初中政治教學中加強學生法律意識的培養策略

余向陽

摘要：法治社會在近些年來不斷的被提起，在教育界中也越來越重視對學生們法律意識的培養。在初中政治的教學過程當中，逐漸開始重視培養同學們的法治意識和道德意識的培養，促進同學們的綜合素養提高，幫助同學們改善不良的法治意識和道德意識。初中政治并不再像小學的品德教學一樣那么的淺顯，它會更加側重的是對同學們人格的塑造以及法治思維的培養。在當今現代化的社會下，面對著現在社會當中存在的道得敗壞事件，以及一些違法行為都提起了社會各界的重視，這更加提醒著教育部一定要重視初中政治的教學，使同學們在初中學習階段，有一個明確的社會道德標準以及道德法治的標準，幫助同學們遵守社會公德以及道德法治，提高同學們的綜合修養。

關鍵詞：法治意識;初中政治;課堂應用

現在社會上出現許多未成年人犯罪的現象，這樣事件的頻頻發生，也提醒著我們法制教育不再是從成年人做起，一要更加重視未成年人的法制教育，讓未成年人了解更多的法治知識，使未成年人養成良好的法治意識，提高個人的守法意識以及法治觀念 。同時也提醒著廣大學生們，一定要重視道德修養以及法治意識培養，要想成為一個真正的社會道德好青年，一定要專注于學習初中的政治知識，提高我們的思想道德以及法治意識

一、初中政治教育的現狀

受傳統的教育觀念和教育模式的影響，初中思想政治教學更多的還是注重讓學生們去進行背誦，不注重讓學生們去深入的理解教學內容。大量的背誦的確讓學生在應付考試時更加的順利，但卻不能讓學生真正學到思想政治的知識。再加上初中階段學生面臨升學的壓力，課時任務緊張等都使得教師在教學中更不會去引導學生細致的了解思想政治知識。再加上現如今思想政治教育更多采用的還是老師講學生聽的教學方法，這使得學生對課堂教學內容更加沒有興趣。這樣一來，也使得學生在政治課堂上接收到的法律知識也變得更少了。面對這種情形，學校和教師都在不斷的提出解決措施。

二、在初中政治教育中如何加強學生的法律意識

2.1豐富教學內容

教師在進行初中政治教育時，應該不斷的豐富教學內容，挖掘教材內容，使教學內容與法律知識密切的聯系。這一方面使得教學內容變得更加的生動形象有利于學生的理解，另一方面，學生們也能通過豐富的教學內容了解到更多有關法律的知識。所以說教師應該不斷的豐富教學內容，從而提高學生的法律意識。

2.2課堂教學與法律觀念密切結合

在進行課堂教學的過程中，教師應該將法律觀念傳遞給學生。教師在進行課堂教學時，會出現許多生動形象的生活中的例子。這些例子有些是觸犯了法律，在這個時候我們就應該告訴學生這樣的事情是違法的，我們應該做一個守法的公民。這樣一來，就會使得學生的法律觀念在不斷的上升，從而也就促進了學生法律素養的提高。

例如：在學習八年級下冊第一單元權利義務伴我行這一節當中，在老師講解完有關書本知識的同時，可以告訴同學們，有關中華人民共和國公民的權利和義務，憲法當中規定的法治思想，以及同學們享有的權利和履行的義務，有助于提升同學們的法律素養。從憲法的思維當中去感受法律的魅力，從而樹立正確的法制觀念，不斷推進法律素養的提升。

2.3教師采用新的教學方法

在教學中，我們不斷的采用新的教學方法，對于學生來說能夠很好的吸引他們的注意力，能夠讓他們更加專注的進行課堂學習。這種方法對于提高學生的法律素養來說是一樣是適用的，我們采用各種新的教學方法讓學生看到法律法律知識的重要性。這也就有利于學生們去更加愿意學習法律知識，所以說我們在教學過程中應該不斷地采用新的教學方法。

2.4教師要不斷提高自己的法律素養

教師要想不斷地提高學生的法律素養，那么教師首先要做到的就是要不斷提高自己的法律素質。只有教師不斷的掌握法律知識具有較高的法律素養，才能夠不斷的為學生解釋法律知識從而有利于學生去學習法律知識。從另一個方面來說，教師不斷提高自己的法律素養也有利于為學生們樹立榜樣，讓學生們能夠更加積極主動的去提高自己的法律素質。所以說教師要不斷提高自己的法律素養。

三、學生如何促進自己法律意識的提高

3.1學生閱讀有關法律方面的課外讀物

課外書籍的閱讀對于學生來說是必不可少，這不僅僅體現在主科學習上，對于其他方面來說也是一樣的。學生在課外閱讀有關法律方面的課外讀物能夠讓學生了解到更多有關法律的知識，從而進一步加深對課堂上所學知識的印象。所以說學生應該積極的閱讀課外書籍，從而不斷的提高自己的法律素養。

例如：在學習七年級下冊走進法治天地這一單元時，學生可以結合課上所學內容，在課下查閱相關的法律資料。這一方面開闊學生的眼界，讓學生了解到了更多的知識，另一方面也有利于學生將課外知識與課堂講述的內容進行結合。所以說，學生應該積極主動的閱讀有關法律方面的課外讀物。

3.2學生參與社會實踐，了解法律知識。

對于法律知識的提升以及個人法律素養的提升，不僅僅局限在課本上。更要通過對社會實踐的深度理解，去了解法律知識，融入現代社會。在社會實踐的案例當中去感受法律知識在實際生活當中的運用，從而促進學生不斷提高自己的法律素養。所以說學生要不斷的參加社會實踐，了解法律知識。

3.3積極參加學校開展的法制教育活動

學校在推進同學們知識層面，法制教育的同時，要開展相關的法制教育活動。在法制教育活動當中融入法治思想，提高學生們對于法律知識的深層次理解。所以說學生應該積極參加學校開展的法治教育活動，使學生在寓教于樂的教育活動中能夠不斷提高自己的法律素養。

結束語

在初中政治的教學過程當中，我們一定要重視法制化建設和思想道德建設，對于提高學生們思想價值觀的重要作用。只有將法治化建設和思想道德建設深入的發展，才能提高同學們的法律素養，才能深入的推進學生們對于現代社會的認知和自身發展的社會定位以及社會發展的重要需求。

參考文獻

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