面向黃河非物質文化遺產的圖書館特色館藏資源建設

王平 李揚揚 張寶瑩

摘?要：文章通過對黃河沿線9省的代表性圖書館在保護和傳播黃河非物質文化遺產（以下簡稱“黃河非遺”）方面的調查研究，發現對黃河非遺的重視度不夠、館藏資源建設方式單一和宣傳力度不足等問題，提出重視各地方黃河非遺文獻的收集、加強館藏非遺文獻特色數據庫建設、增加黃河非遺館藏資源建設的新形式等對策，并進一步具體確定黃河非遺相關文創產品開發與發展目標，以使圖書館更好地發揮其在保護和傳播黃河非遺方面的重要作用，使我國黃河非遺得到更好的保護和宣傳，為我國更多的非物質文化遺產得到更好的保護和傳播提供可供借鑒的理論基礎和實踐經驗。

中圖分類號：G250文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2020）08-0008-07

關鍵詞：黃河非物質文化遺產;圖書館;特色館藏資源

隨著時代的飛速發展，世界各國的文化軟實力都發揮著越來越重要的地位，而非物質文化遺產更是各國文化的特色之所在。但目前各國非物質文化遺產及其生存環境受到嚴重威脅，保護人類非物質文化遺產已經成為各國政府和人民普遍的意愿和共同關心的事情[1]。在我國，由于地大物博的特征，有著極為豐富的非物質文化遺產，黃河流域是中華文明的發祥地，是五千年華夏文明的根源之所在，千百年來，它不僅孕育了一代又一代的華夏兒女，也給我們留下了豐富燦爛的文化遺產，對中華民族有著不可磨滅的貢獻。2019年9月18日，習近平總書記在黃河流域生態保護和高質量發展座談會上的講話明確指出：“黃河文化是中華文明的重要組成部分，是中華民族的根和魂。要推進黃河文化遺產的系統保護，守好老祖宗留給我們的寶貴遺產，要深入挖掘黃河文化蘊含的時代價值，講好‘黃河故事，延續歷史文脈，堅定文化自信，為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚精神力量。”[2]作為黃河流域人民在長期的社會實踐中所創造的19項世界文化類遺產，占全國總數41項的46%[3]，因此，保護、傳承和發揚好黃河文化遺產是我們當前必須承擔的使命與擔當，如何更好地保護、傳承和發展黃河文化遺產是我們迫在眉睫要解決的事情，而圖書館作為重要的公共文化場所之一，是為廣大公眾保存、提供和傳播信息資源的重要機構，對保護黃河非物質文化遺產有著義不容辭的責任。

目前，國內外對“非物質文化遺產+圖書館”的研究均較多，主要集中在以下幾個方面：①圖書館有關非物質文化遺產數字化的研究。例如，文琴梳理了我國非物質文化遺產數字化政策，并闡明圖書館的非物質文化遺產數字化工作主要從傳統文化資源、地方特色文化資源等方面展開，最后提出圖書館在非物質文化遺產保護領域扮演著重要參與者的角色[4];Debal C Kar對印度數字圖書館以及對文化遺產數字化進行了研究，旨在以數字方式保存和傳播在印度重要的人類文學、藝術和科學作品[5]等。②圖書館非物質文化遺產館藏資源建設的研究。例如，黃惠平探討了公共圖書館構建地方特色非物質文化遺產館藏資源體系的主要階段及主體內容，從深度整合利用非遺文化資源、創新特色資源的匯集方式等四個角度，提出了完善公共圖書館地方特色非遺館藏資源建設的建議與對策[6]等;Sarah Baker等對記錄和保護澳大利亞文化遺產的多樣性方面發揮著重要作用的社會遺產部門的生產現狀進行了分析，由此提出相應的措施保護該部門的未來發展[7]等。③圖書館非物質文化遺產保護與傳承的研究。例如，熊煒對圖書館參與非物質文化遺產保護的優勢與策略進行了探討[8];Rupali Madan等對圖書館中的非物質文化遺產信息資源的管理進行研究，并詳細討論了在信息通信和技術（ICT）領域應用程序的協助下向讀者提供的服務[9]等。這些文獻為我國圖書館在保護和弘揚非物質文化遺產等方面提供了重要的理論基礎和實踐路徑。但就目前而言，我國有關“黃河非物質文化遺產+圖書館”的研究甚少，因此本研究對黃河沿線圖書館進行調查研究，以此發現其在保存和傳播黃河非物質文化等方面所存在的問題，并提出相應對策，以使黃河沿線的各類型圖書館能夠更好地發揮其文化遺產的職能，使圖書館在保護和發揚黃河非物質文化等方面充分發揮其作用，為我國圖書館在保護和傳播更多非物質文化遺產提供可借鑒的理論基礎和經驗，進而努力提高我國文化軟實力。

