小學生體育課堂人身安全的保障措施

沈世彬

摘 要：體育課在學生當中是非常的受歡迎的，并不是說學生非常喜歡學習體育知識，而是因為這是唯一一門學生不用太過擔心的課程，大多數學生基本上都是在班級中上課，很少有出去運動的機會，因此很多學生都會在體育課上感覺到非常的興奮，這就導致有的時候學生在上體育課的時候是非常的混亂的，一不小心可能就會發生學生在運動的時候受傷的情況，因此學生在上體育課的時候，讓學生做好保護準備來保護自身的安全是非常的必要的。

關鍵詞：小學體育;人身安全;開展熱身;遠離危險;強化教育

學校設立體育課的一個非常重要的目的就是為了能夠鍛煉學生的體質，讓學生在繁忙的學習中能夠有一個強健的身體，這樣的話學生不容易生病，就能夠為學習騰出很多的時間來，其實讓學生上體育課這個目的是非常的好的，但是由于學生在體育課上有的時候會發生一些非常激烈的情況，很有可能會讓學生在上體育課的時候發生意外，因此在上體育課的時候教師一定要積極的幫助學生樹立安全意識，提供一些安全保障，而在本篇文章當中，筆者也為教師提供了一些保護學生安全的措施，希望能夠對各位教師有一定的幫助。

一、開展課外熱身賽

為了能夠讓學生更好地在體育課上進行運動，教師一定要讓學生在開始運動之前首先要做熱身運動，不然的話學生就會很容易出意外，但是經常有教師忽略這個步驟直接讓學生進行運動，他們認為這是沒有必要的，其實這個想法是非常錯誤的，如果不經常熱身的話，學生的身體是非常脆弱的，為了能夠讓熱身的效果更好，教師可以在上課之前首先進行一個課外熱身賽，讓學生通過這個比賽來達到熱身運動的效果，但是在比賽之前教師也一定要做好保護工作，減少學生發生意外的風險。

例如在“立正、稍息、看齊，鍛煉身體好”這一章節的內容當中，這一章節是為了讓學生在課堂上學會怎樣做一些在體育課上非常基礎的動作，立正，稍息和看齊這三個動作都是學生在平常的時候經常會做的一些動作，雖然學生經常做，但是學生不一定會做，這三個動作其實并不簡單，都有著自己的小竅門，可能學生并不知道，而且讓學生做這三個動作主要是因為這三個動作可以讓學生在課堂上更加集中注意力，是體育這門課的基礎課程，因此學生是非常有必要的學習的，在學生學完這一章節的知識之后，就會明白教師如果說出“立正”就意味著開始上課了，可以讓學生集中注意力聽老師聽講。

二、遠離危險體育器材

讓學生遠離危險的一個非常實用的方法就是讓他們遠離一些危險器械，如果學生不接觸這些危險器械的話，那么學生遇到危險的概率就會降低很多，通過這種方法也可以有效地保護學生的安全，但是很多學生會趁教師不注意的時候自己偷偷去玩一些危險的運動器材，教師如果發現這種情況一定要及時的制止，這樣可以有效地保護學生的安全，但是在課堂上有的時候教師可能會顧及不到所有的學生，所以最好的方法還是從學生自己入手，讓學生自己樹立一種安全意識才可以。

例如，在“跪撐爬行”這一章節的內容當中，這一章節主要就是教會學生怎樣正確的進行跪撐爬行這個運動，其實爬行有很多種不同的方法，但是這種方法對于學生來說是最鍛煉身體的，學生如果能夠掌握這個動作的精髓對學生自己的身體健康還是非常的有幫助的，但是如果學生在學習這一節課的內容的時候沒有注意方法，那么效果就不會非常的好，而且真正在做這件運動的時候，教師一定要找一個空曠的地方，不僅可以讓學生遠離危險的器材，而且還有利于學生進行活動，這樣可以有效地保護學生的安全。

三、強化安全教育

只依靠教師來保護學生的這種方法其實是非常困難的，因為一個班級中有很多學生，教師不可能一一顧得過來，在這種情況下，其實整個班級的管理效率不是非常的高，而且學生出現意外的話也會非常的麻煩，因此教師可以嘗試從學生這個方面入手，提高學生自己的安全意識，這樣的話才能讓保護工作更好的進行，但是如果教師想要強化學生的安全意識的話，就需要不定時地開展一些有關于安全的活動，比如說班會之類的，這樣就能讓學生明白安全是多么的重要，這樣的話學生自己就會知道在運動的時候遠離一些比較危險的事物，可以從根本上提高學生的安全意識。

例如，在“前后滾動”這一章節的內容當中，這一章節是教學生怎樣能夠規范的進行前后滾動，雖然前后滾動這個動作聽起來非常的簡單，但是其實危險系數也非常的高，因為在滾動的過程當中，學生會把注意力都集中在身體上，對周圍環境的觀察就會比較少一些，在這種情況下，如果發生了一些突然情況學生可能會顧不過來，這個時候教師也可能顧不了學生，因此教師在上課之前一定要向學生強調一下安全問題，要讓學生自己注意安全，這樣教師不在學生身邊學生也能夠保護自身的安全。

總而言之，體育課的目的是非常好的，但是在讓學生鍛煉身體的同時也要能夠保證學生的身體健康和安全，這樣才能讓體育課的效果更好一些，雖然學生的學習很重要，但是如果學生出現了什么意外的話，那么更談不上學習了，因此培養學生的安全意識，保障學生的安全是在體育課上一個非常需要注意的內容。

參考文獻：

[1]李清林.小學體育教學中的安全隱患的規避與應對[J].才智，2015（08）.

[2]張旭敏.小學體育運動安全機制分析與策略研究[J].課程.教材.教法，2014，34（04）.