下列現象中，通過做功改變內能的是（ ）。

A. 鐵錘敲打鐵釘，鐵釘變熱 B. 飲料放冰箱里，飲料變涼

C. 勺子放熱湯里，勺子變熱 D. 嘴向手“哈氣”，手變暖和

解析：鐵錘敲打鐵釘，鐵錘對鐵釘做功，使其內能增大、溫度升高，是做功改變內能;飲料放冰箱里，飲料放出熱量，溫度降低，是通過熱傳遞改變內能;勺子放熱湯里，勺子從熱湯中吸收熱量，溫度升高，是通過熱傳遞的方式改變物體的內能; 嘴向手“哈氣”，手吸熱變暖和，是通過熱傳遞改變物體的內能。選A。

例3（2019·貴州·畢節）下列現象中，利用熱傳遞使物體的內能減小的是（ ）。

A. 來回彎折的鐵絲溫度會升高 B. 冬季用熱水袋取暖

C. 冬天手接觸冰塊會覺得很冷 D. 自行車輪胎放氣時，氣門嘴處溫度會降低

解析：來回彎折的鐵絲是通過做功增加內能，用熱水袋取暖是通過熱傳遞增加內能，接觸冰塊是通過熱傳遞減小內能，輪胎放氣是通過對外做功減小內能。故選C。

總結與點撥：一般認為，判斷做功還是熱傳遞改變物體的內能，關鍵是看能量是否轉化：如果沒有能量轉化，則認為是熱傳遞;如果有能量轉化，則一般認為是做功。但是，習慣上，燃燒（化學能轉化為內能）、熱輻射（光能轉化為內能）和取暖如果不刻意強調能量轉化則習慣性被認為是熱傳遞，如酒精燈加熱、曬太陽、電熱毯取暖常被看作是熱傳遞改變內能，這點要特別注意！