1?研究設計

1.1?研究方法

本研究主要以文獻分析法和網絡調查法為研究方法。文獻分析法是指通過對搜集到的某方面文獻資料進行研究，從中獲得有價值的信息和啟發，從而引出自己的觀點的分析方法，這些已發表的文獻資源具有較高的可信度，有利于研究結果的科學性。而網絡調查法作為一種新興的調查方法，具有便捷、調查效率高、成本低、不受時間和空間制約等特點，可以很好地補充在使用文獻分析法時遺漏的一些重要信息，也可以在一定程度上較好地彌補不能到實地調研等不足。

1.2?研究樣本

因黃河非物質文化遺產僅存于特定區域，因此本研究選擇黃河所流經的內蒙古、山西、陜西和河南等9個省區的圖書館進行調查。但是，由于調查數量的龐雜，也為了解我國不同類型圖書館關于黃河非物質文化遺產的圖書館特色館藏資源建設現狀，因此本研究僅選取9個省區各具代表性的1所公共圖書館和1所高校圖書館，即9所公共圖書館和9所高校圖書館、共18所圖書館作為研究樣本，以使調查更具可操作性，結果更具全面性和科學性，同時也能為圖書館提供借鑒和啟示。

2?圖書館黃河非物質文化遺產館藏資源現狀

本研究以黃河非遺為對象，研究其在圖書館特色館藏資源建設過程中現存的和未來必須解決的問題，因此本節重點介紹黃河非遺館藏資源的基礎理論和保存現狀。

2.1?黃河非物質文化遺產館藏資源概述

黃河非遺館藏作為一種信息資源，不僅包括狹義的文獻資源，還包括非遺相關的工作人員、技術、預算和館舍、設備等物質基礎。

圖書館向用戶提供非遺文獻信息服務的質量與館藏資源的質量密切相關，在黃河非遺文獻的收錄、整理工作中，特色館藏資源的建設又是提高非遺館藏資源學術與研究價值的重要方法之一。特色館藏指圖書館為更好地保存黃河非遺成果，對黃河文化方面的特性文獻信息資源進行重點收集、選擇、分析、加工、組織，使之具有黃河文化特質的個性化文獻[10]。在對各圖書館進行考察的過程中，研究人員要明確黃河非遺特色館藏必然是經過長期的、多人的不懈努力收集和積累而形成的。

黃河奔涌在華夏民族上下五千年的歷史變遷中，流淌在各朝代傾覆、開辟與重構的文明之渠。中華民族用母親河、黃河大橋、黃河水車等文明符號承載了生生不息的人文精神，黃河水哺育著自強不息的華夏民族，并不斷延續著華夏人的民族記憶。因此，黃河非遺館藏資源具有以下特點：①民族性。黃河文化以其獨特的民族特性閃耀在民族文化之林，黃河非遺館藏資源必定以其獨特的民族性獨立于其他文獻資源。在開發非遺特色館藏的過程中，民族性是建設的重中之重，也是吸引圖書館用戶的關鍵。②傳承性。傳承是中華代代同胞面對優秀民族文化和民族精神發揮主觀能動性所進行的活動，也是圖書館如今得以保存黃河非遺、學習黃河文化的關鍵。黃河文化蘊含的傳承性必將融入非遺館藏資源的方方面面，成為圖書館非遺特色館藏的獨特代號。③多樣性。黃河非遺館藏的多樣性既體現為其蘊含的文明內容、特質多樣，也體現為館藏資源種類、形式的多樣。契合當前各圖書館開發數字館藏的趨勢，黃河非遺特色館藏資源要在做好傳統印刷型文獻資源收集與保管、組織、利用工作的基礎上，重視相關數字化文獻和數據的錄入，或與市面上較成熟的非遺數據庫達成合作[11]。

2.2?圖書館黃河非物質文化遺產館藏資源的組織建設

本研究通過調查18所圖書館有關黃河非遺資源的組織建設和宣傳狀況，了解圖書館有關“黃河非遺”的館藏現狀。關于黃河非遺資源建設的調查指標分為“有無特色館藏庫”“特色館藏庫中是否有相關資源”“館藏資源數量和種類”及“相關內容的創新性資源”四項;有關黃河非遺文化宣傳的調查指標主要有“網站首頁是否有相關內容”和“相關內容的專門說明”兩項，具體情況見下頁表1。

