中職教育存在的問題及解決策略

王寧

【關鍵詞】 中職教育;問題;解決策略

【中圖分類號】 G710【文獻標志碼】 A【文章編號】 1004—0463（2020）16—0027—01

隨著社會經濟的不斷發展，市場對高素質、高水平的人才需求量越來越大，中職教育學院是培養各方面人才的重要場所，是我國職業教育的重要組成部分?，F階段我國中職教育的現狀不容樂觀，在發展中還存在很多的問題，因此，我們需要對中職教育方法進行創新和改革，不斷促進我國中職教育的穩定快速發展。

一、當前中職教育存在的問題

1. 中職學院辦學模式缺乏合理性和科學性。中職學院是培養社會綜合性人才的重要場所，需要符合社會各職業崗位的需求。我國現階段很多中職教育學院雖然設置有很多的專業，但是沒有自己的教學重點和教學特色，專業雖多但是不符合當地社會發展的需求，最后出現許多中職學生畢業即失業的現象。另外，許多中職教育學院沒有把職業教育作為教育重點，而是與其他普通高中的教學模式基本類似，使得學校在市場上的競爭力大大降低。

2. 課程設置缺乏合理性。中職學院在課程設置方面沒有提前進行市場調查研究，設置的專業不符合社會市場需求，并且在教學資源和師資力量方面非常欠缺。很多學校開設的專業沒有專門的教師，無法對學生進行專業培訓，致使學生學不到實質性的東西。

3. 管理方面存在問題。近年來，我國的中職學院招生規模不斷擴大，學生的入學分數線降低，學生的理論基礎和文化水平較低，理解能力和學習能力方面有很大的欠缺。而且很多學生缺乏積極的學習態度，沒有養成良好的學習習慣，加之中職學院的教學方式較為枯燥落后，比較偏重理論教學，忽略了對學生進行職業技術培訓，缺乏社會實踐，使得學生沒有學習的興趣。

二、解決策略

1. 轉變中職學院的教育理念。中職學院的教學目的是為了培養符合社會發展需求的專業人才，尤其是需要滿足人們的需求，使畢業生能夠服務于社會，為社會的發展貢獻自己的力量。因此，中職學院在辦學的過程中，需要對社會需求進行考察，根據時代的變化、社會的需求來轉變教育理念，使學生能夠學習到有用的知識和技術。此外，中職學院還應該對當地的社會經濟發展情況以及企業需求情況進行分析，能夠對未來的行業發展趨勢進行預測，從而在此基礎上制定科學合理的發展策略，使學校的教學理念能夠符合當地社會經濟發展的需求，符合行業發展的需要。

2. 創新教學模式。中職學院的教學目標是為了培養符合社會發展需求的技能型人才，因此，學校應該改變以往的重理論輕實踐的教學方法，要立足于實踐，加強對學生進行實踐技能的培訓。首先，中職學院應該針對專業的不同建立不同的實驗教師，讓學生可以在實驗室里將學習到的理論應用到實踐中，提高學生對理論知識的掌握能力以及實踐能力。其次，建立實訓基地，與校外企業進行結合，堅持產教相結合的原則，讓學生在實訓基地訓練的過程中了解實際的社會需求，了解崗位需求;學校也可以聘請一些企業中的專業技師到學校為學生講解一些專業知識和工作經驗，對學生進行職業技能培訓，從而不斷提高學生的職業素養和職業技能。最后，在中職教育的最后一年或者半年時期，學?？梢越M織和鼓勵學生到企業中進行實習，與企業簽訂相關的實習合同，一方面可以讓學生提前感受社會生活，了解自己未來從事的行業需求;另一方面也可以讓學生在工作中通過自己的勞動獲得報酬，提高學生的自信心和成就感，讓學生可以平穩地進行學生到員工的身份轉換。學校和企業還可以在實習期間根據學生的表現簽訂勞務合同，有效解決中職生就業難的問題。

3. 建立完善的管理制度。為了保證中職教育的順利發展，中職學院應該建立完善的管理制度。首先，提高中職學院的辦學門檻，重視中職學院的辦學質量而非辦學數量，每個中職學院應該根據當地的需求強化自身的辦學優勢，開展特色化教育。其次，根據當地經濟發展需求和社會對各方面人才的需求來合理設置專業課程，促進課程的多元化、全面化發展。在學生管理方面堅持以人為本的原則，在不影響學校教學質量的前提下，促進學生個性化發展，不斷提高中職學院的教學質量。

綜上所述，隨著社會經濟的不斷發展以及社會對人才的需求越來越大，國家對中職學院的教育發展越來越重視。現階段中職教育存在著辦學模式落后、課程設置不合理、缺乏完善的管理制度等問題，因此，中職學院應該改變以往的教學理念，根據社會需求和當地經濟發展情況來設置專業課程，開展特色教育，并加強學校與企業之間的結合，不斷提高學生的實踐能力，從而培養出符合社會發展需求的高素質、高水平的技術性人才。

編輯：郭裕嘉