我和動物交朋友

張玲芳

朵朵、拉拉，在我們生活的大自然里，有一群可愛的動物朋友。鳥兒在樹上唱歌，魚兒在池塘里甩著尾巴游啊游……

如果你有魔法，可以變成一種動物，你最想變成什么？

朵朵：我想變成孔雀，擁有最絢麗的羽毛。

拉拉：我想變成雄鷹，在天空翱翔（áo xiánɡ）。

有個大詩人想變成貓頭鷹。讀讀下面的小詩，看看為什么吧。

貓 頭 鷹

常福生

睜一只眼

—放哨，

閉一只眼，

—睡覺。

我要是像貓頭鷹

該有多妙！

一只眼睜著

—看電視，

一只眼閉著

—睡覺。

朵朵：哈哈，多有趣的想法?。∥乙蚕Ｍ约耗芤恢谎郾犞措娨?，一只眼閉著睡覺。

拉拉：我希望自己能一只耳朵聽老師講課，一只耳朵聽鳥兒唱歌。

詩人用幽默的語言，寫出了自己奇妙的想法。貓頭鷹喜歡夜間活動，白天休息時，一只眼睛閉著。詩人根據它的特點，把孩子們的心理描繪出來—“我要是像貓頭鷹/該有多妙！”

朵朵、拉拉，你們喜歡考試嗎？

朵朵：我不喜歡考試，要是考得不理想，老師會批評，爸爸媽媽也會批評。

拉拉：考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。

夏天的森林，熱鬧非凡，小動物們都在上戶外課，這里即將舉行一場考試。一聽到考試，鳥兒飛得遠遠的，蝸牛縮進了殼里……讀讀下面這首詩吧！

戶 外 課

林世仁

云老師來巡堂了

滿山的蟬

怕被抽考

一只只都扯開喉嚨

大聲喊：“知了！知了！”

朵朵：“云老師”和“蟬學生”，就像老師和我們，很有畫面感。我的耳邊好像聽到漫山遍野的蟬在喊著：“知了！知了！”

拉拉：一說考試，我們就會唉聲嘆氣：“唉！又考試了！”

這首詩很有趣，詩人把生活中常見的現象，用詩歌的形式表現出來。蟬學生，你真的都“知了”嗎？能不能通過云老師的考核呢？問問夏天就知道啦！

其實，動物和我們人類一樣，有屬于它們的喜怒哀樂，有它們的感情。我們要像對待朋友一樣對待它們，保護它們的家園。下面這首小詩，是否會引起你的深思？

樹

張秋生

森林里被鋸掉一棵樹

熊就在他的畫冊上

畫下一棵樹

森林被鋸掉兩棵樹

熊就在他的畫冊上

畫下兩棵樹

……

熊時常翻開畫冊，對他已經

不再存在的朋友說：

要是你們還在

這世界該有多好

朵朵：森林是動物們的家，大樹是熊的朋友。當一棵棵樹倒下時，熊的內心該多么悲傷??！

拉拉：畫冊里保存著熊最美好的記憶，他多希望朋友們還在身邊……

人類一味破壞大自然，傷害動物，最終也將受到大自然的懲罰。這首詩以熊的口吻，寫出人類對動物家園的破壞，值得我們深思。

孩子們眼里的動物世界是什么樣的呢？

網 吧

徐 樂（浙江永康）

蜘蛛是網吧老板

網吧開在天花板上

蒼蠅和蚊子常常光顧

蜘蛛舉起八只手歡迎

蒼蠅和蚊子進了網吧

從此不再回家

思 念

景志斌（浙江永康）

鳥孤獨地站在籠里

思念遠方的家

田野的風

似乎生了銹

再也唱不出往日的歌

再也沒有那歡樂的笑

孤獨的鳥

只能嘆息

小朋友，你也試著寫一寫和動物有關的小詩吧！愿我們都能守護動物的家園，和它們成為真正的朋友！