淺談體育游戲在初中體育教學中的巧用

錢改菊

摘 要：體育游戲對于體育教學的開展來說有著重要的輔助作用，能夠讓課堂氛圍更加靈活，內容更加豐富，極大地激發學生投入體育運動的興趣，進而有效提升教學效果。尤其對于初中學生來說，正是提升身體素質的關鍵階段，更要重視體育教學效率的提升。本文就此展開探討，首先簡要介紹了體育游戲的重要作用，其次重點分析其如何在初中體育教學中進行應用，希望有助于體育教學活動的開展，幫助初中學生不斷提升身體素質。

關鍵詞：體育游戲;初中體育教學

引言：

體育游戲屬于游戲的一種衍生品，能夠不斷發展學生的身心。借助體育游戲對于學生開展體育知識教學會更加容易，也能讓學生更快地學會一些基本技能，還能不斷激發學生的思維，并且讓其擁有良好的環境適應能力。讓學生不再把體育運動當成一種任務，而是一種樂趣，進而主動鍛煉自己的身體各項機能，故分析體育游戲在體育教學中的運用非常有必要。

一、體育游戲的重要作用

第一，豐富體育課堂。體育游戲具有較強的趣味性以及豐富的類型，借此可以有效激發學生參與體育運動的積極性，讓學生在游戲中實現知識的學習，達到鍛煉身體的目的。而且豐富的游戲類型也可以有效吸引學生的參與興趣，不斷為體育課堂注入新的活力。第二，促進學生身心健康。體育教學中，最主要的就是對于學生各項技能的培養，可以將這些教學任務融入體育游戲中，例如鍛煉學生的速度靈敏以及協調和耐力等身體素質，而且在體育游戲中可以有效提升學生的各項身體基本活動能力，對其身心健康發展有著極大的促進作用[1]。第三，培養學生的合作意識。大多數體育游戲需要學生合作進行，在此過程中能夠有效培養學生的合作意識，為其全面發展奠定良好的基礎。例如小組賽以及對抗賽等等，還能有效激發學生的良好競爭意識，同時能夠讓學生形成較好的集體責任感以及榮譽感。

二、具體運用

（一）科學選擇游戲類型

為了使體育游戲發揮最大的作用，起到鍛煉學生身體素質的作用，教師在具體使用時務必要結合教材合理分析，明確初中階段對于學生身體素質培養的關鍵點，再以此為基礎，設計或者選擇體育游戲，進而實現體育教學效率的提升。例如，兩人三足跑游戲，能夠有效鍛煉學生的身體協調能力;拉升比賽可以鍛煉學生臂部的力量;仰臥起坐比快游戲，能夠鍛煉學生力量以及速度，這些都是初中體育對于學生提出的一些基本能力要求。而且兩人三足跑這種游戲還能夠培養學生的合作意識、團結意識，都可以有效應用于體育教學中，故教師要認真分析教材，結合教學目標以及具體學情，設置多樣化的游戲，滿足學生發展需求，還要充分考量學生發展的差異性，讓每一位同學都能得到有效鍛煉[2]。此外，在確定了游戲類型之后，還應該有明確的游戲規則，這樣才能確保其順利進行。

（二）將體育游戲用于體育教學的各個環節

1.基本技術教學

借助體育游戲進行體育基本技術教學能夠讓整個教學過程更加生動，促進學生體育運動技能的有效形成。例如，球類教學在初中體育教學中是一個重要的部分，其中籃球技術教學中投籃是一個關鍵，除了可以像以往選擇定點投籃的練習方式，還可以將體育游戲引入，開展投籃接力比賽，在這樣的游戲中，學生既能夠充分鍛煉自身籃球技術，也會對課程產生極大的興趣，對于學生基礎知識的吸收有著極大的幫助作用。

2.身體素質練習

這一部分的教學是整個初中體育教學中應該貫穿始終的一項，包括對于學生上肢力量，核心力量，腿部力量等的鍛煉，這些不同部位的鍛煉都可以通過體育游戲來有效實現。而且以游戲的方式能夠讓身體素質訓練更加有趣，進而沖淡訓練中的“苦”。例如，往返接力游戲可以用來鍛煉學生的速度素質;蛙跳接力游戲能夠有效鍛煉學生腿部的力量。

3.準備活動

在進行體育教學之前都會有相應的準備活動，一般來說是讓學生立正齊步跑，進而達到熱身的效果，使身體進入運動準備狀態。但是，這樣的方式很容易讓學生覺得枯燥，這對于接下來開展的運動項目也非常不利。對此，可以借助體育游戲，例如，將立定齊步跑轉變成自由跑，這樣既能夠有效鍛煉學生的身體，這樣既能夠有效完成熱身鍛煉，又能夠為接下來體育運動的開展提供良好的條件。類似的還有拉網捕魚游戲，將學生分成人數相等的小組，漁民三人以上才能結網捕魚，魚兒在場內自由跑動，鍛煉學生的跑動能力以及閃躲能力，鍛煉其心肺功能，完成熱身。

（三）加強紀律管理，確保安全性

要確保體育游戲在體育教學中發揮極大的作用，其中一個重要的基礎就是先保證學生的安全。體育游戲種類豐富，學生在積極參與的過程中教師應該注意避免一些安全隱患，尤其是跑動類的項目，更要高度重視。在游戲開展之前應該有明確的規則，并不斷強化學生的規則意識，避免出現混亂場面，造成傷害事故。對此，教師在選擇合適的游戲之后，要先向學生講解游戲內容以及應該注意的事項，在游戲結束之后也應該及時總結，對于積極參與的同學進行表揚，并及時糾正游戲中的一些行為，確保體育游戲可以發揮出最大的效用。

三、結束語

綜上所述，體育游戲應用于體育教學中能夠極大地提升教學的有效性，在具體應用時，首先教師應該注意立足教材，合理選擇游戲類型;其次要將其運用于教學的各個環節;此外，還要重視加強紀律管理，這是確保體育游戲發揮最大價值的重要保障。通過多種策略共同促進體育教學效率的提升，為學生身體素質的有效提升提供良好的基礎。

參考文獻

[1]黃忠輝.淺談體育游戲在中學體育教學中的運用[J].中國教育學刊， 2015（10）：79-82.

[2]張紅新.淺談體育游戲在中學體育教學中的作用[J].體育世界（學術版）， 2013（2）：113-114.