民族體育文化傳播與體育強國形象構建研究

摘要：體育運動是人類文明發展的產物，同時又可以反作用于人類文明的進步。積極推動民族體育文化的傳播與發展，這是當前我國在構建體育強國形象方面做出的重要舉措，對國家發展和社會進步有重要意義。本次研究對民族體育文化傳播與體育強國形象構建進行研究，希望可以為國家體育事業的發展做出積極貢獻。

關鍵詞：民族體育文化;體育強國;形象構建

體育是一種運動，是一種文化，是一項事業，是國家發展不可或缺的組成部分。大力推動民族體育文化的傳播，積極構建體育強國的形象，這不僅有利于我們國家體育事業的發展，加深國際間的體育事業交流、貿易、合作;更對振興我國體育產業，推動民眾體育熱情的高漲等有積極作用。

1加強民族體育文化傳播是構建體育強國形象的必然要求

積極推動體育事業的發展，打造體育強國形象，這是重要的國家戰略之一，也對我國的發展進步有重要的意義。但體育強國形象的構建，本質上是需要我們將自己民族的體育文化發揚光大，而不是一味地推崇或者借鑒其他國家、其他民族的體育文化。“自己強才是真的強”，沒有了民族體育文化的支撐，體育強國的形象也就無法確立起來，更無法被世界民眾認同。因為，一個連自己的民族體育文化都沒有的國家，肯定是不符合體育強國的定義的。

在我國，民族體育文化的發展歷史悠久，這是毋庸置疑的。譬如宋朝時代的蹴鞠，從宮廷到民間都非常推崇，甚至已經可以看做現代足球的前身。從古代典籍到民間流傳的各種傳統的體育運動更是數不勝數。把這些民族體育文化的精髓提煉出來，并通過強有力的傳播路徑深化發展，植根于國民的心中，更被世界民眾所熟知、所喜愛，這樣才能讓我們的體育強國形象順利構建起來。

2傳播民族體育文化，構建體育強國形象的策略方法

2.1依托學校，面向社會，深化民族體育文化的傳播。當前，我國在涉及到體育的教育宣傳方面，主要還是依托各類學校來展開。從幼兒園的體育活動，到小學的陽光體育，再到中學、大學，體育課程已經越來越受到重視。在關于民族體育文化的傳播方面，我們也要以學校為依托，面向各個年齡段的學生進行文化的傳播并引發學生的共鳴。

這要求學校在體育教學的職能上有所側重，除了要進行體育活動的組織和體育運動技能技巧的鍛煉培訓之外，更要在民族體育文化的解讀、展示等各方面加大力度、創新方法。我們要發掘出踢毽子、跳繩、抽陀螺、抖空竹、健身操、太極拳等傳統的體育項目，提高其在各年段體育教學中的比重。以民族體育活動的多彩開展為前提，在讓學生感受民族體育魅力的同時，實現民族體育文化的傳承與發展。要挖掘太極拳、五禽戲、踢毽子、蹴鞠等各類民族體育活動的發展淵源，增強學生對民族體育的文化認同和文化自信。要構建以民族體育文化傳播為中心的體育教學管理和評價體系，不斷優化創新民族體育文化教學機制，保證我們的青少年學生群體具有良好的民族體育素養。這將為我國民族體育事業的蓬勃發展奠定堅實的基礎。

2.2依托傳媒出版機構，建立民族體育文化傳播資源庫。民族體育文化的傳播，特別是向著世界各國展示盒傳播，我們需要的不只是身體力行的推動民族體育運動，更要建立體系龐大、內容豐富、質量精彩的傳播資源庫。我們要借助出版傳媒機制的強大動能，提取民族體育文化的優質內容、精華思想、文化內涵，通過專業化的紀錄片、高質量的書籍報刊、有深度的論文文獻資料以及各類有深度、有廣度的視頻圖文資料來呈現。

比如出版社，傳媒集團，應當著眼于民族體育文化的傳播，制定計劃，拍攝民族體育文化宣傳片、紀錄片;或者邀約相關領域的專業作家、學者，共同推動民族體育文化叢書、文集、教材等的編訂出版。這樣當電視臺需要傳播民族體育文化的時候，才能拿出有質量的電視節目來給民眾、給世界各地的人們看;當我們的學校需要著眼于民族體育文化傳播與講授的時候，才能找到符合需要的優質的教材。

從推動體育強國形象構建的目的考慮，從讓世界認識了解并熱愛中國民族體育文化的角度著眼，我們還應當及時做好各類視頻圖文資料、文獻書籍資料等的翻譯、譯制，形成包含英語等多國語言語種，在世界范圍領域中可以有效傳播的資源素材。

2.3推動民族體育運動及文化產品在世界領域的傳播。NBA在中國擁有千萬粉絲，鐘愛世界杯以及世界頂級足球巨星、足球俱樂部的中國球迷也有不少。我們要學習借鑒這些國際重大體育賽事、體育活動的發展模式，積極推動民族體育運動及文化產品在世界領域的傳播。我們要充分利用奧運會、世錦賽等各種國際重量級賽事和體育文化活動等，做好民族傳統體育運動的展現和體育文化的傳播;要實現民族體育文化和世界體育運動、世界體育潮流等的有機結合、親密共鳴。如此才能為民族體育文化的傳播創造有利條件。

3結語

一個體育強國，必須要有自己的體育文化淵源和產業特色，這也正是我們大力推動民族體育文化傳播的原因所在。我們要跳出傳統體育文化發展的誤區，積極挖掘民族體育文化的精髓、閃光點，并通過強有力的傳播路徑推向全國，甚至推向世界。如此才能塑造體育強國形象，為國家社會的發展進步再添有力推動！

參考文獻：

[1]曹衛華，邵兵兵.基于共詞分析法的我國民族傳統體育文化研究熱點評析[J].西安體育學院學報，2019，36（01）：70-81.

[2]袁園.民族體育文化傳播與體育強國形象構建[J].才智，2014（16）：296.

作者簡介：佟小玲（1961.11-），女，滿族，黑龍江雙城人，學士，教授，研究方向：高校體育教學與體育社會學