新形勢下高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育現(xiàn)狀分析與工作對策

任強 吳雙

摘 要：新時代的大學(xué)生都是手機等新媒體的“原住民”，高校必須順應(yīng)時代需求， 不斷創(chuàng)新思想政治教育工作的方式方法。近年來，諸多高校依托易班逐步推進網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，取得了一定的成績，但在硬件設(shè)施、隊伍素質(zhì)、內(nèi)容建構(gòu)、平臺建設(shè)、特色凸顯上還存在著突出的供需矛盾，只有夯實網(wǎng)絡(luò)思想政治教育底盤，鍛造網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊伍， 完善內(nèi)容供給鏈條， 促進網(wǎng)絡(luò)思想政治教育協(xié)同才能有力助推網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新時代 高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心（CNNIC）最新發(fā)布的報告顯示，“截至 2018 年 6 月底，我國網(wǎng)民規(guī)模達到8.2 億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達到 57.7%，手機網(wǎng)民規(guī)模達到 7.88 億，網(wǎng)民手機上網(wǎng)比例繼續(xù)攀升”。習(xí)近平總書記說：“誰贏得了互聯(lián)網(wǎng)，誰就贏得了青年”，“要推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，使思想政治工作聯(lián)網(wǎng)上線”，進一步加強和推進高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作已經(jīng)刻不容緩。從高校具體的工作要求來說，特別是針對當(dāng)前大學(xué)生群體“無人不網(wǎng)、無處不網(wǎng)、無時不網(wǎng)”的現(xiàn)狀，高校要牢牢把握“青年學(xué)生在哪兒，我們的思想政治工作就要跟到哪里”的政治要求，高校思想政治工作必須要緊密結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)[1]。

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作作為發(fā)展迅猛的新生事物，特別是部分網(wǎng)絡(luò)教育平臺及網(wǎng)絡(luò)思政工作在我校推進和使用的時間尚短，還沒有渡過適應(yīng)期，相關(guān)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的建設(shè)面臨著“觀念滯后、經(jīng)驗不足、專業(yè)人員短缺、有效著法不多”等諸多短板。對此，全國高校也都在探索之中，沒有成型的經(jīng)驗、模式可以借鑒。只有著力解決好工作中遇到的每一項困難和問題中，積極探索出工作規(guī)律，形成好的經(jīng)驗做法，不斷提升自身工作，才能實現(xiàn)立德樹人的根本目的[2]。

一、基于我校師生的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育現(xiàn)狀分析

為做好我校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作、為學(xué)校推進網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和決策依據(jù)，筆者作為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的參與者，結(jié)合學(xué)校具體工作對我校師生的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的認知及使用情況進行調(diào)研和分析，調(diào)研和分析采取問卷調(diào)查方式，分別從教育主體的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)主體的基本需求、育人介體的基本建設(shè)、育人環(huán)體的發(fā)展變化等四個方面，對我校相關(guān)教師、學(xué)生開展了問卷調(diào)查，問卷調(diào)查工作分為紙質(zhì)問卷和網(wǎng)絡(luò)問卷兩部分，共回收2523份大學(xué)生問卷、30份思想政治教育教師問卷。筆者通過對調(diào)研數(shù)據(jù)的分析并結(jié)合實地考察，現(xiàn)就我校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育現(xiàn)狀分析如下[3]。

1.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育課程的建設(shè)狀況

我校大學(xué)生思想政治理論課是開展大學(xué)生思想政治教育的主渠道和主陣地，新形勢下，我校部分思想政治理論課教師將新媒體技術(shù)融入課堂是以立德樹人為目的重要舉措。學(xué)校馬克思主義學(xué)院大學(xué)生思修教研室結(jié)合我校十大育人特色，將思政課教育從室內(nèi)搬到室外，在原有的講授式教學(xué)模式基礎(chǔ)上，探索出了“思政課特色校園景觀體驗式教學(xué)模式”，將思政課延伸到特色校園景觀、附著在易班等網(wǎng)絡(luò)載體，有效地推進了學(xué)校思政課堂教學(xué)改革，進一步傳承了校史、校情和校園文化。目前，該課程已經(jīng)開設(shè)了“人生的青春之問”、“堅定理想信念”、“弘揚中國精神”、“明大德 守公德 嚴私德”等10余節(jié)情景體驗式思政課。