調查顯示，黃河流域各公共圖書館特色館藏數據庫建設差距較大，在18個調查樣本中，四川省圖書館、河南省圖書館和青海大學圖書館沒有特色館藏庫，則不滿足后續調查指標的樣本要求;15所有特色館藏庫的圖書館中，一些圖書館不以“特色館藏庫”或“特色資源”命名，如青海省圖書館的“魅力青海”、山東省圖書館的“山東文化記憶”等。由此可見，大部分公共圖書館的特色館藏庫均以其所在城市為重點，為開發城市文化內涵而建設，并未著重關注黃河文化與地域文化的融合。

而在15所有特色館藏庫的圖書館中，僅有9所圖書館的特色館藏庫收藏了黃河文化或黃河非遺的相關資源。在黃河流域公共圖書館特色資源庫建設過程中，學術界與公眾對黃河非遺的了解和重視不足，因此，著力開發特色館藏庫，加強對黃河非遺文獻收集、組織和利用的意識成為圖書館保存黃河文化、弘揚黃河精神工作中亟須解決的問題。

此外，在館藏資源種類方面，公共圖書館的相關資源主要包括文獻、期刊和數據庫等，如：陜西省圖書館的“秦腔數據庫”包括視頻、音頻、圖片等多種資源，而高校圖書館的資源主要是文獻和期刊;在相關內容的創新性資源、網站首頁是否有相關內容與是否有相關內容的專門說明方面，無論是公共圖書館還是高校圖書館均為“否”。由于圖書館用戶信息素養水平差距大，大多數黃河文化愛好者和圖書館用戶難以從館藏專業文獻、學術期刊中獲取所需信息，且上述各公共圖書館并未以視頻、影像等易于理解的多媒體方式向用戶傳播黃河文化，即使擁有黃河非遺文獻，也由于宣傳不足、說明不充分等原因，難以鏈接潛在用戶和有價值的館藏資源。

2.3?黃河非物質文化遺產特色館藏資源建設現存問題

調查發現，黃河沿線9省區代表性圖書館在“黃河非遺”的特色館藏資源建設方面存在非遺館藏文獻量不足、館藏資源建設方式單一和宣傳力度不足等問題。

2.3.1?對黃河非遺的重視度不夠。調查發現，公共圖書館和高校圖書館保存的相關圖片、音頻、視頻等資源都較少，且相關文獻也較少，這與我國當前學界和業界對黃河非遺研究較少有關，也從另一層面反映了我國圖書館界對黃河非遺的重視度不足，尤其是高校圖書館只能檢索到相關的期刊文獻，不利于黃河非物質文化遺產的保存和弘揚。

2.3.2?館藏資源建設方式單一。根據上述調查可知，大部分圖書館僅對相關期刊文獻進行保存，館藏資源建設方式單一，缺乏創新性的資源建設，不能很好地激發讀者對黃河非遺的興趣，不能吸引讀者更好地了解和弘揚黃河非遺。

2.3.3?宣傳力度不足。調查發現，黃河沿線9省區代表性圖書館的網站首頁均未對黃河非遺加以凸顯，也沒有對黃河非遺進行專門的說明和宣傳。如果讀者對黃河非遺不了解，可能會忽略圖書館有關黃河非遺的館藏資源，不利于讀者對圖書館黃河非遺資源的利用與挖掘，也不利于對黃河非遺的弘揚。

