水的凈化

許夢

各位小朋友，大家好！小小創客訓練營又和大家見面了。本期，小峰老師給大家介紹一個非常有趣的小制作，叫“水的凈化”，希望大家在制作的過程中可以舉一反三，有所收獲哦。

小峰老師問大家：“自然界的水循環是一個龐大的過濾器，有小朋友能舉例說明自然界水循環的一些現象嗎？”大家思考了片刻，辰浩同學說：“下雨過后，雨水留在小河里，過幾天又蒸發回到了天上，然后又下雨。這就是一個循環。”小峰老師為他豎起大拇指：“很正確，水蒸發變成云、雨，然后變成河流。河流里的水經過自來水廠的凈化、消毒，就變成干凈的飲用水。今天，我們就來一起體驗水的凈化過程吧。”

制作過程中往往存在著各種困難，但同學們都不怕，盡量獨立解決。不能解決的，他們及時尋求老師的幫助。這種精神讓小峰老師很是欣慰。

同學們陸續完成了自己的作品之后，小峰老師給大家展示了“污水變清”的過程：一杯混有泥沙的污水分別流經花崗巖石子、瓷砂、活性炭、石英砂，最后流進了塑料杯，原先灰褐色的污水瞬間變清很多。大家都露出了驚異的表情。

小然同學通過自己的測試告訴小峰老師：“我把凈化過的水重新從漏斗口倒下去，發現水更清了，所以我覺得重復一次可以得到更干凈的水。”小峰老師對小然同學給予了夸獎。確實，重復上述步驟，水會更干凈一點。

通過實驗我們發現：花崗巖石子、海綿、濾紙可以阻攔一些大顆粒的污染物，石英砂和瓷砂可以除去水中的各種雜質;活性炭可以讓有色液體變得透明。所以安裝順序非常重要。雖然小朋友們對這些凈化物的功能并不是很明白，但是看到了“污水變清水”的神奇過程，都是喜上眉梢。

活動的最后，小峰老師提醒大家：我們制作的污水凈化器是個簡易的裝置，并沒有像自來水廠凈化的飲用水那樣有嚴格的標準。我們凈化的水雖然看起來比較清澈，但是里面還是有很多細菌、病毒和雜質殘留，所以不能飲用哦。今天的活動就到這里，小朋友們，下期再見咯！