海內外專家共話AI時代會計學發展前景

李赫

高考成績公布前夕，一則清華大學停止會計學本科招生的消息，成為了全社會關注焦點。在25日中國CFO發展中心、中國高校創新創業聯盟共享財務專委會等機構與浪潮云ERP聯合舉辦的“智能時代會計學專業發展高端對話”公益直播當晚，吸引了近百萬大眾參與，原定1.5 h的對話延長至2 h。在本次對話中，來自清華大學、西安交通大學、浙江大學、新加坡國立大學、中國聯通和浪潮集團的知名專家和學者，就AI時代會計學的何去何從等問題進行了探討，認為財務人員應當積極擁抱AI等數字技術發展，通過智能化的賦能，未來會計行業將有更為廣闊的發展前景。

清華取消會計學本科招生是否意味著會計學專業的消失

面對清華大學停止會計學本科招生，傳統會計學是否從此要開始退出歷史舞臺等關注話題，來自清華大學經濟管理學院會計系的于增彪教授說：“據他了解，清華大學只是取消會計本科招生，并沒有取消會計學科。清華還有一個財務總監碩士（MCFO）班，未來很有可能在經濟或金融專業開設會計方向。更重要的是，清華大學及其“會計與金融學科”是全國“雙一流”建設中唯一掛會計的學校和學科。

至于其他學校會不會跟風清華、會計學是否會消失，于增彪認為，歸根到底要看社會是否需要會計專業的畢業生。根據他的計算，2019年全國企業和事業單位大概有4 000萬家，會計從業人員則只有1 400萬～2 000萬之間，缺口顯而易見。廣東財經大學華商學院8 000會計本科生，每年畢業生2 000人，基本上都能找到工作。

他強調，會計不會消失，但不能因循守舊，要進行會計教育改革，要轉型上檔次，要開拓行政事業單位和金融機構的會計市場，要把會計融入到大數據、人工智能、物聯網和智能制造中，從而推動組織價值創造，要呼應社會對審計和司法會計的社會需求。在回答網友提出的“如今會計人員應當具備怎樣的素質”問題時，于增彪教授表示：“未來的會計不能就會計論會計，需要與左鄰右舍的學科和領域融合起來，特別要懂的業務、技術和人的行為如何創造組織價值。”

大數據、AI等新技術的發展對會計行業有怎樣的影響

不可否認，以RPA財務機器人為代表的智能財務，說明大數據、AI等新技術已經對會計行業的發展產生了深刻影響，但這是否就意味著會計行業已經被顛覆呢？對此，浙江大學管理學院財務與會計學系主任陳俊教授認為，以大數據、AI等新技術為代表的智能財務改變的只是會計的手段，而非會計的本質。人工智能和信息技術的發展對會計學科是一種賦能，會讓財務在實踐中發揮更大的作用。因此，浙江大學在2019年新開設了“智能財務班”的招生，并且招生非常的火爆。“對于會計學專業來說，我們要求學校、老師和學生都要緊緊把握人工智能等新科技發展的機遇，并與現在的教學課程相結合。”同時，陳俊教授也表示，“這也對會計學的老師提出了更高的要求，任何一個會計行業的從業人員，都要去主動支持人工智能的發展。”

而從企業的角度來說，在企業數字化轉型時代下，企業也更加需要業財技融合等高層次的復合型人才。“我們今年提出來全面數字化轉型，聯通目前大概有8 000余名財務人員，但傳統核算會計只有1 000人，其他都在做財務管理。”中國聯通財務部副總經理陳沛表示，“過去我們的財務主要是管控，但現在我們成立了數據運營與財務服務共享中心，將數據作為一種企業的資源，來更好地為我們企業服務。”

