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論述體育游戲在高校體育教學中的作用

2020-09-10 03:20:11紀金山
啟迪·上 2020年7期
關鍵詞:體育游戲作用

摘要:體育游戲在高校體育教學中的應用,有利于提高高校體育教學的教學質量和教學效果,從而進一步提高高校體育教學的實效性。因此,為了提高高校教學效果及學生的積極性,應改良教學方式,提高高校體育教學成果,同時促進了學生體育學習的積極性,并拓展體育的教學功能。

關鍵詞:高校體育;體育游戲;作用

引言:體育游戲是一種集體活動,它不僅能鍛煉學生的團結合作能力,也成為了學生有意識的、主動的鍛煉身體的一種方式。體育游戲是學校體育的重要組成部分,是體育教學的重要手段,是“快樂體育”理念的重要內容和實現手段之一,體育游戲屬于體育范疇的一項內容,也是體育教育中的一項誘導手段和輔助教學方法。

一、運用體育游戲進行體育教學具有的重要意義?

高校在體育課中融入體育游戲,能在很大程度上提高學生的興趣和積極性,具有傳統體育課不可比擬的優勢。在體育游戲中,學生可以通過游戲進行興趣探索,激發學生的學習潛能,并挖掘學生的體育興趣。體育游戲不僅能夠促使高校學生積極地參加體育鍛煉,提高學生的身體素質,其娛樂性的特點還能夠促使高校學生集中注意力,緩解高校緊張的文化課程教育給高校學生帶來的疲勞感。在體育游戲的過程中,學生會不自覺的掌握體育教學中要求的相應的體育技巧。以游戲形式為主的體育教學方式,能使學生深刻地感受到學習體育的樂趣,自然會吸引學生的注意力,提高學生的學習積極性,促使學生主動學習,并全身心地投入到體育學習中。體育教學活動中的游戲不僅起到了娛樂的作用,還使學生們的身體得到了有效的鍛煉,增強體質,同時促進學生們之間的關系,通過合作、互幫互助的方式使得學生們贏得游戲。因此,體育游戲教學是一種集體力與智力于一身的綜合性教學方法,相比教學目標單一的傳統教學方式更具先進性。

二、體育游戲在體育教學中的作用

體育游戲在體育教學中能夠有效的提高學生對學習中的認識和理解能力,在當前體育教學的過程中是提高教學質量和教學模式的主要手段和關鍵。體育游戲可以激發人體的智能、體能,簡潔的提高學生的身體素質和對各種生活、學習以及工作的相關技能,提高全民的身體素質,增強學生在學習和工作過程中的競爭意識和堅強的意識。這對建立現代人生觀和對青少年進行吃苦耐勞教育有很大的意義;它還能改善和提高各種運動技能,可與田徑、球類等項目密切配合。促進青少年身體的全面發展,掌握生活中基本的生活技能。學校中的游戲,可與田徑、體操、球類等項目結合,能夠增進健康,促進學生身體的全面、協調的發展,掌握生活中基本的活動技能,有利于培養德、智、體全面發展的人才。

(1)增強了體育課程的娛樂性

當前大多數學生喜歡新鮮有趣、潮流時尚的新事物,而我們的教學課堂則有些枯燥泛味,不能與當下學生的情趣相匹配。我們應該充分了解學生的興趣愛好、抓住學生的心理特點,編排適合他們的體育游戲,這樣學生就會主動的參與進來。學生們在體育游戲中相互學習和交流,在歡樂的競爭氣氛中不僅使自己能夠掌握相應的知識,還能夠有效地鍛煉身體,從而消除體育課帶來的疲倦感。

(2)加大了學生的學習興趣

學習興趣是學生主觀上想要參與的具有積極情緒的心理傾向,隨著生活質量的提升,學生受到家人各方面的溺愛,因此形成吃不了苦、逃避問題的現象。由于體育課程會有一定量的身體鍛煉,這可能會導致大多學生不喜歡體育課,逃避上體育課。教師應將體育游戲引入到課堂中,編排適合學生群體的游戲,吸引學生的上課興趣,從游戲中去培養學生吃虧耐勞的精神,使體育課成為學生們喜愛的活動課。

(3)有利于啟發思維,促進智力發展

人的大腦發育情況是與人的生活環境,尤其是心理環境有關。在人的認識活動中,任何意志行為或動作都是從外部逐漸轉變為內部,從生理水平變為心理水平,并由此相互影響。體育游戲是一種復雜的條件反射過程,它取決于大腦皮層對內、外感受器所產生的各種信號的分析能力。在游戲中,學生創造力、認識力、接受能力等得到培養和鍛煉,增強了解決問題的能力,從而促進了智力發展。如“組間接力跑”、“算術接力跑”、“填空接力跑”等游戲可發揮學生的思維,創造和應變能力,使學生智力得到發展。

(4)改善了學生的身體素質

通過走跑跳投等練習活動,對身體進行全面的鍛煉,使學生的身體素質得到發展。如:“運球障礙接力”游戲,是要求學生用手運著籃球繞過障礙物,鉆過跨欄架,快速回到起點把球傳給下一名隊員的一項身體活動,可以有效的鍛煉學生的協調性、靈敏性、速度與力量等,改善學生的身體素質。

(5)培養了學生良好的思想品質

通過參加游戲可以在愉快的氛圍中潛移默化的促進學生的身體與心理發展,啟發學生良好的道德品質與道德情操。老師在進行體育教學過程中,通過挖掘與構思,能使學生在體育游戲的過程中改變態度,在游戲中遵守游戲規則,從而提高了道德品質,培養學生獨立、協作等精神,并培養其良好的品質。

結束語:

高校的體育教育能夠促進學生德、智、體全方面發展,對學生的身心健康成長和全面發展起到至關重要的作用,因此高校體育教育是必不可少的。高校應該加大體育課的課程量,不斷加強體育師資力量,讓每一位教師都具備較強的專業知識。應用體育游戲這種全新的教學方式,對我國高校體育教育的發展和提升具有極大的促進作用,對人才的培養意義重大。

參考文獻:

[1]蘇暢,鄭瀅瀅.淺析體育游戲在高校體育教學中的應用[J].當代體育科技,2016,6(20):61-62.

[2]王寧. 體育游戲在高校體育教學中的應用[J]. 魅力中國, 2017, 000(029):159.

紀金山?新疆天山職業技術大學

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