2.網(wǎng)絡(luò)文化活動的開展?fàn)顩r

學(xué)校圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神等內(nèi)容，鼓勵引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極參與網(wǎng)絡(luò)文化作品創(chuàng)作生產(chǎn)，唱響網(wǎng)上好聲音，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，全面提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，學(xué)校結(jié)合大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化實際開展了一系列網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)。一是舉辦了社會主義核心價值觀系列網(wǎng)絡(luò)文化活動，如“愛國奮進新時代 振興中華創(chuàng)未來”愛國主義作品征集活動、“‘E彩繪青春·筑夢新時代”大學(xué)生優(yōu)秀網(wǎng)文作品征集活動等。二是舉辦了主題微電影、新媒體創(chuàng)作大賽，全校范圍內(nèi)共征集到了30余部校園微電影，200余個新媒體創(chuàng)作內(nèi)容，并通過易班平臺在全校范圍內(nèi)推廣宣傳，點擊量累計過3萬余人次。三是積極參與國家和省內(nèi)“校園好聲音”大賽，原創(chuàng)音樂、團隊合作、人氣投票和在線直播等環(huán)節(jié)吸引了諸多在校生的追捧與關(guān)注，唱響了校園主旋律。四是開展公益廣告設(shè)計大賽，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生著眼于社會主義核心價值觀的弘揚、培育和踐行創(chuàng)作一批能夠啟迪思想、涵育心靈、促進行為實踐的優(yōu)秀校園公益廣告作品，激發(fā)青年學(xué)生關(guān)注公益、參與公益、傳播公益的熱情。五是圍繞時事熱點開展網(wǎng)絡(luò)知識競賽和主題演講活動，如2019年開展的“易聲嘹亮”校園超級演說家演講比賽校內(nèi)選拔賽和圍繞新中國成立70周年開展了“時代新人說—我和祖國共成長”主題演講比賽等[4]。

3.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育載體的發(fā)展?fàn)顩r

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的載體一直在更新發(fā)展， 從校園門戶網(wǎng)站、BBS、人人網(wǎng)、QQ、博客、微博、微信到最新的網(wǎng)絡(luò)直播，大學(xué)生都是最早的使用者和傳播者，給高校思想政治教育工作帶來了機遇和挑戰(zhàn)。近兩年來，我校易班建設(shè)堅持以思想引領(lǐng)、教育教學(xué)、文化娛樂和生活服務(wù)四大模塊為切入點，不斷深化內(nèi)涵建設(shè)，共建指數(shù)和活躍指數(shù)始終位居全省前列，先后接待20余所省內(nèi)外高校調(diào)研交流，發(fā)揮了積極的示范作用。學(xué)校的“易起迎新，報到有禮”迎新工作案例、“繽紛寒假，‘易起迎春”寒假活動案例入編教育部易班發(fā)展優(yōu)秀案例集在全國推廣介紹，圍繞易班建設(shè)為主題的三項課題被省、市專題立項，學(xué)校還先后榮獲遼寧省易班建設(shè)示范高校和首屆遼寧省大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)優(yōu)秀組織單位等多項榮譽。

經(jīng)過近兩年的實踐探索，我校易班建設(shè)從無到有，從小到大，各項建設(shè)體系及工作全面鋪開，在服務(wù)學(xué)生成長成才，推動網(wǎng)絡(luò)育人發(fā)展方面，取得了顯著成效。易班不僅已經(jīng)成為了我校開展大學(xué)生思想政治工作的有效途徑和有力抓手，更成為了我省高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作共建共享、互學(xué)互鑒的交流平臺。

