“北京冬奧時代”對北方高校冰雪運動體育發展探索及研究

唐贏

摘 要：冰雪運動在北京申辦冬奧會期間逐漸受到重視和群眾的喜愛，2022 年北京冬奧會的成功申辦，是我國推廣冰雪運動的最佳時機。冬季奧林匹克運動會是由國際奧林匹克委員會主辦的世界級冬季項目綜合性運動會。“奧林匹克將會用強大影響力帶動我國3 億人參與冰雪運動”，其中大多數為青少年，因此國家推出了“冰雪運動進校園”計劃，不僅讓青少年了解冰雪運動文化和項目，同時也推動了我國冰雪運動產業和學校體育的發展。本文采用邏輯分析法、文獻資料法、專家訪談法，對北方高校冰雪運動發展展開研究，找出存在的問題和不足得出相關結論：（1）加強師資的配備;（2）組織相關的冰雪運動校園競賽、體育明星講座等活動，提高大學生的課外體育文化生活;（3）創新、改善教學內容及教學環境。通過賽事的舉辦和關注可以讓當代大學生對冰雪運動產生更加濃厚的興趣，帶動大學生群體積極參與，這樣不僅能鍛煉學生的體魄，而且對大學生的身心健康也將會起到更好的促進作用。冬奧時代的來臨，會促使我們把握校園冰雪體育文化傳播的機遇，為我國大學生冰雪運動發展打下良好的基礎。

關鍵詞：北京奧運;冰雪運動;高校體育

中圖分類號：G862 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2020）01-0250-02

一、北京2022年冬奧會為我國北方高校冰雪運動發展帶來的契機

2022年北京冬奧會即將到來，對北方高校冰雪體育文化的發展帶來了新的契機，我們將如何利用好這一難得的機遇，帶動高校大學生對冰雪運動的熱愛和提高冰雪體育產業的運作。首先必須帶動部分北方高校大學生對冰雪體育的熱情，加強學校冰雪產地器材的建設，突出場地的科技性、環保性和功能性。高校的場地設施完善后通過組織群體競賽和社會大眾冰雪體驗活動提高學校體育產業建設能力。打開北方冰雪體育市場，加強高校冰雪體育建設是必不可少的。這樣才能使得我國冰雪運動的發展更上一個臺階。中國人民大學發布《冰雪運動大眾參與狀況調查報告》顯示目前約2.7億人參加冰雪運動，約占總人口的24.0%，遠落后于一些歐洲國家。當代大學生是我們發展高校冰雪運動的主體，我們通過不同的教學形式把大學生帶動和吸引到冰雪運動中來，讓我國的冰雪運動在高校大學生的推動下，傳承創新與人才培養、科學研究、服務社會這四大功能發揮好示范引領作用。

二、高校冰雪運動對于在校大學生的意義和作用

1.高校冰雪運動發展中遇到的問題

冰雪運動是我國北方特有的體育運動形式，在北方尤其是東三省的高校當中。很多學校都開設了冰上課和冬季室外課。但是很多學校受到場地設施、專業師資配備等條件限制，導致我們的戶外冰雪運動課程設置受到一定程度的約束，例如很多高校的冰雪課程比較單一，多數冰雪項目無法開展。很多高校學生在四年時間里只接觸過滑冰項目，沒有機會接觸其他的冰上及雪上課程。器材的配備，由于教學器材或場地緊缺，導致一些冰雪項目的課程開展受到一定的影響。上課的班級人數過多，只有很少一部分學生能選到熱門的課程。學生對冰雪運動賽事了解甚少，很多大學生在高中時期忙于學業，極少關注一些精彩的比賽賽事，導致對很多精彩的賽事項目缺乏一定的了解和觀賞性、趣味性的缺失。

2.冰雪運動對高校大學生學習和生活的影響

高校體育文化對于學生的影響是潛移默化的，在大學生的生活里，體育觀念、體育道德、體育習慣的養成、體育健身意識的培養等都在逐漸形成，戶外冰雪運動更能磨練大學生的意志品質和不斷的挑戰自己、戰勝自己抵御嚴寒的能力和克服困難的決心。同時可以提高學生的社交能力和團隊協作意識。通過耐寒能力的培養和挫折性教育使得學生得到心理的培養和情緒的控制。適當的戶外運動可以提高大學生的呼吸功能和免疫功能，對于預防各種疾病有著重要的意義。堅持戶外的體育鍛煉對學生的肌肉、骨骼、血液循環系統都具有很好的促進作用。

三、推動高校冰雪運動發展的分析與研究

在教學上我們可以聘用專項體育技能型人才充實體育教師隊伍，進而滿足課外活動和訓練，豐富校園冰雪運動，進一步完善冰雪課程項目設置。可以定期組織觀看一些精彩項目賽事，聘請一些知名奧運冠軍、世界冠軍，或者是在國際性賽事中取得過優異成績的知名運動員走進高校演講，帶動大學生的體育熱情和對冰雪運動的熱愛。

四、北京冬奧會的成功申辦對推動高校大學生冰雪運動發展的意義

第一，北京成功申辦2022年冬奧會及相關政策的出臺，為我國冰雪運動的發展帶來了新的動力和“黃金時期”。冰雪運動的發展可以豐富大學生的體育課程，如冰壺、雪地足球、冰上攀巖等項目，都是近年來很受年輕人喜愛的冰上運動，將這些冰上體育項目融入到教學當中不僅增強了學生上課的趣味性和娛樂性還能夠提高學生的競技性和對抗性，從而在體育活動中讓學生們的心理承受能力、抗壓能力得到提升。學校開展各種冰雪運動比賽以及宣傳活動，加大了奧林匹克教育文化的傳播以及推廣。可以請一些相關的體育名人走進校園，講述那些冠軍背后不為人知的訓練經歷。經過無數次摔打和磨練最終站在冠軍的領獎臺。提高大學生弘揚奧林匹克精神，提升自身文化修養。冬奧會的冰雪運動也體現了運動員拼搏、頑強、堅持不懈的奧運精神，讓更多大學生了解體育以及冰雪項目，比如平昌冬奧會上的武大靖，在前面隊伍比賽判罰的巨大壓力下，他仍然通過自身的努力以及良好的心理素質奪得男子短刀冬奧冠軍，這無疑是年輕人最好的榜樣力量。

第二，設置相關的大學生冰雪運動賽事，通過賽事的舉辦可以豐富大學生的業余文化生活，讓學生對裁判和志愿者工作有所了解，提高大學生對冰雪運動賽事的欣賞能力和欣賞水平。參賽選手通過比賽的磨練，可以得到經驗的積累和技術水平的提高。

五、結語

“北京冬奧時代”的來臨對于高校冰雪運動的發展是一個劃時代的契機。大學生是國家的未來和希望，是國家發展的重要力量。加強高校的體育建設，提高全面性人才，是未來推動國家建設的原動力。大學生群體的積極參與不僅僅可以強健體魄，更可以衍生出相關體育產業，例如大數據的篩選、互聯網+的運用。而且對大學生的身心健康也將會起到更好的促進培養了全面性人才的同時，使得體育相關產業得到了提升。冬奧時代的來臨，會促使我們把握校園冰雪體育文化傳播的機遇，為我國大學生冰雪運動發展打下良好的基礎。

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（責任編輯：李凌峰）