情感教育在高中英語教學中的應用研究

焦全

摘 要：高中生面臨高考時往往過于緊張，而緊張的情緒不利于學生的學習和身心健康。英語課程獨有的交流優勢可以在一定程度上緩解這種壓力。

關鍵詞：學習興趣;情感教育;快樂學習

高中進入高考倒計時，千軍萬馬獨木橋的壓力，使得高中學生的情緒波動較大，所以高中老師更應該時刻關注他們的情緒情況，及時疏導他們的不良情緒，確保他們以良好的心態面對每一天。而英語課程作為一名語言類課程，不僅有交流溝通的互動性優勢，而且用英語溝通更容易讓學生放下顧慮，打開自己的心結，保持良好的情感狀態，專心的學習，這樣不但有助于學生英語能力的提升，也有助于學生緩解壓力，舒緩緊張情緒。情感教育已經越來越成為高中英語教育重要的一部分，也越來越引起高中英語老師的重視。

一、情感教育的基本概念

情感人類獨有的表達方式，是人們在應對外在變化時表現出來的某種生理和心理狀態。例如：開心的時候，人類會大笑，全身肌肉放松;悲傷的時候，就會陷入沉默，或者淚流滿面。

所謂的“情感教育”，主要是指老師以調動學生的情緒為基礎，采用比較活潑開放的教學模式，充分激勵學生學習的興趣，使得學生能夠主動的加入到教學中來，學生可以利用師生之間的互動性，為教學課程的安排提出自己的意見建議，使得教師可以根據學生的有效反饋，來制定更加符合自己班級學生實際情況教學模式。因此，強化情感教育在教學活動中的作用，既可以幫助學生提高學習熱情，又可以幫助教師更切實的制定教學計劃。

二、情感教育在高中英語教學中的應用方法

（一）建立良好的師生關系

對于課程的喜歡往往是因為喜歡教授這門課程的老師，和老師之間建立起一定的情感互動，想努力展現自己，肯下功夫學好這門課程，既是不讓教師失望，也是希望得到教師的表揚。因此，情感教育的基礎在于師生之間的關系程度，師生關系緊張，情感教育就無從實施;當師生關系融洽時，可以潛移默化地進行情感教育。這就要求高中英語老師首先剔除掉以考試成績來區分所謂的優等生、中等生、差等生，這樣一來不但割裂了學生之間的正常關系，學生之間容易發生沖突，這不利于班級團結和共同進步 以平等公正的態度對待每一位學生，我們將發現學生的長處和能力，專注于他們的情緒變化，在他們失落的時候，給予他們足夠的支持;他們的興奮的時候，給予他們適當的引導。不論什么時候，讓學生感覺到，老師就是他們堅實的后盾。不但可以幫助他們解答英語難題，還可以幫助他們解決成長中的各種大小煩惱，從而建立起良好的師生關系，當師生之間有良好的情感互動之后，情感教育的基礎也就具備了。

（二）將教學內容加入情感教育因素

高中階段相比于初中階段，有更加多的英語基本知識，也有更大的學習難度。這就要求高中英語教師利用自身的教學經驗，將這些難度大的學習過程拆分成為許多個簡單過程的復合體，然后將知識中的難度做形象化處理，讓這些深奧的知識點立體化，給予學生更加直觀的形象，讓學生意識到學習英語不是一件困難的事情，而是一件富有挑戰性和趣味性的事情。從而能夠更加積極主動的發揮自己的學習熱情。例如，高中英語教師可以采用話劇表演的形式，將課堂變成舞臺，不只是要求學生按不同角色朗讀課文以熟悉知識，還鼓勵學生投入自己的情感來表演這個角色，讓這個角色從書本中走出來成為一個生動的形象。這樣一方面可以讓學生更多的參與的教學實踐中來，另一方面能夠讓學生加深對課程的印象。

（三）寓教于樂

研究表明，快樂會讓人的思維更加積極，腦細胞活動更加活躍，更能夠充分的記憶和理解學習到的新知識，并且能夠很好的將學習到的新知識與之前的舊知識建立起良好的聯系，從而形成一個更加完整的知識體系;而痛苦，會讓人的思維陷入消極，腦細胞活動水平降低，身體的自衛機制會將從前的記憶都封鎖起來，同時又本能的排斥外來的信息，而使得學習本身得不到任何效果。而高中階段英語教學，學生面臨著知識點多，學習壓力大等諸多可能帶來痛苦的因素，這就需要教師將情感教育融入日常教學中，用大大小小的獎勵不斷提升學生的情緒，將游戲環節恰當的引入英語教學中來，舒緩學生的學習壓力，將學生的情緒調動到快樂的層面上來。既可以提高學生的學習成績，又可以幫助學生建立比較良好的學習心態。例如高中英語教師可以將經典英語電影作為實驗對象，讓學生們挑選自己喜歡的角色進行扮演和表演，讓他們試著用這種角色的心態和口吻來表演那些經典對白，也可以讓不同電影的角色混搭起來，來一場“關公戰秦瓊”式的小品型對抗，既能充分調動學生的學習興趣，也能夠使得學生得到快樂。

（四）提高學生的學習興趣

學生的學習成績往往取決于學生對該門課程的學習興趣，一旦學生對這門課程產生了濃厚的興趣，就會想方設法的自主學習，即使沒有老師從旁指導，學生也能依靠自行摸索得到一個比較好的結果。

情感，是人類表達內心和交流感情的方式。良好的情感交流是師生之間和諧關系的基礎，加強高中英語中情感教育，有助于提升學生英語成績，同時也有利于學生的身心健康發展。

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