老師的故事

龔園園

中圖分類號(hào)：G4? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：（2020）-29-063

（一）老師的內(nèi)心獨(dú)白

“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去;小時(shí)候我以為你很神奇，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地！小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè)趣！”都怪歌詞太美太動(dòng)人，我才會(huì)對(duì)做老師產(chǎn)生向往。然而美麗的歌都是騙人的。如今當(dāng)我穿過(guò)它的光環(huán)，如此真實(shí)的走進(jìn)她的內(nèi)核，才真正明白“老師”一句稱呼背后的職責(zé)和內(nèi)涵，才真正明白“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”體現(xiàn)的是最為無(wú)奈與辛酸。

做老師工作瑣碎辛苦。每日盡是瑣碎：地上的紙片，課堂上的私語(yǔ)，考試退步的一個(gè)名次，都得操心;晨讀，早操，眼保健操，班會(huì)，時(shí)時(shí)必到;上課，備課，改作，談心，一日常規(guī);鼓勵(lì)，訓(xùn)斥，獎(jiǎng)勵(lì)，懲戒，疏導(dǎo)，斗智斗勇。做老師責(zé)任重大。我們的工作一頭連著家長(zhǎng)的期望，一頭系著學(xué)生的未來(lái)。所以我從不敢松懈，不敢敷衍。我苦苦構(gòu)想執(zhí)教思路，萬(wàn)分用心地做好學(xué)生思想工作，無(wú)微不至地關(guān)懷學(xué)生身心健康。學(xué)科教學(xué)、學(xué)科教育、職業(yè)愿景、職責(zé)、操守等等，既是壓力，也是動(dòng)力。做老師工資微薄。作為教師的我，兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。與升職加薪無(wú)緣，出人頭地?zé)o望，終將一世清貧，一生平凡。于是全社會(huì)呼吁教師“堅(jiān)守清貧”“甘于奉獻(xiàn)”，可是當(dāng)下一切向錢看的社會(huì)風(fēng)氣，又將讓我們何去何從。

是呀，教師這個(gè)職業(yè)，本身對(duì)教師的職業(yè)道德要求就比較高，它不像其他行業(yè)，好與壞是那么明顯，如果對(duì)工作抱著應(yīng)付差事的態(tài)度，別人也不容易發(fā)現(xiàn)。所以說(shuō)做一個(gè)老師，不難;做一個(gè)好老師，卻很難。然而，做一個(gè)好老師，做好一個(gè)老師，一向是我的目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中，我最深的體會(huì)就是--累！

（二）家長(zhǎng)的眼淚

開(kāi)學(xué)第一天，也是我班主任上任第一天，一位名叫李志高的同學(xué)沒(méi)有按時(shí)到校。是遲到，還是有什么意外情況？作為班主任的我趕緊聯(lián)系家長(zhǎng)，囑咐家長(zhǎng)趕快找到孩子，安全第一;同時(shí)安排學(xué)生在校內(nèi)各處尋找。中午我再次打電話詢問(wèn)，他爸爸說(shuō)已經(jīng)發(fā)動(dòng)親戚尋找，仍未找到。我不停地安慰焦急的家長(zhǎng)。晚上9：30，我又一次打電話詢問(wèn)，爸爸說(shuō)孩子找到了。但是無(wú)法溝通，父子矛盾激化，不知道怎么解決。我說(shuō)沒(méi)事，明天帶到學(xué)校來(lái)吧。

第二天家長(zhǎng)陪伴孩子到校，我了解到這是一個(gè)單親家庭，爸爸忙于工作，疏于管教;奶奶溺愛(ài)孫子，孩子的成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)，經(jīng)常撒謊逃學(xué)。我溫和而耐心地教導(dǎo)孩子，真誠(chéng)地與爸爸溝通。最后，孩子認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，交出了向家長(zhǎng)騙取的錢，交代清楚了一天的逃學(xué)經(jīng)歷，并做了保證。最后我說(shuō)：“孩子，我既會(huì)嚴(yán)格要求你，又會(huì)像你的媽媽一樣關(guān)心你。你有困難可以跟我說(shuō)，有心事也可以找我聊一聊?！焙⒆涌蘖?，爸爸也用手捂住了臉，他哽咽地說(shuō)：“以前孩子老是犯錯(cuò)，我也總被老師訓(xùn)斥，從來(lái)沒(méi)有人教我怎么和孩子溝通！我知道自己做的不好，可是我整天在工地上做工，沒(méi)時(shí)間管教他，也不知道怎么教育他?！?/p>

（三）學(xué)生的粽子

端午節(jié)后，學(xué)生放假歸校。一個(gè)叫顏彬彬的女生看見(jiàn)我就生氣地嚷道：“老師你到哪里去鬼混啦？我找了你一下午！”作為班主任的我正要組織語(yǔ)言教育她，她卻自顧著說(shuō)：“給，端午節(jié)的鴨蛋和粽子，都快冷了！我媽講了，冷了不好吃的啦！”我只好當(dāng)場(chǎng)打開(kāi)一個(gè)吃，告訴她很好吃，她才滿意的走了！現(xiàn)在我已不記得粽子的味道，只記得解開(kāi)塑料袋，還裹著一層紙，剝開(kāi)一層紙又是塑料袋……粽子整整被包裹了7層！那7層包裹我一直珍藏在記憶里，因?yàn)槿绱苏滟F，我一直不敢忘記！

也是一個(gè)端午節(jié)，我在街上。一個(gè)聲音驚呼：“老師！”我抬眼看到一個(gè)瘦瘦高高的女孩正面帶驚喜地望著我。我搜索記憶，竟想不起名字。我心虛地應(yīng)答，她熱情的寒暄。忽然她說(shuō)：“老師，我給您買點(diǎn)東西吧?！蔽疫B忙拒絕。我看她穿著樸素，神情靦腆，略微緊張的搓著手，猜她定是還沒(méi)有工作，怎好讓她破費(fèi)！結(jié)果是，時(shí)值端午粽子正滿街飄香，她執(zhí)意買了一盒粽子，執(zhí)意不讓我付錢，執(zhí)意塞到我手里，然后快速跑開(kāi)了，剩下內(nèi)疚的我愣在原地！

這就是老師的故事，有苦也有累，但是感動(dòng)常常大于苦累，所以無(wú)悔！