思想道德教育對青少年成長發展的積極意義

張劍平

【關鍵詞】 思想道德教育;青少年;學校;理想信念;家庭

【中圖分類號】 G631【文獻標志碼】 A【文章編號】 1004—0463（2020）16—0022—02

社會主義精神文明建設的基礎工作就是提升整個民族思想道德素養與科學文化素養，培育適應社會主義現代化建設的有道德、有文化、有思想以及守紀律的公民。青少年是社會主義事業的建設者和接班人，是我們國家跨越世紀的兩個文明構建的主要力量，是祖國的未來、民族的希望。青少年思想道德的情況如何，關系著整個社會精神文明的層次，關系著中華民族的整體素質，關系著黨的事業后繼有人，關系著國家的前途和命運。

一、青少年思想道德教育的必要性

1. 道德是做人的根本。著名教育家陶行知的“千學萬學，學做真人”的名言警句，說的就是德育為首的教育思想。如果人的道德發生本質性的變化，縱然有一身學問本領，也無甚用處，甚至會出現學問越高，越能為非作歹的社會現象。因而加強對青少年的思想道德教育意義重大。

2. 青少年是社會主義的建設者與接班人。青少年的思想道德建設，是關系著國家前途與民族命運的希望工程，是和多少家庭實際利益有關的民眾工作。青少年在國家發展當中具有重要的意義，但同時也是社會當中最富有朝氣、最富有創新意識、最容易接受全新事物的一個群體[1]。新一代的青少年思想道德情況怎樣，直接關系著中華民族的整體素養，關系著和諧社會構建的進程，對于黨和人民的事業實現代代相傳、長治久安有著關鍵的作用。現在，我國正處于社會主義的初級發展階段，思想道德建設的層次和社會主義和諧社會的全新規范還不夠一致。盡管青少年思想道德建設主線是沒問題的，不過受到多種因素的干擾，部分青少年也出現了不同程度上的缺陷，所以，強化青少年的思想道德建設，已經成為建設發展社會主義過程中一項重要的工作，落實中華民族的偉大復興，要求每一個公民付出不斷的努力。思想道德建設從青少年抓起，培育與塑造千萬個具備高尚道德品質的建設者與接班人，是一項長期的戰略任務，是一項迫在眉睫的現實工作。我們應該以社會主義事業昌盛發達的戰略為高度，以全方位構建小康社會與落實中華民族偉大復興的整體視角，以建立與實現科學發展觀念，堅定以人為本，全面發展的高度，充分意識到強化與改善青少年思想道德構建的必要性與緊急性，積極解決問題，強化弱勢環節，在鞏固現有成果的基礎之上，選用更科學的策略，致力于創設青少年思想道德建設工作的全新格局。

3. 擁有愛國與公民意識是做人的基本要求及責任。愛國主義教育可催生愛國主義思想，對青少年樹立為國效力的民族精神有著積極的促進作用。青少年應當具備講文明與遵紀守法的良好公民意識，這也是推動其健康成長的內在動力及基本要求。

二、思想道德教育的滲透策略

1. 學校作為教育的主陣地，應將思想道德教育滲透在具體的教學活動中。當前學校的理論教育與社會發展存在脫節問題，理論教育中存在忽視青少年心理與實際需求，以及社會適應能力培養等問題，單從高遠的道德理想出發，采取空洞與灌輸的說教方式，青少年無法面對紛繁復雜的現實社會，導致理想信念迷失。大部分青少年存在追求進步的精神支柱，但價值取向主觀盲目，對英雄模范的崇拜感嚴重低于偶像追星，比酷爭美的心態甚至達到了狂熱程度。因此，學校應該將青少年思想道德教育滲透在具體的教育教學活動當中去。針對青少年學生展開思想道德的科學教育，應該緊跟時代發展的腳步，與時俱進，方法要新穎，內容要真實。一是展開行為規范教育。針對青少年知行脫節的現象，把握好行為規范教育，應該讓青少年懂得什么能做，什么不能做。從做好小事、管好小節起步，踏踏實實修好品德，能夠做到明大德、守公德，成為有大愛、大德、大情懷的人。引導青少年踐行我為人人與人人為我的思想觀念，使青少年懂得在社會主義大家庭中，享受權利與盡義務是一致的，要先想到盡義務與社會責任，以及有愛人與利他之情，并真正落實到行動上。我為人人與人人為我是一個良性循環，也是構建和諧社會的道德基礎，因此加強青少年道德規范教育意義重大。二是豐富道德教育活動形式。充分運用學校道德講堂、藝術節、社團活動、經典誦讀等課外活動，展開豐富多元化的道德教育活動，陶冶學生情操，提高青少年的文化素養和道德品質，促使校園文化建設與培養青少年成才的氛圍更加豐富良好。三是教育資源高效利用。充分利用“五四青年節”“六一兒童節”“十月國慶節”等節日活動，塑造濃厚的育人環境和氣氛，使學校的每一個角落都能夠作為育人的場地，循序漸進地把青少年外在的舉動內化成為其良好的道德品質。同時要注重校園文化建設，利用黑板報、墻報、學習專欄、宣傳標語、和校園廣播等，積極展開思想道德教育的宣傳活動。四是展開師德教育活動。大量組織師德教育活動，要從師德、教學、社會服務質量等方面成就高素養的教師團隊、優良的師德師風，積極傳播先進典型，發揮標桿的帶頭作用，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教，執著于教好書、育好人，履行好傳道授業解惑、啟智明理尚德的職責，做好青少年的引路人。五是加強誠信教育，在青少年當中積極展開誠信教育，提倡“明禮誠信、團結友愛、勤儉自強”的基礎道德要求與行為標準，充分展現學校教育在青少年階段思想道德教育過程中的主要途徑和價值[2]。無信事難成，誠信是現代文明的標志，更是國民素質的基本體現，關系到個人生存成功與否，關系企業命運興衰，關系國家經濟健康發展。個人履行承諾，才能獲取他人的信任，以誠信處人處事，才能在學習與事業中有所作為，才能像金子一樣在人群中發光發亮。六是進行愛國主義教育，少年強則國強，中華民族偉大復興寄希望于當代青少年，教育青少年同人民緊密結合，為祖國奉獻終生，培養更多有文化有道德有素質的新人，教育領域與教育工作者應當積極承擔重擔。

