對新時代鑄魂育人工作的探析與思考

摘要：對于處在“拔節孕穗期”的青少年如何引導，習近平同志在《習近平談治國理政》第三卷中，明確提出了“用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人”。聯系當前實際，我們圍繞明確政治導向，引導廣大青年前進方向;夯實信仰之基，引導廣大青年志存高遠，樹立為國奮斗的志向;培塑擔當精神，引導廣大青年跟黨走等進行了系列探析與思考。

關鍵詞：鑄魂育人;政治素質;心理素質;身體素質

青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的部分，國家的希望在青年，民族的未來在青年。習近平總書記指出：“新時代中國青年要樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復興中國夢的信心，到人民群眾中去，到新時代新天地中去，讓理想信念在創業奮斗中升華，讓青春在創新創造中閃光！”【1】青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，最需要精心引導和栽培。【2】我們認為用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，應該從提高青年的政治素質、心理素質和身體素質三方面入手。

一、堅持正確導向，夯實信仰基石，提高政治素質

青少年階段是學習、成長的關鍵期，需要正確的、科學的世界觀、人生觀、價值觀來引導;而青年追求成長進步、想要建功立業，首先就要解決好理想信念問題。【3】青年階段是人一生中的關鍵時期，就好像穿衣服扣扣子一樣，如果第一顆扣子扣錯了，人生在青年時代這個很關鍵時期沒有確立正確的價值觀念與理想信念，很可能會出現諸多問題。

（一）堅持正確的政治導向，引導廣大青年前進的方向。整個社會教育必須突出立德樹人這個主線，弘揚主旋律;學校教育必須堅持社會主義辦學方向，二者相輔相成，缺一不可，共同幫助廣大青年樹立遠大理想，堅定走中國特色社會主義道路的人生信念。既要營造用科學的理論武裝青年、用歷史的眼光啟示青年，用偉大的目標感召青年，用光明的未來引導青年的文化氛圍，【4】更要讓學生通過身邊人、身邊事，透過“逆行者”的大愛之舉等等可歌可泣的感人事跡，切身感受到社會主義制度的優越性，不斷堅定制度自信。中國共產黨每每在關鍵時刻的領導作用、定海神針作用，民主革命時期如此，改革開放時期如此，特別是在以實現“兩個一百年”為抓手的民族復興、國家富強、人民幸福的“中國夢”過程中更是如此。認真學習、貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的教育方針，就必須始終堅持教育的“兩為”方向，把立德樹人作為整個社會教育的根本任務，扎根中國大地，同生產勞動和社會實踐相結合，加快推進教育現代化，努力辦人民滿意的教育，培養德智體美勞全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。【5】

（二）夯實信仰之基，引導廣大青年樹立為國奮斗的志向。理想指引人生方向，信念決定事業成敗。馬克思在中學畢業時就立下了“為人類幸福而工作”的遠大理想，并為之奮斗一生。周總理少年時就有“為中華之崛起而讀書”的理想，并為中華民族鞠躬盡瘁，死而后以。魯迅先生“棄醫從文”，拿起筆桿子向黑暗的制度發出一聲聲吶喊。而當代青年有無遠大理想、報國之志，可以講事關黨和國家的前途和命運。中學、大學畢業后選擇留學升造不僅無可非議，而且還應給予鼓勵，關鍵是學成之后，你是貪圖享樂，效力于其他國家，還是回國，用自己的知識、能力和智慧報效祖國、服務人民、服務現代化建設的需要。我們的教育不僅要鼓勵青年志存高遠，引導青年立鴻鵠之志，更要引導學生扣好人生第一粒扣子，在理論與實踐的統一中不斷增強對國家的政治認同、情感認同，不斷夯實理想信仰之基。

