淺談如何運用信息技術培養學生的創意

馬滸山

摘要：隨著當今時代的飛速發展和新課改教學政策的不斷落實推進，初中信息技術作為初中教育課程體系中的重要學科，也逐漸拋棄了傳統的教育理念和落后的教學手法，積極響應國家的新課改教學號召，樹立了培養中學生創新能力和動手能力的教學目標，并以此提高初中信息技術課程的教學有效率和教學質量，推動初中信息技術的不斷向前發展。本文將闡述，初中信息技術課程培養學生創意能力的教學意義，并提出幾點切實可行的教學策略。

關鍵詞：初中信息技術;創意能力培養;教學策略

當今時代不僅是信息技術的時代，更是創意型人才的時代，能夠同時掌握信息技術與創意能力的人，必將成為我國未來發展的中流砥柱。所以初中信息技術課程作為初中教育課程體系中的重要學科，應當承擔起培養中學生創意能力的教學責任，通過教學理念的轉變和教學方式的創新，激發學生對信息技術的學習興趣，培養學生的創意能力和動手能力，為學生的未來長久發展而奠定良好基礎。

1 初中信息技術培養學生創意能力的教學意義

在《全日制義務教育初中信息技術課程新標準》中曾明確指出：“我國未來的社會發展離不開信息技術，更離不開能夠為國家建設帶來無限可能的創意型人才。初中信息技術教學要拋棄對知識傳授和成績提升的過多追求，更加注重中學生創意能力和動手能力的培養教學，促進學生的綜合素養全面發展，也為國家的未來長久發展培養更多的優秀人才。”由此可見，初中信息技術課程培養學生創意能力的教學重要性和必要性。

而且，想要培養學生的創意能力與動手能力，初中信息技術教師就必須對傳統的教學模式進行創新，增加學生進行實踐操作學習的機會，讓學生成為教學的主體和中心，將教學目標從提升學生的成績轉變為培養學生的創意能力，在教學中加入更多與當今時代相符的元素和內容，讓信息技術教學跟隨時代的發展，激發學生對信息技術的學習興趣，在培養學生創意能力的同時，推動初中信息技術教學的不斷向前發展，還具有完善學生學習思維、拓展知識層面等諸多好處。

所以，初中信息技術培養學生創意能力十分重要。

2 初中信息技術培養學生創意能力的教學策略

2.1 轉變教學理念，尊重學生的主體地位

在初中信息技術教學中培養學生創意能力的第一步，就是先轉變初中信息技術教師的教學理念，充分尊重學生在教學中的主體地位，激發學生對信息技術的學習興趣，調動學生的學習積極主動性，從而推動創意能力培養的教學開展，讓學生主動參與到一系列的教學活動中去，發揮自己的長處與優勢。

例如：在學習“運用word整合信息”這一課時，為了突出學生在教學中的主體地位，初中信息技術教師可以采用分組教學的方式，并要求學生運用word文檔制作一份校園報，在這個過程中學生需要拿出一些富有創意的點子，并調節文字排版、字號大小、報紙邊框以及藝術字，才能制作出一份包含了自己創意和想法的、獨一無二的校園報。而小組合作的教學方式還能夠促進學生之間相互進行溝通，在培養學生創意能力和動手能力的同時，也鍛煉學生的團隊協調能力，促進學生的綜合發展。

2.2 轉變教學模式，培養學生的創新能力

初中信息技術傳統的教學模式過于注重學生專業知識的學習和成績的提升，教學的方式方法過于單一，也沒有考慮到培養學生發現問題、探究問題和解決問題能力的重要性，更不要提發展學生的創意能力。所以，初中信息技術教師應當轉變教學模式，調換學生與教師之間的教學關系，提高學生動手解決問題的能力，并培養學生的創新能力。

例如：在學習Flash軟件時，初中信息技術教師先帶領學生用Flash工具畫一些簡單的圖形，像月亮或者太陽。等學生具備了對Flash軟件進行基礎操作的能力之后，教師提出讓學生用完全不同的操作繪制相同圖案的要求。學生在對Flash軟件進行探索之后，掌握了用畫曲線繪制月亮的方法和用“合并對象交集”繪制月亮等完全不同的方法，充分培養了學生的創新能力。

2.3 結合實際生活，培養學生的動手能力

無論是信息技術還是學生的創意，最終必將運用到實際生活中才能實現價值所在，所以初中信息技術在培養學生創意能力的過程中，也需要與學生的實際生活相結合，將學生的創意和運用信息技術的能力為我們的生活增添一些樂趣，同時引導學生認識到擁有創意是一件多么重要的事情，同時也可以鍛煉學生的動手能力。

例如：初中信息技術教師可以舉辦一些教學活動，“虛擬商城的制作”“創意動漫大比拼”“家庭財務統計表格”等等。激發學生進行動手實踐操作的興趣，并結合我們的實際生活，將網上購物、動漫動畫、財務統計等等元素搬到課堂中來，讓學生切身感受到信息技術與創意對我們生活帶來的改變，讓學生運用信息技術和創意去創造更多的可能。

3 結語

綜上所述，在初中信息技術教學中培養學生的創意能力，不僅是順應時代發展的必然選擇，更是為學生未來長久發展提供保障，為國家未來建設培養更多人才的最佳途徑。

參考文獻：

[1] 蔡軍星.初中信息技術教學方式初探[J].名師在線，2018（30）.

[2] 賈云濤.淺談初中信息技術教學如何培養學生的創新能力[J].中國校外教育，2018（12）.

（作者單位：承德市興隆縣青松嶺鎮初級中學）