職業院校學生社團管理辦法的創新途徑

黃黎敏

摘要：在開展社團的過程中，職業院校需要從學生自身的特點出發，找到適合學生的方式，豐富社團活動。為了有效避免“重發展，輕管理”的傳統社團教育管理現象，職業院校還需要不斷完善學生社團發展中的指導策略，讓更多的學生逐漸體會到社團的重要意義。本文分析了職業院校學生社團管理存在的問題，探討了職業院校學生社團管理辦法的創新途徑。

關鍵詞：職業院校? ?學生社團? ?管理辦法? ?創新途徑

對于職業院校學生來說，想要更好地在學校中學習，不僅需要有效地學習相關知識點，還需要踴躍參加一些社團活動，從而有效提高學生的學習積極性。但是，很多職業院校社團缺乏系統規范化的管理，導致社團不能更好地發展。因此，教師和學生需要針對職業院校中的社團進行整體更新，讓社團可以更好地為學生服務，進而有效地提高學生的能力。

一、職業院校學生社團管理存在的問題

1.教師缺乏參與學生社團管理的積極性

現階段，職業院校的很多學生社團都是以學生管理為主，教師缺乏參與管理的積極性。但是由于職業院校學生自控能力不足，缺乏社團管理經驗，導致社團管理出現松散、缺乏靈魂等問題，而很多教師又忙于日常教學任務，沒有充分的精力和時間介入學生社團的管理工作。

2.職業院校社團活動宣傳力度不夠，平臺比較單一

在實際工作過程中，院校社團往往采用繪制海報、校園網新聞發布等宣傳方式，這些社團宣傳的渠道比較單一，不能有效地提升社團的知名度，也不能通過社團活動進一步吸引更多學生參與其中。

二、職業院校學生社團管理辦法的創新途徑

筆者從兩個方面闡述了職業院校學生社團管理辦法創新的途徑：第一，提升教師參與社團管理的積極性;第二，開發更多渠道，加強學校社團活動的宣傳力度。

1.提升教師參與社團管理的積極性

職業院校應當提升對學生社團的關注度，加大扶持力度，合理配置教師的日常工作和科研工作，使教師能將更多的時間和精力放在社團管理上，并建立相應的獎勵機制，提升教師參與社團管理的積極性和使命感，讓教師在社團工作中發揮專業技能。在社團管理中，教師發揮了自身的專業技能優勢，能加深師生之間的良性溝通與交流，促進師生關系不斷發展，讓社團成為師生關系的催化劑，幫助職業院校學生社團實現具有真正意義的獨立性和前瞻性。

2.開發更多渠道，加強院校社團活動的宣傳力度

對于一所職業院校來說，社團活動是構建校園文化不可或缺的一部分，也是職業院校教學發展中比較重要的一個方向?，F階段，隨著職業院校共青團的不斷改革，很多職業院校都落實了與社團相關的政策，并通過多樣化的方式宣傳了社團活動，不再局限于校園展板、報紙報道，而是更多地使用互聯網平臺、微信公眾號推送、加強學校間社團會演交流學習、參與一定的社會公益活動等。只有這樣，才能讓更多的學生了解社團活動，從而自主加入。

三、結語

綜上所述，隨著時代的不斷發展，越來越多的人逐漸意識到職業院校學生社團管理的重要性，所以教師應致力于探究社團管理辦法的創新途徑，不僅需要逐漸轉變傳統管理模式，還需要提高學生社團管理的效率，從而推進品牌化的社團建設，讓職業院校各個社團都可以在學生的管理及參與中得到更好的發展。如職業院校可以巧妙地打造符合職業院校學生興趣特點的聯盟社團，從真正意義上實現社團共享，讓每一個參與社團的學生都可以朝著更好的方向發展，提高社團在學校中的地位，也有效地豐富了學生的學習生活，為學生的學習生活添上了鮮活的一筆。

參考文獻：

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（作者單位：南京市中等專業<走讀>學校）