胡元華

話說想當然在博物館里發出的吶喊引得周圍的人駐足觀瞧。五讀教主趕緊朝他打個手勢:“噓,小聲一些!這是在博物館呢!”想當然這才意識到,自己太沖動了。可是,心中的疑團一定要解開:為什么要燒書呢?書本得罪了誰呢?
何老師早就看出他的疑惑,笑著說道:“這是歷史上廣為人知的焚書坑儒,也是李斯主持的。可以說成也李斯,敗也李斯。”“五讀教主,您能和我說說這段歷史嗎?”想當然很有興趣了解。
五讀教主說道:“焚書坑儒發生在中國古代的秦朝。在秦始皇三十四年(公元前213年),一位朝廷的高官淳于越反對當時實行的‘郡縣制,丞相李斯加以駁斥,并主張禁止‘儒生(讀書人)誹謗朝政。秦始皇采納李斯的建議,下令焚燒《秦記》以外的列國史記,民間限期交出以便于燒毀。同時還因為儒生攻擊秦始皇,秦始皇就派人調查,將四百多名儒生丟進挖好的大坑里活埋。歷史上稱這些事情為‘焚書坑儒。”想當然聽到這里,心里一陣發寒:太恐怖了!他問道:“他們這么做是為什么呢?”“不就是為了統一大家的思想么?要知道,每一本書都承載著一種思想,閱讀就是讓自己的思想豐富起來。當時的帝王就希望大家和他一個人想到一處去,不容許你質疑,不容許你反對,所以他們就覺得只要把書本燒毀,就能達到目的了。咳,真是作孽啊!也太愚蠢了!”
想當然覺得非常憤恨和惋惜。他轉念一想:“可是,如果當時真的這么做了,現在的書籍又是那里來的呢?現在為什么又有這么多的思想留存在世呢?”五讀教主說道:“這項活動當時就遭到大家的批評,很多人冒死保存了一些古籍著作,但這是微乎其微的。后來,人們逐漸意識到書本的永恒魅力,開始注重收集和整理。”一邊說,五讀教主一邊帶著想當然來到一幅壁畫前面,“就連帝王也發現,人們的思想只能保存、培育,不能焚燒、毀滅。瞧,這幅畫畫的是乾隆皇帝主持編撰《四庫全書》。”“哇!好壯觀啊!這么多人在一起編撰圖書,這是一件好事,善事!您能和我具體說說么?”
五讀教主說道:“《四庫全書》是乾隆皇帝親自組織編撰的中國歷史上規模最大的一部叢書。1772年開始,經10年編成。叢書分經、史、子、集四部,故名四庫。這是中國閱讀史上最為濃重、精彩的一筆,這等于留給后人一筆巨大的財富啊!”想當然問道:“這么龐大的書籍是怎么編撰成的呢?”“大體上分為四步。第一步征集圖書。征書工作從乾隆三十七年(1772年)開始,至乾隆四十三年(1778年)結束,歷時7年之久。第二步是整理圖書。第三步是抄寫底本。抄寫的人還是精挑細選的呢,先出告示,應征者報名后,令當場寫字數行,品評其字跡端正與否,擇優錄取。最后一步是校訂。整理編校,歷時悠久,終成大器啊!”
這一席談話讓想當然久久回味。書籍就是人類思想的展示臺,這是他參觀后最大最深的體會!他看著幾幅壁畫,突然發現一個很有意思的地方:李斯燒書,一本本書怎么都是竹片呢?當時的書怎么都是竹子?難道讀書就像大熊貓一樣,要啃竹子么?
一個疑問剛剛解決,另一個疑問又隨即誕生了。看來,想當然是進步了!