黃繁：幼兒園區域活動游戲化的實踐研究

黃繁

摘要：區域游戲主要是根據幼兒教育的要求，以及幼兒的發展規律，利用幼兒園的區域開展的，促進幼兒成長的活動和游戲。這些活動對幼兒健康成長有著重要的意義。隨著科技的進步，信息技術逐漸地應用到了教育領域。教師將信息技術與幼兒園區域活動進行結合往往能夠在一定程度上解決目前幼兒園區域活動的諸多問題，提高區域活動質量。

關鍵詞：幼兒園;區域活動;游戲化 實踐研究

中圖分類號：G4? 文獻標識碼：A? 文章編號：（2020）-28-250

引言

幼兒階段的學習是孩子們探索世界的起始點，所以教師應該為幼兒提供可以了解世界的門檻，通過科學合理的教育手段培養孩子的學習興趣，有助于幫助他們在今后的學習中不斷充實自己。本文結合幼兒教育區域活動和游戲化的實踐教學進行探討，希望能夠為今后的幼兒教育工作提供一些幫助。

一、基于游戲的幼兒區域活動的意義

區域活動游戲化教學是針對幼兒的年齡以及心理特征、學習能力而提出的一種科學合理的幼兒教學方式，在游戲活動中滲入課程知識，改進和完善傳統的只是傳授知識的幼兒教學模式，讓幼兒在輕松愉悅的課堂氛圍中獲得知識，在其他方面也可以得到有效的提升。游戲化幼兒教學不僅可以滿足幼兒愛玩的天性，也可以使其在游戲環節中獲取相應的知識。另外，在游戲活動過程中，教師還可以鍛煉幼兒的動腦及動手能力，培養幼兒的思維能力和交流協作能力，有效提升幼兒的綜合素質。

二、基于游戲的幼兒區域活動的開展

（一）創建游戲活動教學情境

創建良好的教學情境是幼兒游戲化教學中非常重要的一部分。幼兒具有游戲的天性。良好游戲活動教學情境的營造可以使幼兒更容易融入到課堂學習中，調動幼兒學習的積極性，激發幼兒學習的興趣。在游戲化教學情境中，教師必須時刻觀察幼兒在游戲過程中的學習反應，了解他們感興趣的事物，為幼兒營造一個良好的游戲區域活動情境，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習。教師可以組織一些游戲化的體育課程活動，讓幼兒在玩游戲的過程中鍛煉身體。例如，跳格子游戲，教師可在地上畫好格子，并在格子里寫明數字，放置一些簡單的物品，讓幼兒單腳或雙腳跳進教師說明的相應數字的格子里，并取出格子里的物品，放置到教師要求的另一個格子里。這種體育游戲活動不僅鍛煉了幼兒的身體素質以及平衡能力，還可以激發幼兒學習數字的興趣。

（二）加強對幼兒區域活動的正確引導

相對來講幼兒并不具備良好的自控能力，在區域活動時經常會對某些材料產生厭煩，或者中途放棄。所以教師在進行區域游戲活動時應該關注對幼兒的監督指導工作，科學的引導能夠保證區域活動的正常運作。例如在區域活動中進行簡單的老鷹抓小雞游戲時，一般情況下都是幼兒分別做老鷹，但某個孩子一直想充當老鷹，就會引起其他孩子的不滿，破壞區域活動的正常進行。針對此類情形教師應該指出幼兒應該面對的問題，讓每個人都能夠站在別人的角度出發，考慮他人的想法，這樣才能夠讓游戲持續下去。所以教師必須在幼兒開展區域活動的同時，在旁邊給予適當的指導，觀察可能會出現的問題并進行調節，提高區域活動的氛圍，維持游戲正常運作。

（三）運用信息技術，讓區域活動內容更豐富

在開展幼兒區域活動的時候，教師如果應用信息技術，就可以讓區域活動的內容變得更加豐富，使幼兒的視野能夠得到拓展，從而幫助幼兒去理解更多的內容。因此，幼兒園要在相關的活動區域中配置多媒體設備，如電腦游戲區、動畫觀看區等等。這樣能夠給幼兒更多的機會去接觸這些多媒體設備。首先，幼兒教師可以組織和帶領幼兒利用電腦進行繪畫和閱讀，或者利用多媒體進行一些視頻的欣賞等等。這樣能夠讓幼兒有更多機會接觸信息技術，也能夠更好地提高幼兒的信息運用能力。其次，教師還可以借助電腦設備安裝一些益智類小游戲，通過游戲開發幼兒的智力。

（四）開展合作游戲區域活動

幼兒時期是孩子學習啟蒙的階段。在這個時期，教師應該培養幼兒團隊合作的基本意識，促使幼兒意識到團隊協作的重要意義，培養幼兒的集體主義精神。這將有助于幼兒社交能力的發展。在開展相關游戲化區域活動時，教師要創設合作游戲環節，要求幼兒間通過相互配合來完成游戲目標，以培養幼兒的合作意識，使其認識到合作的重要性。例如，教師可以開展蒙眼找物品的游戲，在空曠的教室里放置若干不同的物品，讓幼兒兩人一組，其中一名幼兒需要戴上眼罩，另一名幼兒負責為蒙上眼睛的幼兒指引方向，使蒙上眼睛的幼兒找到教師要求的物品。這個游戲環節可以鍛煉幼兒的交流協作能力、幼兒的語言表達能力和方向判斷能力，培養幼兒相互協作的意識。

結束語

區域活動是幼兒園教育活動中的重要組成部分，其對幼兒的進步與發展有著至關重要的影響與意義。為此，作為幼兒園基層教育工作者，我們應當在平時的教育教學活動中積極探索優化區域活動教學質量的方式方法與有效策略，結合實際情況將其運用到自身的教育實踐活動之中，讓幼兒在區域活動中真正有所學、有所得，從而朝著更好的方向謀求進步與發展。

參考文獻

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