如何在小學數學課堂滲透“生本教育”理念探索

郭明娟 胡素芝

摘?要：“把學生放在教學的主體位置”這一觀點作為當今教育教學中被頻繁提到的一個重要觀念，在教育教學的過程中發揮的作用相較之前以教師為主和以教材為主的教學觀念是質的飛躍。特別是在小學數學課程的教學過程中，“生本教育”的理念對于指導教師在教學的過程中根據學生的身心發育特點進行有針對性的教學具有導向性作用。但是在小學數學的課堂教學過程中，“生本教育”的理念普及和應用還不夠完善。因此文章通過對“生本教育”在小學數學課堂教學中的滲透現狀探析，旨在為“生本教育”理念更好地服務于小學數學課堂教學貢獻方案。

關鍵詞：小學數學;課堂教學;“生本教育”;理念探索

一、 前言

在課堂教學的過程中，教學觀念的革新都會伴隨著教學方法上的改變。在近些年來，以人本主義心理學為奠基的“生本教育”理念在教育界的活躍充分說明了在現如今中小學教育的過程中，對于學生在課堂教學中位置的重視。同時也表明了，在今后的教學中對于課堂教學方法應當進行適當的調整。在調整教學方法的過程中，應當把著力點放在基礎階段的小學教學中。而在小學教學中，數學的學習在思維方式和培養的能力上與其他學科都有所不同，所以在進行課堂教學的改革中要進行格外的注意。對于將“生本教育”觀念在小學數學課堂中的融合，教師要格外注意方法的調整。

二、 “生本教育”在小學教學教學中應用的意義體現

在“生本教育”理念中，其中最重要的要素就是提升教學中學生的主體作用，讓教學圍繞學生而不是學生適應教學。“生本教育”觀念滲入課堂教學，體現著教學的發展和進步。學生對于知識汲取的程度和能力，關鍵取決于其自身，但更少不了教師的引導。對于小學階段的學生來說，在學習數學這種難度較高的科目時，如果能同時感受到教師的支持和關注，那么他們的學習效率也會達到質的飛躍，同時也為其在今后的教學中奠定學習基礎。

三、 教師作用巧發揮，讓“生本教育”在小學數學課堂教學中發光

（一）課堂教學環境要適應學生，課堂氛圍要能激發學習興趣

在發揮“生本教育”理念在小學數學課堂中的作用時，教師應該首先考慮到學生的年齡和心理發展的特點。這也就意味著學生的注意力很難長時間的集中在課堂教學當中。而在課堂中進行游戲，或者講故事等教學活動的開展，能夠把學生的注意力吸引到教學當中，從而激發學生們的學習熱情。比如，在學習“小數乘小數”這種難度比較高的計算后，教師一定要在課堂上進行練習功過的環節。在練習的過程中，對于小數點的移動，學生難免會因為不熟練而產生畏難的情緒，教師可以通過開展一些游戲吸引學生的興趣，如布置一道小數乘小數的計算題，讓學生進行搶答，或者多布置幾道題讓學生練習，選做題時間最快準確率最高的學生為獲勝者。小學生心里對游戲的興趣以及天生的勝負欲會推動學生進行學習以及課后的練習，從而提高學習效果。

（二）教學過程中要從學生的生活中汲取知識講解的案例

“生本教育”理念的在教學的過程中的要求就是把學生放在教學的關鍵地位。同樣的，數學教學也不能全靠理論上的知識支撐。數學是一門對抽象思維要求較高的學科，在教學中如果教師能把知識與學生的生活相結合，那么學習的效果將會得到很大的提高。如在學習“年月日、時分秒”的時候，可以讓學生觀察手機、電腦上的時間日期設置與手表上的時間日期的指示的不同。通過學生日常生活中常見的事物，減少數學知識的陌生感，增加教學的實用性。

（三）給學生留有充足的思考時間

學生在遇到較難的知識的學習時，可能不是不理解教師所講的知識，而是需要時間把教師講授的內容轉化成自己的知識。因此，教師在課堂教學的時候，遇到學生對所學知識一下子沒明白過來的情況，不要想當然地認為是學生沒聽懂，要先對學生進行引導，啟發學生自己說出題目的答案或者知識點的內容，讓學生獲得“自己努力學會知識”的成就感。

（四）在教學中對學生進行適時的激勵

學生在學習過程，教師也絕對不能小看鼓勵的作用，更不要吝惜表揚的話，特別是小學階段的學生，對于教師的依賴心理比加強，在學習上做出什么成果都希望得到教師的表揚。因此，教師要針對學生的這種心理，在教學的過程中對學生進行語言或者物質上的獎勵，以促進學生的學習。但是在鼓勵的過程中要注意，要有針對性，不應空泛，而且在教學的過程中表揚要合理，要在看到學生進步的時候再說，增加表揚的質量。

四、 結語

綜上所述，在小學數學課堂教學的過程中，滲透“生本教育”，就要充分考慮到在教學的過程中以提升學生的學習興趣為基本點，對課堂結構進行升級調整，將課堂教學內容進行具體化簡單化的處理和講解，保證教學圍繞學生。同時，還要在教學的過程中善于角逐其他的教學手段和方式方法，讓學生在小學階段就能對數學產生濃厚的興趣，在數學的路上越走越遠。

參考文獻：

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[3]冒紅艷.讓“生本教育理念”深深植根于小學數學課堂[J].小學教學研究，2019（9）：37-39.

作者簡介：

郭明娟，胡素芝，山東省濰坊市，山東省濰坊市坊子區九龍街道鄧村小學。