（三）培塑擔當精神，引導廣大青年團結在黨的周圍。習近平總書記指出，國家的前途、民族的命運、人民的幸福，是當代中國青年必須和必將承擔的重任;每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創造歷史;緊跟時代砥礪前行，擔當責任奮發有為是我國青年的光榮傳統，也是黨和人民對廣大青年的殷切期望。 【6】所以我們的教育必須要讓廣大青年深刻認識到，作為國家的未來、民族的希望，青年學生要成長成才，不僅離不開特定的歷史背景和條件，而且還應當主動把個人的青春夢、成才夢融入到實現中華民族偉大復興的中國夢中，自覺增強對中國特色社會主義的道路認同、理論認同、情感認同，惟有如此，才能更加堅定“四個自信”，樹立與時代同心同向的遠大理想和崇高信念，自覺堅持“兩個維護”。 筆者所在學院，在疫情期間，有兩百余名青年學生響應組織號召，主動請纓，積極投身疫情防控攻堅戰，用實際行動參與了“綻放戰役青春，堅定制度自信”的主題實踐活動，他們不懼風雨、勇挑重擔，用實際行動詮釋了青年學生的擔當與作為，為奪取新時代中國特色社會主義事業偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚起強大青春力量。

歷史的經驗反復昭示我們，堅持用黨的理論創新成果灌注教育、鑄魂育人，是中華民族的優良傳統和基本經驗，是整個國家、民族與時俱進的必然要求，也是新時代中華兒女始終保持旺盛生命力和強大戰斗力的根本保證。習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，是我們這個時代的精神旗幟。【7】面對改革開放的新時代，踏上強國夢想的新征程，我們必須把習近平新時代中國特色社會主義思想作為鑄魂育人現代教育的首要任務，明確政治導向，夯實理想信念基石，提高廣大青年政治素養。

二、增強四個自信，見證制度優勢，強化心理素質

在青年的成長過程中，難免有困惑和迷茫，如何通過行之有效的途徑和“接地氣”的思想政治教育，幫助青年學生堅定政治立場和政治方向，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，形成過硬的心理素質已是刻不容緩。

（一）中華的崛起讓青年們不再艷羨西方。當今世界“一超多強”的格局雖然短期不可能根本改變，但中國經過70多年的砥礪奮進，已經取得舉世矚目的成就。年初新冠病毒肺炎的出現，再一次考驗了中國共產黨的執政理念和執政能力，中國不僅成了目前世界上居民生活最安全的港灣，贏得了世人的關注和尊敬，而且在整個世界經濟仍處于低迷、下滑的態勢下，率先經濟復蘇，勢不可擋的崛起了。我們不僅調整經濟政策，在加強經濟內循環發展為主的同時，也在積極促進世界經濟的大循環，為構建人類命運共同體發揮著自己舉足輕重的重要作用。中華的崛起，“四個自信”的不斷增強，為我們的教學提供了有力的材料支撐。對比各國政府應對疫情的措施和結果，對比當今世界各國經濟的現狀，我們正見證著中國巨大的制度優勢、文化優勢、理論優勢和道路優勢，如新升朝陽般照亮起整個世界。所有這些更有利于我們加強對廣大青年的政治引領，充分運用新中國成立以來特別是改革開放以來所取得的成就，不斷深化青年對歷史規律的正確認識、對基本國情的準確把握，讓廣大青年重新認識中國、也重新認識西方。

