對基于體育工作新標準的高校體育產業發展的幾點探討

孫琪玥

摘要：為推進我國體育事業的發展，我國教育部2014年頒發了《高等學校體育工作基本標準》，2017年，國家體育總局頒布了《體育標準化管理辦法》，2018年國家體育總局頒發了《體育標準體系建設指南（2018--2020）》，這標志著國家在體育事業建設方面的投入力度不斷加大，相關政策機制不斷完善，為高校體育事業的發展提供了政策保障。

關鍵詞：高校;工作新標準;體育產業;問題;策略

中圖分類號：G4 ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2020）-50-080

引言

人才是國家經濟建設的核心，在社會主義現代化建設中，必須要培育德智體全面發展的復合型人才，以此滿足國家轉型升級的發展需求。體育作為高校教育的內容之一，對學生身心健康培育發揮著重要作用，隨著國家投入力度的增強，高校體育產業發展也被納入到了國家體育事業建設當中，在體育工作新標準下，如何有效推動高校體育產業的可持續發展，為國家體育事業貢獻力量成為高校探究的主要問題之一，對此，本文在簡要分析體育工作新標準與高校體育產業發展關聯性的基礎上，探究高校體育產業發展的實施策略。

一、體育工作新標準與高校體育產業發展關聯性

《高等學校體育工作基本標準》以德育建立為根本，注重高校學生體育核心素養的培育，不斷健全完善高校體育基礎設備，培育高校體育人才，為高校體育事業發展奠定堅實保障。新標準與高校體育產業發展關聯性主要體現在以下方面：

其一，體育規劃。首先，確定高校體育工作規劃與未來發展方向，為高校體育事業發展指明方向。堅持立德樹人的高校體育教育目標，堅持“以人為本”的體育教學理念，培育高校學生核心體育素養。其次，對學校體育發展事業進行整體規劃，將學生健康、學生體質增強作為高校體育事業發展的重要內容，同時提高體育在科研、社會服務、人才培育、文化傳承當中的作用，推動高校體育事業的持續健康發展。再次，構建高校體育專屬機構，派專業體育人員參與到高校體育事業發展當中，落實體育發展責任，解決高校體育發展問題。同時，做好高校體育管理工作，提高體育教學水平。

其二，體育課程。以《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》為核心，明確高校體育教學時間和學生體育參與時間，確保每周體育課不能低于2節，時間不能少于90分鐘。同時，對教學內容進行優化，高校體育科目類型不能低于15種，要注重學生心肺功能的訓練。此外，不斷創新教育模式，激發學生體育參與積極性，提升學生體育文化知識、體育技能和身體素質，為學校體育工作發展提供堅實保障。

其三，體育活動。首先，設置課外體育活動項目，為學生提供多元體育活動，保障每天運動一小時基本要求。其次，高校每年開展兩次體育運動會或組織相關體育文化活動，通過體育競技提升學生體育素養，增進交流。再次，注重體育文化建設，將中國優秀文化與體育項目相結合，在實現體育事業發展的同時，構建特色校園體育文化，樹立學生健康體育理念。最后，提供社會服務。鼓勵高校體育教師、體育專業學生參與社會體育服務或工藝活動當中，積極推動高校體育產業與社會體育事業的接軌，實現高校體育產業的可持續發展。

其四，體育評估。高校體育評估主要遵循的為《國家學生體質健康標準》，高校每年會對學生體質進行檢測，并將結果通過網絡進行提交，構建全國學生體質健康數據，以更好幫助國家了解高校學生體育素質，并為高校體育產業發展制定科學合理的政策機制。其次，將學生體育成績與學生學籍檔案相關聯，并作為優秀學生憑選的參考標準。再次，構建體育研究機構，針對體育教學成果制定對應的指導意見和實施措施，以實現高校學生體育素質提升和高校體育產業的科學發展。

其五，體育基建。首先，加大高校體育財政方面的投入力度，做好體育傷害預防、安全教育方面的工作，尤其是要加快體育意外保險在高校中的推行。其次，根據高校體育發展需求，配置對應的體育教師，加大體育教師培育力度，為高校體育產業發展提供人才保障。再次，加強高校體育設施、場館等基礎設備的建設，做好定期維護，加大開放力度。

二、體育工作新標準背景下高校體育產業發展策略

1.樹立體育產業發展意識，明確發展方向

高校體育產業發展順應了我國“大健康”建設的基本思路，是推動我國健康事業發展的基礎保障，畢竟高校擁有專業的體育人才，完善的體育設備，充裕的體育場地，在體育產業發展方面更具優勢，在此背景下，必須要樹立體育產業發展意識，明確高校體育產業發展方向和目標，這樣才能更好推動新標準下高校體育產業的持續健康發展。在高校體育產業發展中，必須要以高校自身特點為基礎，以體育工作新標準為指導，具體可以從這些方面入手：

首先，增強高校領導重視度，推動高校體育產業建設流動。高校體育產業的發展離不開高校領導的支持與推動，只有高校領導予以重視，各項體育發展工作才能有效落實;

其次，發揮高校體育資源優勢，為全民建設營造良好環境，推動高校體育產業的影響力。體育產業發展的根本目的是實現全民素質的提升，為學生、教師、社會大眾提供良好的體育運動環境，滿足全面體育健身需求;

再次，具有科研實力的高校，可以將體育產業與社會發展相掛鉤，通過與體育企業用品之間的合作，為其提供體育設計產品，更好推動高校體育產業以及社會體育事業的協同發展;

最后，構建高校體育競技項目和訓練基地，不斷培育體育競技人才，例如，建設體育俱樂部等，為地方、國家輸送高素質的體育人才，推動高校體育事業的綜合發展。

2.完善高校體育產業發展政策，提升體育產業市場化水平

在高校體育產業發展中，完善的體育產業政策能夠為高校體育目標的實現提供堅實保障，推動高校體育產業市場化建設力度。

首先，制定開放型高校體育發展政策。高校體育產業的發展必須要充分融入到市場體育事業建設當中，只有如此才能形成循環持續的發展模式，實現高校體育產業的長遠運行，對此，高校在體育產業政策制定中，要堅持開放思想，敢于走出去、引進來，同時要學會“放權”，將高校體育項目經營管理權進行下放，使其更好參與到市場機制當中，提升其生命力。

其次，完善投資機制，推動體育產業市場運行。在高校體育產業發展中，可以將高校體育作為一項事業予以實施，例如，可以加大體育用品的設計研發，并將專利成果出讓為體育用品企業，以實現雙方的互利共贏，在實現高校體育產業健康發展同時，為國家體育事業的發展貢獻力量。

再次，完善體育服務機制。在國民健康意識提升的同時，對體育方面的需求及投入力度不斷加大，高校必須要發揮體育資源的優勢，充分參與到體育市場服務體系構建當中，不斷滿足周邊青少年、老年等群體在體育培訓、服務、咨詢等方面的需求，并結合自身特征及市場需求主體提供對應的體育服務項目，實現自身可持續發展。

參考文獻

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指導老師：羅光浩