提高國企黨員培訓質(zhì)量的若干思考

摘要：對于國企黨員培訓而言，不但應注重培訓計劃的數(shù)量，而且應注重培訓質(zhì)量。國企在實施年度培訓計劃時應以培訓工作中的不足之處為視角，基于問題向?qū)нM一步探究培訓工作模式，通過健全培訓工作機制和監(jiān)管體系以及實施國企黨員培訓的新方式，最終實現(xiàn)國企黨員培訓質(zhì)量的提高。

關鍵詞：國企;黨員培訓;質(zhì)量;提高

實現(xiàn)國企黨員培訓的高效優(yōu)質(zhì)化、提升黨員團隊綜合素質(zhì)，這直接影響黨的生存和發(fā)展，是提高黨員凝聚力的基礎。并且，培訓對國企黨員而言是一種寶貴的精神財富，有助于推動黨員在國企一系列工作崗位中體現(xiàn)帶頭效應。為此，注重國企黨員團隊建設、提升國企黨員綜合素質(zhì)需要以黨員培訓質(zhì)量的提高為抓手。下面，筆者主要對提高國企黨員培訓質(zhì)量的一些建議進行了簡要地分析。

一、健全國企黨員培訓工作機制

國企黨員培訓工作的開展具備長期性的特點，需要長期堅持下去，持續(xù)結(jié)合培訓實現(xiàn)黨員綜合素質(zhì)和思想境界的提升。為此，需積極建設黨員培訓的長效機制，在國企持續(xù)健全培訓程序和工作機制，提高培訓的規(guī)范化和科學化水平。對于黨員培訓有關工作制度的建構(gòu)上，需有效統(tǒng)一黨員的責任與培訓內(nèi)容，以國企的發(fā)展需求、其它優(yōu)秀企業(yè)的培訓經(jīng)驗制定高效的培訓管理工作制度。其中，提高培訓質(zhì)量的前提和基礎是健全的考勤制度，黨員在培訓工作開展的前期、中期、后期都需要簽到，并且在結(jié)束每一次的培訓后讓黨員提交培訓或?qū)W習記錄，以及跟工作實際相聯(lián)系撰寫培訓體會，在需要的情況下組織心得溝通活動。總之，針對每一次的培訓工作都應結(jié)合上級黨組織的新標準持續(xù)健全工作機制，也能夠在國企開展黨員內(nèi)部協(xié)調(diào)，以取得培訓工作的完善意見，進而不斷健全培訓工作制度。

二、健全國企黨員培訓監(jiān)管體系

為了對國企黨員培訓工作質(zhì)量進行驗證，能夠在培訓后期或中期開展有關的考核。考核模式能夠有效統(tǒng)一理論內(nèi)容和實踐操作，這樣能夠綜合地把握黨員學習和掌握培訓知識的情況。另外，為了提高培訓質(zhì)量以及激發(fā)黨員參與培訓的熱情，能夠制定黨員培訓的獎懲體系，從而推動黨員開展自主學習，即提高學習的積極主動性和效率。需結(jié)合黨員的職位不同和工作種類確定獎懲措施，以使所有的黨員清楚自身在培訓活動和工作中需要擔負的職責，針對培訓活動表現(xiàn)突出、業(yè)績卓著的黨員，能夠?qū)嵤┫鄳奈镔|(zhì)獎勵和精神激勵;針對在平時的黨員培訓活動中表現(xiàn)不良，存在無故曠課、早退或遲到，以及敷衍應付、成績不好的黨員，應給予教育或批評，且責令限期完善;針對表現(xiàn)太差、存在嚴重情節(jié)的黨員，應開展即時評議，實施相應的組織處置。獎勵黨員旨在激勵黨員在培訓活動中更加積極主動和專注，而懲罰黨員旨在督促黨員更加高質(zhì)高效地學習。為此，務必確保獎懲分明。與此同時，應建設相應的監(jiān)督體系。在黨員培訓活動的整個過程中能夠監(jiān)督培訓工作動態(tài)，確保黨員培訓規(guī)范性、科學化。國企黨組織能夠在監(jiān)管中應用群眾監(jiān)督和黨內(nèi)監(jiān)督相統(tǒng)一的模式。其中，在黨員培訓活動的開展中黨員內(nèi)部彼此監(jiān)督，體現(xiàn)黨員對黨員高度負責任的宗旨，彼此把握各自的思想動態(tài)改變、培訓學習狀況，從而實施必要的教育或幫扶指導。在群眾監(jiān)督上能夠結(jié)合各種方式綜合把握培訓活動面臨的缺陷，探究不足之處再加以完善和優(yōu)化，從而有利于國企黨員培訓質(zhì)量的大大提高。

三、創(chuàng)新國企黨員培訓模式

在新的形勢下，國企黨員培訓需注重下面一些模式的應用：一是以黨的十九大報告為指導，實現(xiàn)嵌入式互動培訓模式的深化。縱觀國企黨員干部的訴求，嵌入式培訓十分適宜黨員干部之間進行互動，以及有利于培訓教師揚長避短。有的黨員的干部反饋，一部分培訓教師的專題課占用太多的時間講述核心理論、重要價值、選題背景等內(nèi)容，然而在講解具體思路或措施時往往由于缺少豐富的經(jīng)驗而敷衍了事。嵌入式互動教學模式的應用讓教師介紹完有關理論內(nèi)容后，從事有關領域的黨員闡述黨中央的有關思路、決策背景等內(nèi)容，從而顯著提高培訓質(zhì)量。二是應用系統(tǒng)性、全程化的案例培訓模式。為了有效激發(fā)學員的積極主動性，主要分析和討論十九大的新理念、新措施、新任務，根據(jù)報告闡述的戰(zhàn)略思想、理論知識、邏輯思維、框架體系、實踐案例、具體數(shù)據(jù)、國情分析等實時更新調(diào)整培訓內(nèi)容和模式。三是注重應用和推廣“云課堂”、“翻轉(zhuǎn)課堂”等培訓模式，調(diào)研證實，黨員干部非常期望新培訓模式的應用，新的培訓模式能夠創(chuàng)設理想的培訓氛圍，從而提高培訓學習效果。例如，能夠設置黨員微課組織互動培訓，學員的學習時間尤為靈活，可以結(jié)合閑散時間回顧學習之前的知識;國企黨組織也能夠建立微信群或QQ群，從而開展互相答疑活動，實現(xiàn)對培訓知識的鞏固。四是是優(yōu)化現(xiàn)場教學的教學互動環(huán)節(jié)設計。現(xiàn)場教學是最受黨員干部歡迎的教學方式之一，在開發(fā)新的現(xiàn)場教學點時要充分征求黨員干部的意見，然后形成完整的教學計劃和教學流程的設計方案。

結(jié)論

綜上所述，在新時期國企黨員培訓中，應健全國企黨員培訓工作機制和監(jiān)管體系以及創(chuàng)新國企黨員培訓模式。只有立足于多個環(huán)節(jié)及實施多項措施，才可以真正提高國企黨員培訓工作質(zhì)量。

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作者簡介：

趙園（1983.01.15），女，漢，山東省滕州市，大學，助理政工師，黨校干事，研究方向：黨員培訓。