4.網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品的供給狀況

校園網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品是指網(wǎng)絡(luò)新媒體時代出現(xiàn)的由高校共同創(chuàng)造的一種立足于校園生活、承載文化價值的可見產(chǎn)品，是校園文化與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融合發(fā)展的衍生品，包括在線傳播的文字、視頻、音頻、圖片、flash 、H5 等數(shù)字文化產(chǎn)品。當(dāng)代大學(xué)生大都是“00”后，他們生活在網(wǎng)絡(luò)時代，被稱為“網(wǎng)絡(luò)原住民”，對于他們而言，網(wǎng)絡(luò)就是他們的生活，數(shù)字化生存是他們從小就開始的生存方式，大學(xué)作為這些“網(wǎng)絡(luò)原住民”集聚地，如何研發(fā)出適合學(xué)生需求，具有正確價值導(dǎo)向性的校園網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品是高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的重要內(nèi)容。近些年來，我校基于學(xué)生生活與發(fā)展，創(chuàng)作了《尋味建大》、《我和我的祖國》等一系列短視頻和影音剪輯。這些網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品弘揚了愛國主義、彰顯了校史文化、展示了校園風(fēng)光，既有紀實性描述，也蘊含了深刻的價值理念，在校內(nèi)外有一定的影響力。

二、當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的瓶頸

面對立德樹人和互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新形勢，面對“00后”學(xué)生群體上網(wǎng)習(xí)慣和需求導(dǎo)向的新變化，對照網(wǎng)絡(luò)育人工作的新要求，主要有以下幾方面內(nèi)容。

1.易班的運行體制機制還需進一步完善

以易班為平臺的網(wǎng)絡(luò)思想政治工作雖然開展了一些探索，取得了一些成效，但在實現(xiàn)全校教育資源有效整合，實現(xiàn)信息內(nèi)容、技術(shù)應(yīng)用、平臺終端、管理手段共融互通方面仍有很大欠缺，距離總書記的要求依然有一定差距。部分人員對開展網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的認識站位不高、重視不夠、學(xué)習(xí)不足，具體表現(xiàn)為沒有把易班建設(shè)作為中心工作認真研究、系統(tǒng)謀劃，不熟悉網(wǎng)絡(luò)規(guī)律，推進落實不主動，甚至在易班推廣建設(shè)過程中存在不想開展、不會開展、不善開展等消極應(yīng)對的現(xiàn)象，導(dǎo)致易班建設(shè)最后一公里沒有有效打通?；诒澈蟮臄?shù)據(jù)呈現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)輿情動態(tài)等關(guān)注不夠，易班作為一個重要的社交平臺，數(shù)據(jù)的激增隱藏著重要的各類網(wǎng)絡(luò)輿情信息，網(wǎng)絡(luò)輿情的引導(dǎo)工作至關(guān)重要，需要在人員隊伍、引導(dǎo)策略等方面對于網(wǎng)絡(luò)空間進行治理，就現(xiàn)狀而言，易班工作中網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)介入需要增強。

2.易班的三支隊伍建設(shè)還需進一步加強

依托易班提升網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的針對性和實效性，隊伍建設(shè)則顯得尤為重要，隊伍建設(shè)中還存在的突出問題有：一是三支隊伍的梯隊建設(shè)不健全。易班教師管理隊伍、學(xué)生管理隊伍、網(wǎng)絡(luò)名師隊伍及教師學(xué)生網(wǎng)絡(luò)工作室建設(shè)急需加強。二是業(yè)務(wù)培訓(xùn)不系統(tǒng)。易班作為新興的網(wǎng)絡(luò)互動社區(qū)，只有充分了解其功能，才談得上專題策劃、定位需求、精準開發(fā)，目前圍繞易班建設(shè)進行的業(yè)務(wù)培訓(xùn)還存在一定缺位，既未做到常態(tài)化、制度化、規(guī)范化，也有針對性、精準性、有效性不強的問題。三是評價考核不完善。目前對易班建設(shè)的考核評價體系主要是參照教育部易班中心提供的“共建指數(shù)”、“活躍指數(shù)”等量化數(shù)據(jù)，這些指標已經(jīng)不能完全衡量各單位開展工作的成績和效果，導(dǎo)致工作積極性受到影響。

3.易班的平臺內(nèi)容建設(shè)還需進一步推進

易班作為我校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主要陣地，內(nèi)容建設(shè)是核心競爭力，推進內(nèi)容建設(shè)也是易班發(fā)展的必然要求和基本保障。易班平臺在內(nèi)容建設(shè)上主要存在以下三個問題：一是特點不鮮明，內(nèi)容供給跟不上。二是資源不豐富，教育教學(xué)資源還顯不足。三是需求不匹配，導(dǎo)致其影響力不足，黏性不高。