在大數據、AI等新技術發展面前，陳沛認為，企業要推動數字化轉型，財務組織也要推動數字化轉型，如果不推動數字化轉型則終將被這個社會所淘汰。

高校教育如何適應當前企業數字化轉型需求

在當前企業數字化轉型的大背景下，高校在培養人才模式上是否依舊適應當前企業在智能財務方面的需求？對此，陳沛認為當前企業已進入數據運營時代，會計的職責不再僅是財務核算，而分為核算會計、經營會計和戰略會計3類。“核算會計“算賬”，面向外部投資者，注重規則遵從；經營會計“算贏”，面向內部經營者，關注資源配置解決生存底線問題；戰略會計“算命”，面向企業管理層，應對未來不確定性解決企業發展極限問題，戰略會計在逐漸增多，因此傳統會計人才的需求肯定會越來越少，因為有些工作是現代科技完全可以代替的，但借助現代科技的發展，我們需要更高層次的復合型人才，借助智能財務系統來對企業的戰略發展進行服務。”

而企業是高校會計專業人才的主要輸出地，面對高校教學與企業用人需求的問題，浪潮首席財務專家陳琳認為推動產學教研一體化是重要方向，信息化、數字化技術的應用將是有利手段。比如，目前浪潮聯合百余家知名高校共推浪潮產業學院，通過共建財務共享、數據商業智能實驗室，充分發揮浪潮云ERP服務企業信息化30余年的經驗，為高校培養跨界、復合型人才提供場景。

會計學專業人才培養模式如何變革及發展前景怎樣

當前高校專業課程同質化嚴重，隨著人工智能等數字技術的發展，特色化、差異化人才培養模式將逐漸增多。田高良教授介紹了西安交大管理學院強化會計學專業內涵建設情況。首先進行頂層設計，明確評價標準：一流生源，一流師資，一流培養質量；把握核心要素：修訂培養方案、專業認證、金課建設和國家規劃教材；樹立全新理念：新工科、新商科和管工貫通；實現最終目標：打造國家一流專業、一流本科，創世界一流大學。其次，修訂了會計學專業（智能ACCA）人才培養方案，增設了智能財務系列課程：財務共享理論與實務、大數據管理與應用、高級商務智能分析、社會網絡與文本分析4門理論課程，和業財稅一體化虛擬仿真、財務共享虛擬仿真、大學生創業創新實踐和會計研究方法基礎4門實踐課程，提升學生適應大智移云營商環境的能力。“要更加注重培養復合型人才，高度重視智能化技術發展和變革對會計專業的影響。”陳俊指出。

會計學專業就業市場巨大，但同樣存在著應對跨界、提升系統思維能力等挑戰，新加坡國立大學商學院柯濱教授在論述會計學專業未來的發展潛力時表示，“現在的世界發展得太快，為應對數字化的發展，在新加坡國立大學中，增加了一些科技相關的課程，增強學生的跨界能力、研究能力。目前大數據、數字化對會計從業人員很重要，會計本來就是玩數字的職業。”

浪潮首席財務專家陳琳則指出財會專業面臨著這個專業自產生以來最大的一次變革。傳統的會計學科成熟于工業時代，進入數字經濟時代后會計創新空間巨大，如在理論層面，面臨從復式記賬法到區塊鏈驅動的多式記賬法的突破；在應用層面，未來的財務絕不僅僅是企業的后臺支持部門，而與技術、業務緊密結合，業財技一體化的智能財務是必然的發展趨勢，RPA、對話式UI、智能決策將是未來人工智能在財務應用的3個層次。

田高良教授認為，大智移云時代，必須對傳統會計進行課程重組交叉，將新技術融入會計課程，用新理念、新模式和新方法為學生提供綜合性跨學科教育，塑造新會計。新會計是融合現代技術的綜合性專業，是突出中國理論與方法的會計教育，是產教深度融合的全新培養模式。例如，西安交通大學等高校與浪潮成立產業學院，打造了具有中國特色的世界一流新會計人才生態圈。2019年通過浪潮教師發展研究，培訓財務共享、智能財務和大數據會計領域人才師資6 000余人次。

未來已來，將至已至。大智移云時代，數字經濟發展迅猛，舊標尺衡量不了新經濟，傳統會計必須迭代重生，向大數據會計、智能財務等新會計轉型。大刀闊斧地改革會計人才培養模式，立德樹人、產教融合和產學合作，培養創新型、復合型、應用型以及國際化的高級會計人才。轉型升級后的會計職業依然前景廣闊，會計精神永存。