3?圖書館基于黃河非物質文化遺產的館藏資源創新建設對策

3.1?文獻收集、挖掘與宣傳

3.1.1?重視黃河文獻的收集工作。進行文獻系統收集工作的前提是全面梳理好現存非遺館藏文獻的大致情況，準確把握文獻數量和質量。因此，在對文獻進行普查、檢索、整理、分類、篩選的基礎上建立黃河非遺館藏文獻目錄對非遺文獻開發大有益處。現存文獻整理工作要重視對文獻的普查、登記、保護與修復：一是對文獻版本、種類、冊數、著者、書號、所藏載體、所藏位置等關鍵信息登記造冊，便于工作人員獲取所需文獻。二是普查過程中可能會出現館藏文獻遺失或破損的情況，因此同時進行文獻的保護和修復也為下一環節的文獻利用打下了基礎。對保存年限較久且借閱率較低的印刷型文獻資源，如出現紙張蟲蛀、書頁霉變、缺頁或散頁，工作人員應及時修補或利用計算機和人工進行謄寫;對保存在館的光盤文獻資源進行讀取，老化或不能讀取的光盤可以AVI、MOV等格式重錄，便于各類型用戶閱讀[12]。同時，開發各地區文化中心或民間所藏非遺文獻是文獻收集工作的重點。在館非遺文獻相較于流落民間的非遺文獻仍是一小部分，對非遺文獻進行深入挖掘，開展面向各地方的收集工作非常重要。圖書館要明確文獻收集工作的時效性、地域性、針對性原則，鼓勵工作人員走訪鄉縣文化中心，主動挖掘有價值的文獻。圖書館對不同時期的文獻資料要有不同的收集標準，即古代文獻資料全面收集，近代文獻資料重點收集，現代文獻資料篩選收集。文獻收集主要有購買、征集、交換三種方式。圖書館工作人員要時刻關注黃河文化相關書目和文獻出版發布信息，采用預購、現購等手段及時獲取資料。黃河流經地域廣闊，黃河文化和非遺必定散落在流域內各個地區，因此圖書館文獻收集不能只集中在一省或一館，流域內各圖書館要實現聯合，對文獻組織進行跨省征集[13]。不同省市區對黃河文化和非遺的理解不同，也需要圖書館加強聯系，相互補充文獻，實現資源共享。通過建設圖書館聯盟，可以通過計算機快速、安全地傳輸數字化信息資源、交換不同文獻，豐富各館非遺館藏，實現共贏。

3.1.2?加強館藏資源宣傳。隨著互聯網技術的不斷發展，多媒體技術開始進入信息工作領域。為解決潛在用戶信息素養水平不足、理解能力較低和對圖書館館藏資源檢索方法掌握較差的問題，各館應加強館藏資源宣傳。相較于晦澀難懂的專業期刊文獻，多媒體資源以視頻、動畫、圖片、聲音等形式，通過結合黃河非遺知識，在青少年群體和普通用戶群體中將獲得良好的體驗反饋，同時降低非遺館藏瀏覽與理解的門檻，有效擴大館藏資源的宣傳影響范圍。另外，圖書館更要意識到公共社交平臺的宣傳潛力，微信公眾號、微博平臺擁有大量用戶，其中不乏非遺愛好者和圖書館用戶，因此，建設官方微博賬號和微信公眾號、定期向關注者傳輸有價值的館藏信息能起到較好的宣傳效果。

3.2?館藏文獻特色數據庫建設

3.2.1?利用特色館藏資源開發數據庫。黃河非遺形式、種類多樣，以大量館藏非遺文獻為基礎開發黃河文化特色數據庫是保存、組織、利用和宣傳黃河非遺的重要手段。特色數據庫要植根于館藏非遺資源，以文字、圖片、視頻等形式供不同年齡段和不同信息素養的用戶使用。

3.2.2?特色數據庫的建設思路。非遺特色數據庫要明確建設原則：①完整性。圖書館要加強館際及與各地區文化中心、博物館、文化館等機構的溝通與交流，盡可能收集完整、豐富的文獻資料。②特色性。黃河非遺特色數據庫建設的根本目的還是保護和宣傳黃河文化，數據庫收藏的資料一定要具備黃河文化獨特的文化屬性，并能對黃河文化起到代表作用。③標準化。數據庫的建設要有標準框架、工作方法，還要遵循一定的元數據著錄標準，以《中國分類主題詞表》等為工具，對文獻進行分析、著錄，并加以標引，進而形成標準化數據庫組織[13]。在數據庫實際建設中，數據采集是工作的第一步。數據采集過程必然涉及知識產權問題，由于非遺特色數據庫將會被用于開發文創產品等商業用途，采集的文獻需要解決產權問題。同時，文獻標引、著錄要遵循《中國文獻著錄規則》的著錄標準，以準確、完整表述文獻內容。此外，圖書館在數據庫建設使用過程中還需要不斷進行管理和維護，包括及時更新黃河非遺文獻，對數據庫中存在的數據錯誤進行及時修正[14]。