（二）文化的優勢增強了整個民族的底蘊。中華民族優秀傳統文化與我們黨的革命文化、社會主義先進文化，為我們鑄魂育人提供了重要的精神食糧。【8】我們要營造教育氛圍，讓青年有文化自覺意識，將優秀傳統文化內化為青年學生自身的知識框架、價值體系和道德信念的組成部分。充分利用校園文化宣傳陣地、打造校園文化空間、成立傳統文化相關社團，營造傳統文化氛圍，使傳統文化隨時可見、隨處可見，潛移默化中對青年進行熏陶。要發揮家庭的作用，傳承和弘揚優秀家風文化。“少年若天性，習慣如自然”，家風的濡染，對于人的道德教化和人格熏陶起著十分重要的作用。我們應抓住傳統節日、歷史人物和重大歷史事件的紀念日等，開展文化社會實踐活動，使青年在活動中獲得體驗和感悟，讓傳統文化精髓內化于心、外化于行，增強民族文化認同感和自豪感。優秀傳統文化的滋養、革命精神的傳承、先進文化的創造，使我們能夠以更加自信的心態、更加寬廣的胸懷，以社會主義核心價值觀為廣大青年提供堅定的精神指引。【9】在學校教育過程中，需要將優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化融會貫通到校園文化建設中，讓學生耳濡目染，不斷建設、更新、提高校園文化的整體工程水平。以筆者學校為例，我們以寢室文化和學生行為文化為抓手，加強世界觀、價值觀、人生觀教育，弘揚社會主義、愛國主義主旋律，組織開展了“歌聲獻給黨”學生合唱比賽、“最美寢室”、“最佳學生”評比等校園文明創建活動、“我的中國夢”主題教育活動等。推進了德育建設，提高了學校的發展層次，形成了具有濃厚氛圍的校園文化。

（三）習近平新時代中國特色社會主義思想給廣大青年指明了奮斗方向。習近平總書記明確指出，青年學生要把遠大志向變成現實，必須有鍥而不舍、自強不息的奮斗精神;青年學生要邁穩步子，夯實根基，久久為功。他多次強調，要培養奮勇爭先的進取精神，歷練不怕失敗的心理素質，保持樂觀向上的人生態度，敢于面對各種困難和挫折;要正確對待一時的成敗得失，處優而不養尊，受挫而不短志，使順境逆境都成為人生的財富而不是人生的包袱。【10】這些重要論述，為青年學生不斷學習和奮斗夯實了思想基礎，指明了奮斗方向。青年時代遇到挫折，在所難免，如何面對挫折，戰勝困難，將挫折轉化為人生的成長考驗尤為關鍵。青年學生需要立志自強，不向苦難低頭，要迎難而上，用辛勤的汗水去澆灌生命之花。

三、強身健體、培育身體素質優良的合格接班人

（一）我們的教育是要培養身心康健的接班人，而不是溫室里的小草。習近平總書記曾指出：全民健身是全體人民增強體魄、健康生活的基礎和保障，人民身體健康是全面建成小康社會的重要內涵，是每一個人成長和實現幸福生活的重要基礎。【11】他曾特別寄語青年：少年強、青年強則中國強。少年強、青年強是多方面的，既包括思想品質、心理素質、創新和動手能力，也包括身體健康、體魄強壯、具有體育精神。因此，廣大青少年學生積極參與體育健身運動，努力強身健體、砥礪意志品質，是中華民族實現偉大復興的必然選擇。我們的教育也必須站在民族復興的高度關注學生的身體素質。為此，我們首先要加強師資隊伍建設，保障學校體育課程資源的開發，提升教學創新能力，加大對體育場地設施器材的投入，保證體育課的正常教學。其次要落實體質監測工作，完善體質健康數據，建立身體檔案，掌握青年身心發展狀況，從而提出行之有效的改進措施，幫助青年健康成長。同時推行健康體能理念，在青年中推動“全民健身”計劃的健康實施，切實提高青年的健康水平。毛澤東說：文明其精神，野蠻其體魄。我們要努力打造青年強健的體魄，再現一漢當五胡的輝煌。同時我們還要高度重視學生的心理健康，全面加強心理監測和干預體系建設，引導學生學會積極的心理調適，既磨煉學生“在規則的約束下去贏”的動力，也磨煉學生“體面且有尊嚴地輸”的意志力，形成積極、向上的健康心態。【12】例如：以校園十佳陽光男孩女孩評選、立志自強之星評選、校園之星評選等為載體的校園活動開展，通過將思想政治教育與身心健康教育有機融合，教育引導青年確立積極進取的人生態度，抓住機遇與挑戰，不斷完善自我。將個人成長與祖國繁榮昌盛、社會和諧發展有機統一起來。

