對現(xiàn)代化背景下初中體育課堂教學(xué)的研究

陳韋

摘要：社會在高速發(fā)展，人們的觀念也發(fā)生了變化，對教育教學(xué)也提出了新的要求，除了要使學(xué)生掌握知識之外，還要求學(xué)生有一個強(qiáng)健的體魄，這使得體育教學(xué)受到了前所未有的重視。在現(xiàn)代化背景下的體育課堂中，教師要積極優(yōu)化課堂教學(xué)的策略，利用信息技術(shù)給學(xué)生講解體育理論知識，根據(jù)學(xué)生的喜好有針對性開展教學(xué)，創(chuàng)新體育課堂中教學(xué)的內(nèi)容，還要主動與學(xué)生進(jìn)行交流，傳授給學(xué)生體育運(yùn)動的技巧，從而有效提升體育課堂中的教學(xué)效率。

關(guān)鍵詞：初中體育;課堂教學(xué);信息技術(shù);創(chuàng)新內(nèi)容;運(yùn)動技巧

在傳統(tǒng)的體育教學(xué)過程中，教師對學(xué)生的重視不夠，一般都是按照既定的計劃開展教學(xué)，單純圍繞中考的考試項(xiàng)目，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，統(tǒng)一化的教學(xué)使得課堂失去了樂趣，降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使得學(xué)生的身體得不到應(yīng)有的發(fā)展。針對這種情況，在現(xiàn)代化的體育課堂中，體育教師要從學(xué)生的角度出發(fā)開展教學(xué)，積極利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，還要豐富課堂中的教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

一、利用信息技術(shù)教學(xué)

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)也被廣泛應(yīng)用到了教育教學(xué)的過程中，在現(xiàn)代化的背景下，初中體育教師也要積極將信息技術(shù)利用到教學(xué)的過程中。在傳統(tǒng)的體育課堂中，教師一般都是讓學(xué)生進(jìn)行一些體育相關(guān)的練習(xí)，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中常常無法完全領(lǐng)悟體育知識，而將信息技術(shù)應(yīng)用到體育教學(xué)過程中之后，可以改變這種現(xiàn)狀。教師可以在課堂中利用信息技術(shù)給學(xué)生播放體育理論知識教學(xué)視頻，讓學(xué)生在開展實(shí)踐練習(xí)之前就對體育運(yùn)動有一定的了解，這樣可以讓學(xué)生在實(shí)踐練習(xí)的時候胸有成竹，取得更高效的練習(xí)效果。

例如，在學(xué)習(xí)《乒乓球》時，教師可以利用信息技術(shù)開展教學(xué)，加強(qiáng)對學(xué)生理論知識的教學(xué)。在課堂開始，我對學(xué)生說：“同學(xué)們，乒乓球被譽(yù)為我國的國球，乒乓球是一項(xiàng)技巧性非常強(qiáng)的運(yùn)動，今天我們就來學(xué)習(xí)一下乒乓球的打法。”我利用信息技術(shù)給學(xué)生播放乒乓球的教學(xué)視頻，學(xué)生在觀看視頻的過程中加深了對于乒乓球的認(rèn)知，對接下來實(shí)際練習(xí)乒乓球有很大的幫助。這樣，通過在課堂中利用信息技術(shù)開展教學(xué)，給學(xué)生播放相關(guān)的體育理論知識，讓學(xué)生提前對運(yùn)動項(xiàng)目有了了解，能夠取得高效的練習(xí)效果。

二、有針對性開展教學(xué)

在開展體育教學(xué)的過程中可以發(fā)現(xiàn)，由于每個學(xué)生的成長環(huán)境不同，個人的身體情況不同等原因，初中學(xué)生在體育課堂中的表現(xiàn)也不同。每個學(xué)生都有各自喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目，但是教師還是沿用以往統(tǒng)一的教學(xué)方式，那么學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中將無法全身心投入，會使部分學(xué)生不愿意參與到體育的學(xué)習(xí)中。在現(xiàn)代化的體育課堂中，教師可以開展有針對性的教，根據(jù)學(xué)生的喜好將學(xué)生分成不同的小組，然后分別實(shí)施教學(xué)，讓學(xué)生在課堂中學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

例如，在學(xué)習(xí)《足球》時，教師可以有針對性開展教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的喜好分別開展教學(xué)。在課堂開始，我對學(xué)生說：“同學(xué)們，足球是一項(xiàng)風(fēng)靡世界的運(yùn)動項(xiàng)目，而在足球運(yùn)動中又分為很多項(xiàng)目可以練習(xí)，比如說射門、運(yùn)球等。請大家根據(jù)自己喜歡的項(xiàng)目自由組隊(duì)吧。”學(xué)生根據(jù)自己喜歡的足球項(xiàng)目分別進(jìn)行組隊(duì)，組成了幾個有相同喜好的小組，我根據(jù)各個小組的喜好分別開展教學(xué)，學(xué)生可以練習(xí)自己喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目，積極參與到學(xué)習(xí)的過程中。這樣，通過在課堂中有針對性開展教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的喜好將學(xué)生劃分成不同的小組，成功激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

