“青馬工程”背景下對高校班級團支部思想政治教育的探索

張帆

摘要：以班級為單位的基層團支部是高校共青團建設的重要一部分。而當前，高校班級團支部成員的思想政治理論水平差距大，整體水平有待提高。“青馬工程”作為重要的針對青年進行思想政治教育的教育工程，是提升基層團支部思想意識的潛在資源。本文結合東北大學秦皇島分校的“青馬工程”開展情況和班級團支部思想政治教育所存在的問題，從我校實際情況出發，探索如何使“青馬工程”對基層團支部思想政治教育發揮其作用。

關鍵詞：青馬工程;大學生;班級團支部;思想政治教育

共青團是是黨的青年工作的重要力量。以班級為單位的團支部是高校共青團的基層組織，是團的工作和活動的基本單位。習近平總書記指出：“新時代中國青年要樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復興中國夢的信心。”因此，以班級團支部為單位提高思想政治教育的水平，不僅能使青年認識到自己的時代責任，而且可以激勵青年加入馬克思主義者的行列，鼓勵青年砥礪奮斗，努力成為合格的社會主義接班人。

一、東北大學秦皇島分校“青馬工程”現狀

2015年12月23日，在共青團中央和全國學聯召開的“青年馬克思主義者培養工程”工作推進會上，東北大學秦皇島分校成為河北省唯一入選首批“青馬工程”全國研究培訓基地。近年來，我校對“青馬工程”形式與內容的不斷探索，至今已經形成了較為完整和成熟的體系。

（一）我校成立“青年馬克思主義培訓班”。此前，“青年馬克思主義培訓班”主要向學生骨干開放，班級規模達二百至三百人，其中的學生大多數為二年級和三年級。之后，經過不斷改進，“青年馬克思主義培訓班”采取自主報名的形式，通過筆試和面試成績擇優錄取，規模也縮小到三十人。這一改進不僅提高了學生的參與積極性，也增加了活動組織的多樣性。至今，我校“青年馬克思主義培訓班”的成員素質較高;班級內和睦團結，共同進步;我校邀請專家授課進行理論教學，帶領學員參觀革命圣地，鼓勵學員進行課題研究，理論與實踐相結合，更好地提高學員的思想政治水平。同時，我校安排校級及院級學生骨干進行暑期實踐、志愿服務等培訓，也組織其與“青年馬克思主義培訓班”同步進行某些課程的理論學習和實踐鍛煉。表現出色的“青年馬克思主義培訓班”學員還得以代表學校參加河北省“青年馬克思主義培訓班”的學習。

（二）以各學院為單位的團校也是學校“青馬工程”的重要組成部分。團校培訓不僅緊貼“青馬工程”，也貫徹了“團校姓黨”的根本原則，使團校和黨校形成有機的聯系。團校的培訓形式多種多樣，課程體系完善。團校的培訓對象由一年級的班長、團支部書記等班干部組成，同時鼓勵基層團員自主報名。至今，我校各學院團校均有較為完善的體系，對提高基層團干部和團員的思想意識發揮重要作用。

二、東北大學秦皇島分校基層團支部思想政治教育的問題

（一）團支部書記和團員缺乏自身認同感。我校基層團支部換屆保證支部團員的知情權、參與權和監督權，這一點增強了團員的團員意識。但是，一些二年級和三年級的團支部書記由于未接受團校的培訓，或對團支部書記職能的不熟悉，將自己的工作范圍僅局限于團日活動，對自己的職能定位錯誤，缺乏對團支部的領導意識。這也與各學院相關老師對團支書的重視程度不夠有關。而在團員比例幾乎為一的情況下，團員對自己作為共青團團員的榮譽感不強，缺乏參與班級團日活動的積極性，思想政治水平有待提高。

（二）各學院思想政治學習活動質量差距大。團日是團員們進行思想政治學習的主要形式，由于各學院對其學院的重視程度不同，各學院思想政治教育水平也存在一定差距。一些學院對其基層團支部舉辦團日活動的要求標準不夠，間接影響了其學院的團日活動質量，使團日活動缺乏創新性，僅停留于形式上的理論學習，從而降低了其學院基層團支部的整體思想政治教育水平。

三、提高基層團支部思想政治教育水平創新路徑的思考

（一）充分利用“青年馬克思主義培訓班”學員和學生骨干，推行朋輩教育。在培養出優秀的學員和學生骨干的前提下，發動“青年馬克思主義培訓班”學員和學生骨干的思想引領作用，自發或有組織地進行馬克思主義理論的宣傳。組建思想政治理論宣講團，走進基層團支部，發揮榜樣作用，激勵基層團支部成員加強自身思想政治理論的學習，提高基層團員的思想政治水平。

（二）打破傳統式教學，結合互聯網共享教學資源。在保證信息安全的前提下，合理利用互聯網的直播功能、新媒體等模式向基層團員開放“青馬工程”教學資源。采取自主報名線上學習“青馬”課程的方式，增加線上與基層團員的互動;運用新媒體，宣傳“青馬工程”優秀學員，影響廣大團員的思想，提高其思想覺悟。

（三）加強基層團支部書記的思想政治水平。鼓勵各學院新任基層團支部書記參與學院團校的學習。明確基層團支部書記在團支部的定位，增加其自我認同感，更好地發揮團支部的思想引領作用。各學院應規范團支部團日活動的標準，學院相關教師應定時組織基層團支書談話，鼓勵團支部書記提升思想，積極參與“青年馬克思主義培訓班”的選拔，并引導團支部書記提高其支部團員對思想政治學習的積極性。

四、結論

綜上所述，“青馬工程”作為一項內涵豐富的教育工程，在高校的思想政治教育中起著重要作用。深刻理解“青馬工程”，將之與高校的實際情況相結合，用創新的眼光看問題，不僅能培養出優秀純粹的馬克思主義者，也能使“青馬工程”將發揮其潛在的能量，整體提高高校的思想政治水平。

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