3.3?館藏資源建設的新形式

3.3.1?圖書館特色建設中文化創意產品的價值。文化創意產品作為新起之秀，在各個文化領域都發揮著不可取代的價值，對吸引更多公眾、普及黃河文化知識信息有積極意義。文創產品不要求目標用戶具備太高的信息素養和文化鑒賞能力，其獨特的藝術韻味符合大眾文化要求，不論男女老少都能從文創產品中感受到文化共鳴。開發VR體驗項目、售賣文創辦公用品及化妝品等都是將文化融入生活的優秀范例，使黃河文化更容易為大眾所接受，使非遺系列文創產品成功打入消費市場，變藝術為財富，反饋到圖書館持久的非遺特色館藏建設中[15]。

3.3.2?非遺資源可開發的文創產品類型。非遺館藏可根據不同目標受眾群體開發不一樣的內容和種類，并以各種載體承載其文化內核，具體有以下幾種類型：①圖書影音。印刷型圖書或視頻影像是文創產品最常見的存在形式，畫冊和特制圖冊是圖書館將所藏珍稀非遺文獻或作品進行篩選登記，編制在紙質畫冊或通過數字化手段編制數字特制圖冊并面向市場發行;短視頻和微電影形式的影音作為當下流行的文化形式，容易被大眾接受，圖書館拍攝黃河非遺系列短視頻能更快進入市場。②日常用品。日常用品具有便于攜帶、性價比高、實用性高等特點，一直是文創產品開發的重要形式。日常文具、馬克杯、帆布袋、餐具、印花T恤、茶具、U盤等都是常見的類型，圖書館可將黃河文化標語、非遺形象、圖書館標識直接印刷在上述日常用品上，還可以黃河流域的二十四節氣為例，印制二十四節氣冊頁并編制成筆記簿，或為不同節氣設計LOGO印制文化T恤等。③體驗活動。吸引大眾直接接觸非遺文化的魅力是文創產品成功的目標之一，圖書館開展不同類型的大眾體驗文化活動，可在近距離互動中普及知識、推廣文化;開展VR游覽活動，使到館用戶利用信息技術設備“穿越”回千年之前的黃河河畔，近距離感受古黃河流域的自然風貌和人文景觀;針對古籍文獻愛好者，圖書館還可開展現場古籍修復活動，普及古籍文獻修復保存知識，使大眾有機會參與這項專業性較高的工作[16]。

4?黃河非物質文化遺產相關文創產品開發與發展目標

4.1?開發對策

4.1.1?以圖書館用戶實際需求為導向。文化創意產品為各館開發特色館藏開辟了一個新平臺，不僅能吸引更多用戶和黃河文化愛好者，還能通過出售文創產品獲取經濟利益。文創產品在這個過程中既發揮了對用戶進行精神文明教育的作用，也發揮了補充圖書館資金的經濟效用。雖然文創產品同時具備教育屬性和文化屬性，但其作為一種產品最重要的還是商品屬性。如果文創產品的開發缺乏對目標用戶的需求調查，那么設計、策劃方向就很難不走入歧途，更不會產生社會效益。面對不同年齡段的用戶，圖書館文創產品要有不同的內容和形式。5—15歲少年兒童讀者是最容易被文創產品吸引的群體，但這一群體購買力弱，加之對非遺文化產品的理解能力較低，不是文創產品開發的主要目標群體。圖書館可與學校達成合作，定期為少年兒童組織非遺文化講座，開發非遺少兒讀物等。15—25歲注冊用戶多是學生群體或剛步入社會的青年人，這一群體喜愛新鮮事物，對文創產品會產生濃厚的好奇心，但經濟實力難以保障其購買能力。針對這一群體，圖書館可開發創意性較強，在學習和工作中可以利用到的實用產品[16]。25—50歲中青年用戶是圖書館注冊用戶的主體，普遍具有較穩定的經濟條件、獨立的審美眼光和文化見解，因此，圖書館要設計兼有藝術性、高質量和文化內涵突出的文創產品。

4.1.2?以緊密結合館藏文獻資源為基礎。文創產品開發的最終目的仍然是對非遺館藏資源進行充分組織和利用，要想激活非遺文獻資源，不斷開發新的文獻利用平臺、打通新的宣傳渠道是關鍵任務。歸根結底，館藏資源是圖書館開發文創產品的重要依托，脫離館藏資源的產品策劃和開發是無根之木，難以在市場競爭中長久地發展下去。圖書館要整體把握非遺館藏資源情況，明確不同館藏的借閱率，鏈結借閱率較高與較低的館藏，從中進行創意開發，不僅要實現文創產品的高效策劃，更能激活那些仍具有參考價值卻往往被讀者忽略的館藏資源。