三、創(chuàng)新體育教學(xué)內(nèi)容

初中階段的體育教學(xué)會涉及到中考，導(dǎo)致體育教師在教學(xué)的過程中主要圍繞中考的考試項(xiàng)目來給學(xué)生傳授體育知識，這使得體育課堂變得單調(diào)。學(xué)生在不斷的學(xué)習(xí)過程中，逐漸失去了對體育課堂的興趣。對此，在現(xiàn)代化背景下的體育課堂中，教師教學(xué)內(nèi)容不能僅僅局限于考試的項(xiàng)目，要積極創(chuàng)新體育教學(xué)，在課堂中引進(jìn)各種各樣的運(yùn)動項(xiàng)目實(shí)施教學(xué)，讓學(xué)生可以在不同的項(xiàng)目中得到鍛煉，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，也可以讓學(xué)生在不同的項(xiàng)目中感受到體育的樂趣，調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性。

例如，教師可以在課堂中引入排球、羽毛球等運(yùn)動，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在課堂開始，我對學(xué)生說：“同學(xué)們，體育還很多運(yùn)動，不過我們之前的學(xué)習(xí)過程中接觸到的運(yùn)動項(xiàng)目有限，下面我們就來學(xué)習(xí)一些新的運(yùn)動項(xiàng)目。”我?guī)砹伺徘蚝陀鹈蜃寣W(xué)生進(jìn)行練習(xí)，多樣化的運(yùn)動項(xiàng)目，使得學(xué)生感受到了體育的樂趣，在不同的項(xiàng)目中得到了不同的提升。促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。這樣，通過在課堂中創(chuàng)新體育教學(xué)內(nèi)容，將新的運(yùn)動項(xiàng)目引入到課堂中，成功調(diào)動起了學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性，學(xué)生在不同的運(yùn)動項(xiàng)目中得到了全面發(fā)展。

四、傳授體育運(yùn)動技巧

體育是一門非常復(fù)雜的學(xué)科，在體育中包含很多不同的運(yùn)動項(xiàng)目，每個運(yùn)動項(xiàng)目中又包含著很多運(yùn)動的技巧，如果掌握這些技巧的話，可以讓學(xué)生的學(xué)習(xí)事半功倍。體育教師應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起這個責(zé)任，在教學(xué)的過程中給學(xué)生傳授相關(guān)的體育運(yùn)動技巧。在現(xiàn)代化背景下的體育課堂中，教師要加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)，主動與學(xué)生進(jìn)行交流，詢問學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，然后根據(jù)學(xué)生的問題和表現(xiàn)進(jìn)行指導(dǎo)，在過程中傳授給學(xué)生體育運(yùn)動的技巧，從而增強(qiáng)體育教學(xué)的效果。

例如，在學(xué)習(xí)《籃球》時，教師可以傳授體育運(yùn)動技巧，增強(qiáng)學(xué)生的體育運(yùn)動能力。在課堂開始，我對學(xué)生說：“同學(xué)們，相信很多同學(xué)都非常喜歡籃球這個運(yùn)動項(xiàng)目，籃球運(yùn)動除了要有很強(qiáng)的體力之外，還需要一定的技巧。今天我們就來學(xué)習(xí)一下籃球運(yùn)動的相關(guān)技巧。”我主動與學(xué)生進(jìn)行交流，讓學(xué)生講述自己在練習(xí)籃球過程中遇到的問題，在學(xué)生講述的過程中，我對學(xué)生的情況有了更深入的了解。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，傳授給學(xué)生籃球運(yùn)動的技巧。這樣，通過在課堂中主動與學(xué)生進(jìn)行交流，在過程中傳授給學(xué)生運(yùn)動的技巧，增強(qiáng)了體育教學(xué)的效果。

總之，在現(xiàn)代化背景下的體育教學(xué)過程中，除了要增強(qiáng)學(xué)生的體魄之外，教師還要給學(xué)生灌輸體育理念，引導(dǎo)學(xué)生正確對待體育學(xué)習(xí)，利用信息技術(shù)，讓學(xué)生對體育理論知識有深入的理解，根據(jù)學(xué)生的喜好開展教學(xué)，還要傳授給學(xué)生體育運(yùn)動的技巧，從而有效提升體育課堂中的教學(xué)效率。

參考文獻(xiàn)

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