對醫學院校做好檔案育人工作的思考

趙悅

摘 要：檔案育人是高等院校新的職責與使命，醫學院校檔案育人工作不僅有利于高校自身發展，也能為醫療事業和社會發展貢獻力量，本文分析了醫學院校開展檔案育人工作的意義，并從以下幾個方面對醫學院校如何做好檔案育人工作提出了幾點思考。

關鍵詞：醫學院校;檔案;育人

高校的根本任務在于立德樹人，而為醫學事業培養“堅守醫者初心，牢記健康使命”的醫藥衛生人才是醫學院校的使命擔當。醫學院校由于其職業性和特殊性，醫學院校檔案的育人工作的價值功能和必要性也較高。醫學院校做好檔案育人工作不僅有利于高校自身校園文化建設，同時也能為社會傳播正能量，形成引領示范作用，并為醫療事業發展和社會文化發展貢獻力量。因此，檔案育人工作成為醫學院校的重要職責與時代使命。

一、醫學院校開展檔案育人工作的意義

醫學院校檔案是醫學院校校園文化的重要組成部分，做好醫學院校檔案育人工作，打造具有醫學特色的校園文化，引導學生牢記醫學生使命擔當，形成“大醫精誠”的育人環境，才能培養出更多品德高尚、專業能力強的醫學人才，為醫學事業和社會發展作出更大貢獻。

二、對醫學院校做好檔案育人工作的幾點思考

（一）充分利用校史檔案

醫學院校應充分利用校史資源，建立具有醫學特色的校史館，帶領廣大師生參觀校史館，讓師生從一個個展板、一件件歷史實物中，深切地感受學校厚重的歷史積淀、滄桑的辦學歷程、豐碩的辦學成果和奮發的進取精神。深入挖掘校史資料，定期舉辦醫學院校建設、教學、科研、學術交流、畢業生就業等為主題的校史展，可以邀請畢業生中的優秀醫務工作者為新生講解學校辦學歷史，讓新生熟悉學校，培養對學校的歸屬感，感受醫學文化，在實踐中增強檔案育人力量。

（二）積極建設優秀校友檔案

優秀校友是學校培養的具有較大貢獻、較強知名度和美譽度的代表人物。因此，優秀校友檔案對于醫學院校乃至整個社會，都是不可多得的珍貴資源。醫學院校應積極建設杰出校友檔案，以師生熟悉的身邊人為背景，收集優秀校友的感人事跡，學習他們無私奉獻的高尚情懷，將他們的杰出科研成果和為社會所作貢獻征集、歸檔，形成榜樣力量和引領示范作用，以極具親和力的方式為學校教學、科研提供更多寶貴素材，為社會傳遞正能量，為醫療事業提供更多有價值的科研成果資源。

（三）運用新媒體創新檔案育人方式

醫學院校應堅持檔案育人工作線上線下相結合，充分利用微信、微博、公眾號，利用重要節日或校慶日等宣傳具有醫學特色的檔案。加大學校檔案網站建設力度，開設檔案育人課堂，開放醫學院校特色的“大醫精誠”“感恩無語良師”“白求恩精神”等實踐教學品牌課程，實時更新相關課程內容，并通過與其他高校合作交流，分享更多醫學特色課程和視頻，通過課程喚醒醫學生心中真善美的力量，引導學生樹立以病人為中心的價值取向，在全校創造出檔案網絡育人的良好氛圍。

（四）建立醫學特色檔案實踐新模式

建立醫學院校醫德教育實踐基地，構建德育教育體系，加強醫學生素質教育。在以往授課模式的基礎上，開辟新的育人模式。通過舉辦入學教育、追思感恩“無語良師”、器官捐獻科普宣傳活動等，提升醫學道德教育的時效性，培育醫學生對生命的敬畏，增強其道德責任感，讓學生更好理解醫學的真諦，在實踐中體悟“醫乃仁術”的豐富內涵。

（五）發揮檔案人員育人功能

檔案育人作用的發揮，離不開檔案工作人員的支持。醫學院校檔案工作人員需轉變工作思路，努力提升檔案相關知識和技能，主動擔當作為，深入挖掘校史，關注醫療事業發展動態，積極發現優秀學生、杰出校友代表的感人事跡和先進科研成果，主動征集具有醫學特色檔案，做好醫學類檔案的編研工作，定期舉辦特色檔案展覽、知識競賽、專題講座等活動，通過豐富的檔案文化活動，讓廣大師生走進檔案，并積極參與到檔案工作中來，提高師生檔案意識，打造出醫學院校獨有的檔案文化品牌。

（六）營造檔案館育人氛圍

要做好檔案育人工作，醫學院校檔案館必須加強文化環境建設，建立檔案育人制度，營造育人氛圍。醫學院校檔案館要轉變以往“閉門謝客”的服務方式，讓廣大師生到檔案館來，主動搜集師生檔案需求，為師生提供方式多樣、內容豐富的檔案信息資源。同時，還要學習國外檔案管理先進經驗，加大檔案開放力度，增大檔案資源利用率，將高校檔案館打造成開放、民主的公共文化基地。

健康所系，性命相托，醫學院校承擔著為醫學事業培養接班人的重任，醫學院校學生的職業道德品質和專業素養直接關系到人民群眾的生命健康。因此，醫學院校育人工作是其辦學任務的重要組成部分。醫學院校必須認清檔案育人工作的重要性，并通過充分利用校史檔案、積極建設優秀校友檔案、運用新媒體創新檔案育人方式、建立醫學特色檔案實踐新模式、發揮檔案人員育人功能、營造檔案館育人氛圍等方式做好檔案育人工作，為醫療事業發展和社會文化發展作出更大貢獻。

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