淺談如何做好小學思想政治工作

普次旦

摘要：隨著我國綜合實力不斷的增強，對于教育行業來說，也發生了日新月異的變化。受社會發展的因素，小學生自身的價值觀、人生觀以及世界觀都發生了翻天覆地的變化。因此，就需要小學管理者重視起對小學生全新的思想政治觀念的引導，幫助學生樹立正確的且符合新時代的政治思想觀念。對于管理者而言，培養小學生的政治思想教育不僅僅只是說說而已，更需要學校在管理時真正地去落實思想教育培養的工作。同時也需要學校在培養的過程中，對小學生培養的方式進行探索和創新。思想觀念教育的創新不僅僅只局限于學校，更多的是需要借助社會和家庭的力量共同完成。本文針對新形勢下如何做好小學思想政治工作做了相應的分析和闡述。

關鍵詞：新形勢;小學;思想政治工作;探索

中圖分類號：G4?文獻標識碼：A?文章編號：（2020）-30-084

在小學教育的過程中，由于小學生自身的年齡較小，且對事物的認知和理解能力等多方面都不夠成熟，思想觀念很容易受到社會各界的影響。一旦錯誤的思想觀念形成，則不利于小學生今后健康成長。因此，學校要明確小學政治思想教育在小學教育中占有的重要地位。學校的任務不單單只是對文化知識進行傳播，更要注重學生的身心健康和綜合素質得到全面的發展。只有引導學生樹立正確的思想政治觀念，培養高尚的行為品格，才會促使學生真正地成為對國家有益的人才，這也就明確要求了學校在新的形式要積極地做好對小學生思想政治工作的教育及培養。

1、提高教師隊伍管理，充分樹立教師榜樣的形象

隨著社會不斷的發展，越來越多的新事物出現在學生的日常生活當中，它們無時無刻都對學生的思想觀念產生了深刻的影響。由于小學生年齡較小，對新事物有著極強的好奇心，同樣也擁有很強的接受能力，所以很容易被錯誤的思想觀念所吸引。一旦學生吸納錯誤的思想觀念，就不利于學生身心健康的成長。比如當今社會因為網絡媒體的發達，學生很容易受到一些流量網紅的影響，過分地追求和模仿這些網紅的行為舉止，使得學生的注意力都集中在這些錯誤的價值觀中，導致自身的學習效率下降。因此，為了改變現狀，防止學生形成錯誤的人生觀、價值觀，學校可以充分地發揮教師的引導作用，加強對教師的思想政治教育培養，從而更好地幫助學生樹立正能量的榜樣。

教師和流量網紅其實本質是一樣的，都是受社會關注的集體。兩者之間的區別在于教師有著較高的文學素養，在學校中有著極高的威望，各方面的行為舉止都能夠深刻地影響到學生，并且受到學生的尊重。正因為教師在思想政治教育中占主要地位，所以學校要加強對于教師隊伍的管理，為教師在學校中樹立正能量的形象。例如，學校要定期地對教師思想政治做相關培訓，規范教師日常行為舉止和語言，從而促使教師能夠在學生中產生更高的威望。同時學校還可以組織最美教師的評選活動，以師德師風作為評判標準，為最后獲獎的教師制作精美的海報，讓學生更能直觀地感受到正能量的教師風氣。

2、開展社會實踐活動，感受生活培養品格

在發展飛速的新時代中，學校要充分地跟上時代進步的步伐，對自身的教育工作進行全面的改革和創新。在傳統的德育課堂教學模式中，教師只負責傳遞課本中所描述的內容，然后直接告訴學生書中所要傳遞的思想道德知識。這樣的教學方式，既不能使學生直觀地感受到思想道德的體現，也不能使學生明確思想道德培養的重要性，從而使得德育課堂的教學得不到學生的重視，課堂收獲效果甚微。因此，為了提高學生的思想政治觀念，學校要積極地適用新的教學模式即社會實踐教學。定期開展必要的社會實踐活動，讓學生親身感受思想道德的重要性。

例如，在小學思想德育課中所學習的《文明交通的影響》這一內容時，教師就可以脫離傳統的課堂教學模式，把學生帶出去，親身體驗和感悟文明交通的重要性。教師首先要聯系當地的交通部門，將交通警察請到學校當中，給學生講述交通安全知識，并舉出一些沒有遵循交通規則所發生的案例。讓學生通過分析案例，充分理解文明交通的重要性。這時教師可以開展有趣的實踐活動讓學生進行，可以讓學生扮演小交警，輔助交通警察一同維護交通安全。通過以上的這些活動，使學生更能夠感同身受，更加明確了做一個文明守紀的人的重要性。

3、建立課堂到家庭的延伸

幫助小學生樹立正確的思想政治觀念，不僅僅是學校的責任，更是每個家庭的責任。學校的教育同樣也是離不開家庭教育的配合的。父母是孩子的第一任老師，同樣也是孩子最好的榜學習樣。如果父母擁有正確的價值觀念且重視孩子思想觀念的培養，那么在孩子的日常生活中就會積極的去傳遞和引導自己的孩子樹立正確的思想觀念，從而有利于孩子身心健康的發展。如果父母本身就不重視孩子的思想觀念培養，在孩子形成錯誤的思想觀念時不及時的發現與制止，放縱不管，那將來對孩子的成長來說是百害無一利的。所以父母是孩子樹立正確思想政治觀念的決定性人物。因此，學校必須重視學生個人的家庭教育培養，積極地去引導家庭重視培養學生正確的思想政治觀念，同時配合學校做好相對應的思想教育工作。

4、結束詞

隨著我國教育事業的蓬勃發展，國家越來越重視學生思想政治的培養。小學階段是培養學生擁有正確的人生觀和價值觀最好的時期。因此，就要求了學校一定要牢牢地抓住這一時期，積極地用創新和探索各種全新的教學模式來對學生進行更加健全的思想道德培養。

參考文獻

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