如何在群眾文化藝術培訓中做好舞蹈教學工作

趙云沖

摘要：隨著社會經濟的快速發展，人們對精神生活的要求變得越來越高。在這種時代背景下，群眾文化舞蹈創作與教學走入了困境。為了創作出更具藝術效果和文化張力的舞蹈，教學需要了解群眾的舞蹈文化意識。通過調整舞蹈創作策略，不斷迎合群眾的心理需求，從而創作出能夠滿足群眾需求的文化舞蹈。本文就群眾文化舞蹈的創作及教學，進行簡要的分析與研究，希望能對群眾文化舞蹈的發展提出一些建議。

關鍵詞：群眾文化;舞蹈藝術;藝術魅力;舞蹈教學

一、目前群眾文化舞蹈創作及教學存在的問題

（一）群眾舞者對教學工作認知不夠

從某種層面上看，群眾文化舞蹈具有一定的表演性。它旨在提升普通百姓的身體素質，增進普通百姓的娛樂情趣。如果舞蹈創作不合理，教學效果差，就會使整個舞蹈失去文化內涵，從而不能有效帶動百姓的舞蹈意識和情緒。由此可以看出，其舞蹈教學工作充當著重要角色。一般來說，群眾舞蹈教學是一種幕后工作，其工作具有一定的難度，需要耗費教學人員較多的精力和心血。由于群眾沒有參與教學過程，也不能體會編創舞蹈的辛苦，所以在實際舞蹈活動中，群眾只是隨心所欲地舞蹈，并沒有對舞蹈精神給予尊重，舞蹈效果得不到有效體現。

（二）舞者基本功不扎實，創作陷入困境

群眾文化舞蹈源于群眾的日常生活，源于群眾的文化意識。由于群眾文化舞蹈是對普通百姓開放的，所以其舞蹈表演效果會出現各種各樣的情況。對于舞蹈表演能力強的人來說，群眾文化舞蹈具有一定的藝術性，他們往往依靠自身的基本功，展示出更多的舞蹈魅力。對于舞蹈能力弱的人來說，群眾文化舞蹈只是一種具有感召性的表演活動。他們很難用自身的肢體語言，準確表達舞蹈的思想內涵。因此，受不同舞蹈基本功的影響，群眾文化舞蹈創作是十分艱辛的，甚至已走入困境。

（三）舞蹈內涵不深，表現力明顯不足

一般來說，好的群眾文化舞蹈創作，具有動作的廣泛性，能夠贏得更多人的認可。但由于其創作考量了所有年齡段人的身體素質，所以舞蹈動作不會有太大的難度，這就導致其舞蹈內涵不深，表現力會呈現明顯的不足。基于此，教學人員需要考量舞蹈的靈魂問題，從而創作出更具藝術特色、更適合全民運動的群眾文化舞蹈。

二、現階段加強群眾文化舞蹈教學的策略方法

（一）做好選材工作，提升群眾舞蹈效果

眾所周知，在實際舞蹈創作與教學中，教學人員發揮著重要的作用。為了增進群眾文化舞蹈藝術內涵，教學需要結合時代文化發展的趨勢，選用更多符合時代特征的舞蹈題材，才能在最大限度上開發群眾的舞蹈藝術細胞。首先，教學需要總結當地的人文文化特點。通過立足于群眾的日常生活，豐富舞蹈內在素養和外在形式。例如，教學可以當地文化為背景，不斷汲取生活中的舞蹈動作。利用以小見大、以少見多的方式，不斷將生活變化體現在舞蹈動作中，從而沖擊群眾的視覺，激發群眾更多的舞蹈熱情。其次，教學需要在舞蹈動作中，盡可能多地滲透文化形象。通過緊扣時代主題，不斷讓群眾在舞蹈中展示出更具藝術魅力的精神風貌。例如，教學可以以當地群眾精神面貌為出發點，加強藝術形象的刻畫力度。通過賦予舞蹈更多的表現形式，使每個舞者都能依據舞蹈動作，表達自己的思想情感。

（二）合理構思編排，充分發揮舞蹈表現力

在實際舞蹈教學過程中，編排的質量直接決定著舞蹈創作的成功與否。基于此，教學需要認真構思整個編排過程。通過挖掘各個舞蹈動作的關聯性、舞蹈動作的藝術性，以及舞蹈動作中所體現的精神內涵，不斷將舞蹈動作生活化，將生活舞蹈動作化，從而從根本上為舞蹈增添生命力。首先，教學需要結合當地人民的舞蹈水平以及實際生活狀況，不斷找尋舞蹈創作方向和舞蹈思想內容。通過了解群眾表演的局限所在，不斷突破舞蹈創作瓶頸，從而給群眾編排出更加生動的舞蹈動作。其次，教學需要重視優化設計過程。通過仔細分析與研究每一個舞蹈動作以及各個動作的連貫性，不斷突出舞蹈藝術內涵，彰顯舞蹈藝術色彩，從而促進舞蹈動作與群眾生活、人文文化等要素有機結合，充分彰顯群眾文化舞蹈的藝術格局和表演魅力。

（三）創設音樂背景，彰顯舞蹈文化境界

一般來說，提升舞蹈藝術效果，離不開與之情感相匹配的音樂。為了使舞蹈更加容易操作，使舞蹈更具文化內涵，教學需要從舞蹈主題的內涵性、舞蹈動作的廣泛性、舞蹈精神的傳播性等角度出發，不斷綻放以音樂為背景的舞蹈文化藝術魅力。首先，教學需要利用適宜的音樂作為舞蹈背景。通過調動群眾的聽覺、視覺，不斷拉近與群眾的距離，從而使群眾能夠在觀看表演時，體驗和感悟更多的藝術情感。其次，教學需要借助某些具有“特性”的舞蹈動作，突出舞蹈文化主題。通過設計具有張力的舞蹈動作，讓群眾感受更多的藝術“反差”，促進群眾沉醉在舞蹈藝術環境中，感受舞蹈文化境界。

（四）做到音樂與舞蹈相融合

群眾舞蹈在選擇舞蹈的主題以及編排構思工作結束后，還需要考慮到如何進行音樂的選擇，由于音樂的選擇直接關系到了氛圍的渲染，為此需要盡可能地選擇與舞蹈意境本身相同的音樂，同時音樂應與舞蹈動作高度契合。特別是音樂的節奏伴奏，更需要與舞蹈的隊形保持協調統一，進而凸顯出舞蹈作為中心作品的主體，能夠讓群眾觀看群眾舞蹈時多感官共同參與、體驗。應明確音樂和舞蹈本來就是無法分割的部分，它們是緊密相連的，好的音樂能夠給舞蹈錦上添花，好的舞蹈同樣也會讓音樂的感情流露得更明顯，能夠讓觀眾感受到音樂所蘊含的獨特情感。音樂既增強了舞蹈本身所具有的審美價值以及舞蹈的思想性。

三、結語

總之，群眾文化舞蹈的創作與教學工作，需要滿足群眾的文化需求和思想訴求。通過結合實際生活，升華舞蹈藝術形象，以及加大情感的表達力度，才能從根本上引導群眾參與舞蹈表演，體驗文化舞蹈的樂趣。

參考文獻：

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（江蘇省徐州市鼓樓區文化館 221000）