用心做好讀書筆記

俗話說“好記性不如爛筆頭”，這句話深刻地揭示出做筆記的重要性。學習中，預習、聽講、課后整理等每一個環節，我們都要注意養成隨時讓自己的筆動起來的習慣，學會并且善于做讀書筆記。

一、復述式筆記

童話類的作品，一般篇幅較長，故事曲折。在初讀或學完課文之后，能向別人復述故事的主要內容是最基本的要求。為了讓自己的復述有條理，應注意先將復述的內容在筆記本上寫下來，這就是復述式筆記。

比如讀完《獵人海力布》，我們可以閉上眼睛，仔細想一想故事的起因、經過、結果，然后在筆記本上寫下可供復述的故事：

有一個獵人叫海力布，他總是熱心幫助別人。有一天，他從一只鷹爪下救了一條小白蛇。原來，小白蛇是龍王的女兒，龍王要重重地酬謝海力布。海力布要了龍王嘴里含著的寶石，因為只要含著這寶石便能聽懂動物們的話。小白蛇囑咐海力布千萬不能把聽到的話告訴別人，否則會變成石頭。一天，海力布聽見群鳥相邀著要飛走，知道了大山將要崩塌，大地將要被洪水淹沒，就立即勸鄉親們搬走。可鄉親們都不相信，海力布只得說出他得到寶石聽見群鳥飛走的原因。為了救眾鄉親，海力布果真變成了石頭。

二、點評式筆記

在學習的過程中，我們對于課文中一些自己感興趣的段落、句子，可以隨時給予評論。這類點評式筆記，要求語言精練，可以直接寫在課本上。

比如《月光曲》：“微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……”這一段話聯想很新穎，我們就可在段落旁邊批上“用月亮穿微云和巨浪拍岸來寫音樂旋律由舒緩到緊促的變化，新穎貼切”，表達自己對這段優美文字的贊賞。

三、注釋式筆記

學習文言文，一定要注意在課文中直接加批注釋，我們稱之為注釋式筆記。

第一，預習課文的時候，要注意將課文下面注釋中的一些重點詞語的詞義寫進課文中。比如《矛與盾》一文中的”陷”，將“穿透”寫在其旁邊。《鄭人買履》中的“且”，把“將要”寫在其旁邊。

第二，聽老師講課的時候，要將老師特別強調的一些重點詞語的意思寫在該詞語旁邊。比如《關尹子教射》中“退而習之”中的”之”，指射箭;而“知之矣”的“之”，指為什么射中靶子，兩者有一定的區別。

第三，課文學完后，還要重視同一詞語的比較。比如《鄭人買履》一文中，“鄭人有且置履者”中的“置”是購買，而“先自度其足而置”中的“置”是放，把兩個詞在課本上寫在一起比較一下，就會進一步加深印象了。