三、化解高校思想政治教育供需矛盾的基本對策

1.提高站位，明確目標，不斷完善體制機制建設(shè)

學(xué)校易班發(fā)展中心作為綜合協(xié)調(diào)部門，要系統(tǒng)謀劃，協(xié)調(diào)各方，建立定期會商制度，做到優(yōu)勢互補、工作聯(lián)動，形成建設(shè)合力。

一是要明確發(fā)展戰(zhàn)略。要突出思想引領(lǐng)，以服務(wù)學(xué)生為宗旨，以易班優(yōu)課、校本化發(fā)展為路徑，把頂層設(shè)計與工作探索結(jié)合起來，整合要素，匯聚資源，構(gòu)建全校思政一張網(wǎng)。 二是要明確工作策略。要持續(xù)優(yōu)化內(nèi)容設(shè)計，發(fā)揮先進單位、示范團隊和骨干個人的引領(lǐng)帶動作用，形成以先進促后進、協(xié)同聯(lián)動、一體發(fā)展的工作格局。三是要明確推進步驟。堅持穩(wěn)中求進、分步推進，實行做數(shù)據(jù)、做內(nèi)容、做文化的“三步走”策略，以易班優(yōu)課、校本化為主要路徑、以易班平臺的為主要載體的建大特色網(wǎng)絡(luò)文化。四是要明確工作保障。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，要堅持不斷完善體制機制，增加易班建設(shè)工作保障性投入，推動易班建設(shè)良性發(fā)展。五是要明確輿情機制。遵循“以人為本”、“疏導(dǎo)教育”、“管理教育”結(jié)合的原則，利用易班平臺，通過及時搜集網(wǎng)絡(luò)輿情信息、改進傳統(tǒng)推廣內(nèi)容、培養(yǎng)輿情領(lǐng)袖、開通輿情信訪渠道、調(diào)查輿情引導(dǎo)效果等方式，構(gòu)建和諧、安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

2.加強規(guī)劃，突出重點，切實加強易班隊伍建設(shè)

為確保易班平臺的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作順利開展，并取得建設(shè)成效，必須要打造一支具備過硬的政治素質(zhì)、優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、豐富的知識素養(yǎng)、較強的創(chuàng)新能力的團隊。為此，應(yīng)當(dāng)著力在以下三個方面抓落實、求改進。

一是要重視隊伍建設(shè)，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)。要組建一支以輔導(dǎo)員和學(xué)術(shù)骨干為主體的專兼結(jié)合的教師管理團隊，要積極打造“人才孵化器”，打造一批網(wǎng)絡(luò)文化工作室，建設(shè)一支學(xué)生網(wǎng)評員隊伍，為學(xué)生提供參與易班的暢通渠道。

二是要加強培訓(xùn)交流，提高整體素養(yǎng)。要實施“請進來”和“走出去”戰(zhàn)略，定期邀請行業(yè)知名專家進校做培訓(xùn)指導(dǎo)，選送骨干師生參加校外學(xué)習(xí)研修，及時掌握網(wǎng)絡(luò)思想政治工作領(lǐng)域的新思路、新理念、新方法。

三是要完善考核評價，健全激勵機制。要制定出臺符合易班發(fā)展實際的管理和考核標準，注重成果推廣和品牌集聚，不唯數(shù)據(jù)和指標。同時，要以項目化的方式培育支持一批“校園網(wǎng)絡(luò)名師”和“校園好網(wǎng)民”，選樹一批優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化創(chuàng)作標兵，培養(yǎng)“紅色大V”，擴大網(wǎng)絡(luò)育人參與率和覆蓋面。

參考文獻

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[2]習(xí)近平.把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程[EB/OL].（2016-12-08）[2018-12-15].

[3]杜家豪.把正確政治方向和價值導(dǎo)向貫穿立校辦學(xué)育人育才全過程[EB/OL].（2017-05-08）[2018-12-15].

[4]林健丹.論校園網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品的思想政治教育功能與實現(xiàn)路徑[J].教育評論，2018（12）：95-97.