2. 營造健康向上的大環境。青少年違法犯罪事件屢見不鮮，大部分青少年深受不良小說或影視影響，加上法治教育滯后，法治意識淡薄，導致青少年違法亂紀事件時常發生，可見青少年的法治觀念淡薄，不具備理性思考意識與正確判斷能力。整個社會應該格外關注青少年的思想道德教育，社會需要還給青少年一片藍天，還給校園一片凈土。要凈化青少年的成長氛圍，努力展開“掃黃除黑”活動，強化文化市場的監督管理，嚴查傳遞色情、淫穢和暴力的書籍。各類大眾媒體都應該加強自身的社會責任感，創建能夠強化與改善青少年思想道德建設的輿論環境，并展現各自具備的優勢，積極設計、傳播有助于青少年身心健康成長的公益性廣告，增添數量，提升效率，擴張影響力。互聯網運營者也應該充分意識到自身所承擔的社會責任，積極弘揚先進的文化，提倡文明健康的網絡發展環境。學校和社會兩個方面互相配合，形成對青少年有效思想道德教育的科學系統，一起將青少年培養成德智體美勞全面發展的社會主義建設者與接班人。

3. 強化青少年的理想信念、政治敏銳性與政治辨認度教育。現在的青少年大部分為獨生子女，受社會風氣與市場經濟等影響，發奮學習與積極進取的精神嚴重缺失，逐步形成個人主義與自由主義等意識形態，貪圖享樂與趕時髦等觀念固化。相對于個人素質提升，更注重物質享受，嚴重削弱學習熱情與無私奉獻精神及生活品味。應該引導青少年建立正確的道德觀念，強化青少年在理想信念方面的有效教育，幫助青少年建立高尚的理想信念，堅持對共產主義的追求，堅持對中國共產黨的高度信任，增強對中國特色社會主義事業的自信，把熱愛祖國、報效祖國的思想體現在青少年的一切行動中。加強青少年對政治問題的敏銳性與政治問題的鑒別力度，青少年學生的思想比較單一，具有強烈的好奇心，如果不加強青少年的“政治免疫力”，會動搖整體中華民族的思想道德基礎。所以，應該強化對青少年的政治教育，強化其對于政治的敏銳性與辨別力，培育青少年建立正確的人生觀、世界觀以及道德觀念[3]。

4. 家長要做好榜樣，引導孩子養成良好的行為習慣。青少年應當充分認識到個人與集體及國家三者間的關系，家庭中的小皇帝身份與唯我獨尊的思想將難以適應社會，只有將個人融入班集體與學校之中，與教師及學生融洽相處，學習與生活才有樂趣，因此應當從小培養孩子懂規矩的意識，家長做好示范榜樣作用，讓孩子從遵守家規做起，端正思想態度與行為舉止，逐步做到遵守班規校規與遵紀守法，才能正確處理個人利益與集體及國家利益的關系。

總之，青少年在我們社會當中屬于一個十分重要的群體，他們不單單是我們國家將來的建設者，也是中國特色社會主義事業的繼承人，還是我們國家與民族的寶貴財富。其思想道德的發展進展如何，將直接關系著中華民族的整體素養，關系著國家的發展前景與民族的命運。所以，強化青少年思想道德是全社會的共同責任和義務。不管什么時候，為黨育人的初心不能忘，為國育才的立場不能改。教育承載著國家的未來、人民的期盼，從家庭到學校，從政府到社會，都要齊心協力，切實要把青少年的思想道德教育融入各領域各方面各環節，落到實處、抓出實效。

參考文獻

[1] 劉曉玲.新時代大學生思想道德建設的制度環境研究[J].學校黨建與思想教育，2020（11）：20-24.

[2] 王春霞.紅色文化在大學生思想道德建設中的作用機制與實踐路徑論析[J].學校黨建與思想教育，2020（11）：29-32.

[3] 劉世學.聚中華文化精髓，拓人文素養新境——論傳統文化推動未成年人思想道德建設[J].學周刊，2020（18）：185-186.

編輯：蔡揚宗