社會主義核心價值觀融入中小學師德建設探論

何海燕

摘 要：想要做好師德師風的建設工作，必須以社會主義核心價值觀作為引導，充分發揮社會主義核心價值觀的作用，引導廣大教師以德立學。社會主義核心價值觀可以說是我國文化和社會進步的階梯，其在我國的文明發展建設中扮演著十分重要的角色，故本文對社會主義核心價值觀與中小學師德建設工作的相互融合進行了有效的探究，以為教育工作者做好師德師風的建設工作提供參考和啟迪。

關鍵詞：社會主義核心價值觀;中小學;師德建設

一、社會主義核心價值觀與中小學師德建設的關系

社會主義核心價值觀的培育和踐行，要從小做起，通過教育的方式，將這種觀念植入到人民的思想中，從而真正做好社會主義工作。也就是說，社會主義核心價值觀是教師教學的主要內容，能否做好社會主義核心價值觀的教學工作，是評價教師教學質量的標準，更是教師師德師風建設的價值支撐。從這一角度來看，社會主義核心價值觀與師德師風建設有著十分密切的關系。《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》中明確師德師風可以作為教師的考核標準，充分證明了社會主義核心價值觀與師德師風建設工作的密切聯系，可以說師德師風建設工作是社會主義核心價值觀的載體。

二、社會主義核心價值觀引領下的中小學教師師德師風方面的現狀

我們常說教師要做到“為人師表”，只有保證教師具備良好的品德和高尚的情操，才能夠成為學生的表率和榜樣，才能夠真正的引導和教育學生正向的成長和發展。師德教育是教育行業發展的關鍵，教師的師德師風直接影響了教師的教學工作質量，很大程度上能夠影響一個國家教育事業未來發展的走向，直接影響青少年的成長。而青少年是國家未來發展的主力軍，影響了青少年的健康成長，必然會對一個國家未來的發展和建設造成影響。所以提升中小學教師隊伍整體師德師風的質量是十分重要的。這就要求教師要充分發揮自身的職能效用，銘記自己教師的使命，做好自身的教育工作，以更好的培養青少年，在社會主義核心價值觀的引領下，幫助青少年茁壯的成長。但是，在市場經濟和對外開放的環境下，師德師風建設工作出現了一些新的問題。有部分教師并不認同社會主義核心價值觀的建設，缺乏愛國熱情，且這種心態在教學工作中逐漸顯露出來，自然而然的影響了學生們的思想，沒有很好的培養學生的愛國情懷[1]。這種沒有融入社會主義核心價值觀的教學工作，對學生以及祖國未來的發展和成長是十分不利的。還有一部分教師，自身缺乏信仰和理想，且一味的追求功名利祿，嚴重影響了自身的教學工作。這些現象，足以證明社會主義核心價值觀對于中小學師德師風建設工作的重要性，也充分說明了對中小學教師師德師風建工作的必要性和迫切性。

三、將社會主義核心價值觀融入中小學生師德師風建設中的建議

社會主義核心價值觀作為中小學師德師風建設工作的引導思想，一定要迅速融入師德師風的建設工作中，以強化教師為人師表的思想意識，培養和提升教師政治層面的素養，真正做好師德師風建設工作，為青少年學習和成長提供有利的條件。具體可以從以下幾個方面入手：

（一）培育和踐行社會主義核心價值觀

想要將社會主義核心價值觀融入到教師的師德師風建設工作中去，必須先培養教師的精神追求，要讓教師充分意識到社會主義核心價值觀的作用以及益處，并將社會主義核心價值觀作為自身層面的精神追求、理念和信仰，以嚴格要求自身，充分發揮自身的模范和榜樣作用，為學生成長和發展提供一個積極、正能量的空間。

（二）開展信念教育工作

要做精神上的富有者，不做精神層面的乞丐，這是對教師最基本的精神層面的要求，即作為一名合格的人民教師，要具備充沛和豐富的精神世界，將社會主義核心價值觀作為自身精神層面的信仰，以打造教師更加強大的內心世界，充分發揮教師的主觀能動性[2]。精神層面的信仰，并不是用以裝點門面或是提升教師檔次的工具，而是為教師師德師風建設工作提供指引的，有了強大的精神信仰，教師才能夠更好的奉獻于教育事業，充分的發揮自身的光和熱，以培養同樣以社會主義核心價值觀為精神信仰的學生，從而為我國社會的發展源源不斷的輸送人才。

（三）建立師德師風建設機制

自九年義務教育制度實行以來，我國國民的文化水平有了整體幅度的上升，使得我國的綜合實力也有了顯著的提高，可以說，國家興衰取決于教育。而教育工作開展的主體是教師，只有建立師德師風建設機制，才能夠充分發揮教師的教育職能。對此，要求學校重視師德師風的建設工作，建立相應的考評機制，加大對師德師風建設工作的宣傳力度，引導教師，為教師成長和發展提供充足的空間[3]。另外，學校要充分發揮模仿帶頭作用，通過師德標兵的評選比賽，來營造師德師風建設工作的氛圍，呼吁教師做好自身的師德師風建設工作。

社會主義核心價值觀，在我國的發展和建設過程中起到指引的作用，其是我國社會發展過程中的重要思想和理念，對于教師師德師風的建設工作來說也是如此，要將社會主義核心價值觀融入到師德師風的建設工作中，豐富教師的精神世界，為教師帶來理念和信仰，從而更好的發揮自身的職能效用，為祖國發展和建設源源不斷的輸送人才。

參考文獻：

[1]劉瑩.論社會主義核心價值觀引領下師德建設的基本路徑[J].黑龍江教育學院學報，2019（11）24-26.

[2]張麗麗，林美，賈思博，等.社會主義核心價值觀下的育人工作新思考[J].魅力中國，2016，（44）：121.

[3]孫士現.社會主義核心價值觀視域下的師德建設研究[J].現代職業教育，2017（33）：18-19.