巧猜生詞，攻克閱讀難關

夏穎

因為生詞，很多同學在英語閱讀中存在困難，而這些單詞正是閱讀能力提升的攔路虎。對于生詞，我們要做的并非是直接去查閱工具書找答案又或是直接跳過，而應該勇于去面對，結合構詞法、同義（反義）詞又或是一些提示語去推測它的含義。這是考查同學們閱讀能力的一個重要方面，需要引起充分的重視。以下將結合教學經驗，教同學們幾招巧猜生詞的方法，希望能夠幫助你們攻克閱讀難關。

一、根據構詞法猜生詞

英語構詞法與漢字的偏旁部首有著很大的相似性，它們都是有一定規律可循的，掌握這些規律有助于更好地去理解這個單詞。可以說熟練掌握構詞法是猜測英語生詞的重要途徑之一。根據英語單詞的形態，通過構詞的結構，我們不僅可以很好地去記憶英語單詞，也可以利用構詞法去猜測詞義。構詞法包括合成法、派生法和轉化法，下面將結合實例做具體的說明。

比如“They have been given shelter at govemmenthouses and makeshift tents，”中的makeshift就是合成詞。當遇到這樣的詞的時候，我們只要認識作為成分的獨立詞，再將其合成一個詞的意思，就可以很容易地推測出生詞的含義了。句子的含義是“他們已經在政府房屋和帳篷中獲得了庇護。”而makeshift中的shift的意思是“替換，代用”，make是“制作”，合成起來的意思也就是“供替換而制作”，所以makeshift的含義很可能是“臨時湊合的、暫時替代的”。

派生詞是指在某個單詞前面或后面加上一些詞綴，有可能會改變原有單詞的詞性和詞意，使其成為一個新單詞。比如“In semiconductor receivers transistors takethe place ofvacuumtubes，”中的semiconductor是一個派生詞，它是由semi-和conductor合成的。其中conductor是“指導”的意思，而semi-是一個前綴，代表“半，部分的，不完全的”，而句子的意思是"semiconductor在收音機中晶體管代替了真空管。”所以semiconductor很可能是“半導體”的意思。

轉化法就是把一個詞從一個詞類轉化為另一種詞類。在我們閱讀的過程中，我們必須先明確一個詞的詞性，然后再結合上下文意思去判斷該詞的其他詞性。比如adventure做名詞時表示“冒險;冒險經歷”，做動詞表示“探險，冒險;大膽說出”。在閱讀時，我們需要結合該詞所處語境、語法結構、固定搭配等來確定詞性。比如這句話“Would you care for some tea，or even a light meal，to fortify yourself before your adventure？"（你要不要喝點兒茶，或吃點兒便餐，好在冒險之前增加一點兒體力？）這里的adventure表示的是一種探險的行動，是名詞。而“The group has adventured as far as the Austrian alps，”（該隊伍的探險之旅遠至奧地利的阿爾卑斯山。）這里的ad—venture是動詞。

二、根據近義詞或反義詞猜生詞

英語詞匯量之所以如此浩瀚，是因為它存在近義詞的現象。往往一些意思相近的近義詞在使用時可以相互替換。所以如果能夠利用一個單詞的近義詞去推敲它的含義，也是一種猜測生詞的好方法。同樣的，在閱讀文章的過程中我們也會發現在一句話中前后兩部分在意思上是相反的關系，所以我們也可以通過反義詞來猜測陌生單詞的含義。

比如“Many people get arrogant when they achievesomething，but Mr，Zhang has always been modest，”這里的arrogant是生詞，后一句作者用了but來轉折，所以ar-rogant跟modest是反義詞，modest的含義是“謙遜的”，那么我們不難猜出arrogant是“傲慢的、自大的”。

三、根據解釋說明猜生詞

如果我們細心觀察，會發現很多作者為了讓讀者更加準確地理解自己的表達思路，往往會在一些專業詞匯或陌生詞匯后面，用解釋說明的方式進行進一步的闡述。這實際上是作者給我們的重要提示，我們一定要利用好。同樣的，有時候作者也會以舉例說明的方式來解釋所出現的陌生詞義，甚至還會以一些標點符號，比如說破折號、括號、引號、冒號等來進行解釋說明。這些都需要我們留意。

比如“Many people want to have individual space，be-cause it will make us feel very comfortable，There are notso many restrictions，especiallV when one is sad，”這里的individual是陌生單詞。但是在后面作者有做說明，“很多人都想要有individual空間，因為這會讓我們感到十分自在，沒有那么多的束縛，尤其是一個人心情難過的時候。”一個比較自在的、沒有那么多束縛的、適合一個人放松心情的，那么這個空間一定是“獨處的”。所以indi—vidual的意思是“獨處的，單獨的”。

總而言之，在閱讀的過程中，同學們如果遇到生難詞匯，一定要綜合利用各種方法去推測出它的含義。除了以上提到的方法之外，還可以結合上下文語境去分析，這也是一種十分常用的猜測生難詞義的方法;也可以充分利用各種已知的信息去推測判斷詞義等等。學會靈活運用不同的方法排除生詞的障礙，才能夠理清文章的思路，進而提升閱讀的質量和效率。

（作者單位：江蘇省高郵市第一中學）