張和君
摘要:今年,我們七年級部共有487名學生,現在,他們就齊整整地站在我們面前。487個孩子,487個名字,每一個名字都獨一無二,每一個名字里都藏著一個海。
關鍵詞:教育;名字;星星
就在上個周四,在學校政教處的周密安排下,七年級部近500名師生浩浩蕩蕩地走向皖南,走進我們的第二課堂。第一天下午來到渣濟古村,我們被自然、質樸的古村落吸引,綠樹村邊合,青山郭外斜,潺潺的小溪水穿越其中,一座座斑駁的古石橋屹立其上,我們仿佛置身于圖畫中。在一座石橋上,赫然寫著“紫氣東來”四個大字,我們的孩子們看著自己穿的紫色校服,都不約而同地說:“哇,我們都是幸運兒”。我們的孩子們確實是幸運兒,研學旅行開開心心去,歡歡喜喜回,中間游童話般的桃花潭,品宣紙文化,觀新四軍軍部舊址,給皖南事變烈士敬獻鮮花,現場莊嚴地宣誓。在大餐廳,500名師生一起給14、15號過生日的同學集體過生日,進行研學游表彰儀式,當看到自己的名字出現在大屏幕上時,很多孩子淚光閃閃。
這是我們用心所做的也是卓有成效的德育工作,德育工作是一片神奇的土壤,我們在各種德育活動中通過各種方式,各種儀式感,轉變學生思想,它是孩子行動、成長的本源。記得我們上屆畢業班,我們的學生是被喚醒被激發被點燃了,從原來的要他們學,被動地學變成了他們要學。那段時間臨近中考,我們經常接到家長電話或者微信信息,讓我們勸勸他孩子,天天晚上寫作業到一點多,家長講不聽,說孩子只聽我們老師的。學生學習的盡頭特別足,每次考完試,大考,小考,他們都往辦公室跑,辦公室真的就那樣車水馬龍,門庭若市。他們關注自己的成績,關注同位的成績,關注競爭伙伴的成績,就這樣杠上了,比上了,有時為試卷有誤差的一兩分都找老師吵,同學們追求進步了,他們在乎了,他們有奮斗目標了,目標一旦堅定,就形成一種良性的很好的競爭態勢,有這樣的一種氛圍,想不進步都不行。
在2019年中考的理化生實驗操作考試和體育考試中,我們取得了輝煌的成績。我先說實驗考試,理化生實驗操作考試是3月20日在合肥始信路168學校進行的,滿分是10分,我們所有參考的學生中只有兩名同學是9分,其余全部是滿分。以前我們報成績,是數哪個班有幾個滿分,現在我們報成績是:九一班全滿,九二班全滿,九三班全滿,九五班全滿,九六班全滿。這兩名9分的孩子,他倆跟自己比,也取得了最好的成績。最終,我們全體平均分是9.99分。
再說體育成績,4月16日下午,我們在合肥一中參加中考體育考試,考試當下,就有其他領導和監考老師議論,還有再和我們邵校說:“跑道上,沖在前面的都是穿紫色衣服的”,沖在跑道前面的是我們合肥經開實驗的學子,那天我們師生全穿紫色校服。結果是:我們的孩子出來報成績基本上都是臉上揚著自豪揚著自信:三滿,三滿,三滿。什么是三滿?體育考試,一項必選,兩項自選,每個考生參加三項,滿分60分,三滿,就是三項都滿分。看著他們的神采飛揚,我們班主任和體育老師們特別開心,我們當老師的最希望看到自己的學生品嘗到成功的滋味,領略到成功的喜悅。越成功越上進,最終我們的體育總均分是58.4分。有這樣的態勢,中考文化課水到渠成,取得優異的成績,今年我們的總平均分提高了85.1分,位于經開區首位。
從小升初銜接教育開始,我們就開始熟悉這些學子們一個個響亮的名字,魏嘉欣、李思萌、張一平、李木易、武夢圓、方吳憂、徐熙等等。從8月25日開始,我們開始全面熟悉每個孩子的名字,每個名字后面都是一個鮮活的生命,每個生命后面都是一個家庭,而每個家庭都是組成我們這個和諧社會的細胞,生命、人生、社會、世界,就是一個個五彩斑斕、蘊含豐富的大海。半個學期以來,我們七年級所有老師每天掛在嘴邊的最頻詞就是每個學生的名字,吳楊楠老師對我說:“你班白俊杰軍訓時是我們十連的,好優秀的孩子,每天晚上的軍訓心得都寫得特別長,特別認真”;徐敏老師總說:“李林芯、鄭雅文的字寫得真漂亮,看了讓人賞心悅目”;我和同事們說:“我周末看了華釔涵媽媽的朋友圈,華釔涵參加拉丁舞比賽和主持人大賽的場景真令人震撼”;胡錦文老師的聲音響起:“誰誰,把作業本拿來,在我面前做”;李志東老師每天都嚴肅著臉:“上午才講的題,做了兩遍了,誰誰還不會”;張莉老師、孫婷婷老師、楊彩訪老師每天都在走廊喊:“誰誰下課來背書,誰誰吃完飯來背書,誰誰下午第一節之前要把哪個知識點背掉”……每天,就這樣,一個個名字就如同微風拂過我們耳畔,又如同一個個精靈縈繞在我們身邊。我們深知,每個名字都是獨一無二的,都是每個家庭的未來和希望,作為老師,我們尊重每個生命的獨一無二,通過半個學期的學習,我們看到有成績突出的,有適應中學學習階段慢一點的,有基礎薄弱的,可以說弱小,走路慢一點的,但不卑微,他們目前需要的是幫助,需要合作,需要互愛,需要共贏,需要撞肩,需要共此時,需要一顆星星輝映另一顆星星。邵忠德校長要求我們有教無類,因材施教,敬畏教育,敬畏課堂,敬畏每一個名字。我們會把每個孩子、每個名字放在心上,嘗試用不同的策略、不同的方式把學生的心靈打開,今天,我們用這樣的儀式喚醒他們,激勵他們,為下一個階段的學習、生活、成長蓄力!開學以來,我們成功組織了軍訓、小初銜接教育、期中考、研學游等等,得到了各位家長的大力支持,我們每場考試都有30位家長參與監考,今天借此機會向每一個克服工作上、家庭上各種困難來校監考的家長說一聲:“謝謝,你們辛苦了”。家校之間,我們是命運共同體,我們的目標是高度一致的,尊重、信任、互動、共情、共生、生成、發展,共同為487名孩子的成長、成材攜手并進,搭建平臺。每個名字里都藏有一個海,需要我們有逢水即牧一湖云的情懷和智慧,醒悟、洞察,自律和擔當,一顆星星輝映另一顆星星,是我們七年級部全體師生從2019-2022年三年時間的扎根和綻放。
參考文獻:
[1]趙嵐.每個人都有一個大海的名字[J].視野,2015(4):45.