學科核心素養下的高中化學教學初探

黃金陽

摘 要：培養學科核心素養，使學生具備社會發展所需的必備品格和關鍵能力，是當前教育工作的重點。高中化學教學中，應做好核心素養內容研究，將核心素養培養工作融入到教學內容之中，為學生掌握扎實的化學知識，更好的踏上社會、服務于社會奠定基礎。本文就如何培養學生的宏觀辨識、變化觀念、證據推理能力進行探討，以供參考。

關鍵詞：高中化學;核心素養;教學;初探

高中化學課程標準從五個方面闡述高中化學核心素養內容，并做相關解讀，給其培養工作開展提供良好依據。授課中，應深入理解其內涵，回顧以往教學經驗，結合具體教學內容，腳踏實地的落實核心素養培養工作。