（二）我們的教育是要培養百折不撓的奮斗者。實現中華民族偉大復興的中國夢，可以說廣大青年既生逢其時，又重任在肩。我們的教育更應引導青年求真理、悟道理、明事理，做知行合一、有責任、有擔當的奮斗者。【13】無青春不奮斗，奮斗的青春最多彩。青年是國家的棟梁，是國家未來發展的主人。回望新中國走過的七十多年歲月，毫無疑問就是中華兒女緊密圍繞在黨中央周圍，從積貧積弱走向繁榮富強，從吃不飽穿不暖走向全面小康的一部奮斗史。青年時期正是增長知識，掌握本領的關鍵時期，學習刻苦、艱苦奮斗應該成為青年的本色。

奮斗不是空洞的一句口號，奮斗應該是動態的、奮斗精神是不斷在實踐中去傳承的。“人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的”。廣大青年只有認清歷史發展的潮流和當今我們國家所處的歷史方位，勇于探索、實踐和拼搏，才能鐵肩擔道義，成長為民族復興的弄潮兒，書寫無愧于時代的壯麗篇章。

（三）為黨育人、為國育才是教育者的崇高使命。我們不僅僅要傳道授業解惑明理，更要親手培育起社會主義核心價值觀的自覺踐行者，能夠讓這個國家這個民族再現輝煌的棟梁之才。【14】學校如何培養社會主義的建設者和接班人，就是需要落實好立德樹人這一根本任務。十年樹木百年育人，立德樹人的落實工作，需要通過課程育人、實踐育人、文化育人、組織育人、心理育人、管理育人等渠道強化全員、全過程、全方位育人的效果。以筆者學校文化育人為例，堅持繼續開展好校園文化主題教育三大活動月（學雷鋒青年志愿者活動月、大學生科技活動月、校園文化月）、社會實踐教育三進（進社區、進農村、進萬家）、思政教育三延伸（延伸到學生宿舍、延伸到實訓崗位、延伸到學生團體）等品牌文化活動。

結語

我們生活在這個偉大國度里，不論是學生，還是教師，乃至所有的中國人，我們幸而生逢在這注定輝煌的時代，就必定要用自己的作為創造出無愧韶華的篇章。千百年后，當后人擊節稱贊我們今日的成就時，他們應當從我們這里知道：堅定的理想信念是中華崛起騰飛的航向指引;強大的心理素質是青年成長成才的堅強翅膀;強健的身體素質是青年為國奮斗的堅實載體！

參考文獻：

[1]習近平. 《在紀念五四運動100周年大會上的講話》.

[2]王洪元. 《用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人》[N] 《光明日報》. 20190603.

[3][4][9][13] 翟桂萍 田志軒. 《加強對廣大青年的政治引領》[N].《解放軍報》. 20190503.

[5]應中正. 《用習近平新時代中國特色社會主義思想指引青年大學生勇做新時代的弄潮兒》[N].《中國青年報》. 20180516.

[6][10]中共教育部黨組. 《深入學習貫徹習近平總書記關于青年學生成長成才重要思想大力培養中國特色社會主義建設者和接班人》[N].《光明日報》.? ?20170908.

[7]燭照. 《用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人》[N].《解放軍報》.20190116.

[8]劉萬民. 《用習近平總書記關于青年工作重要思想指引青年成長》[N] .? 《吉林日報》.20190510.

[11]習近平.《在會見全國體育先進單位和先進個人代表等時的講話》.

[12][14]許新海. 《立德鑄魂? 全面育人》.在海門市教育體育工作會議上的發言.2020118.

作者簡介：

鄔余俊（1963.06.01），安徽合肥人，漢族，蕪湖職業技術學院教授、附屬中等職業學校校長、法人，安徽師范大學碩士生導師，研究方向：思政、職教。