小學生安全教育的開展

湯結芳

【摘要】 最近幾年，我國教學部開始針對小學生的安全教育工作展開一系列的措施，將安全教育放在極為重要的位置，同時要求學校和教師在展開安全教育工作時應該不斷加強安全教育的針對性和有效性，并進一步深入展開此項工作。在提升學校和教師安全防范意識的基礎之上，進一步提升學生的安全意識和防范能力。希望以此來為學生健康成長構建良好基礎。本篇論文主要針對小學生的安全教育工作開展進行有效分析和研究，首先明確該項工作的重要性，其次提出一些有效強化小學生安全教育工作的強化措施，最后對該項工作進行總結。希望本文的研究能夠為我國小學安全教育工作的開展打下堅實的基礎，進一步確保我國眾多小學生的安全，使其能夠健康成長。

【關鍵詞】 小學生 安全教育 強化措施

【中圖分類號】 G625.5

【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1992-7711（2020）02-020 -010

1.小學生安全教育工作的重要性

小學時人生中進入社會的重要階段。通過學校，小學生接觸到社會，了解到更多豐富和精彩的世界。但也正因為接觸到豐富多彩的社會，所以導致他們也受到了一些不安定社會因素的影響。因此要進一步提升小學生的安全防范意識是當前我國學校和教師需要重點關注的工作之一。

我國當前很多小學生都是獨生子女，從小在家庭中受到極為細致的呵護。也正因為如此，在他們走進校園，接觸到社會之后，面對復雜的環境就會不知所措。如果學校和教師也沒有加強其安全意識教育，則很容易讓學生缺乏安全意識和自我保護能力。因此怎樣開展開對小學生的安全教育工作，對于學校和一線教師而言是一個值得研究的重要課題。

2.促進小學生安全教育工作開展的強化措施

學生進入學校學習之后，其在學校內的時間占絕大多數。因此學校和教師對于學生的安全教育有不可推卸的義務和責任。為了更好的加強小學安全教育工作的開展，學校和教師應該從以下幾個方面來有效展開并不斷強化。

2.1加強開展各項安全教育活動

作為學校而言，其應該進一步提升對學生展開安全教育的有效性。首先要做到的就是對當前的資源展開優化配置，有效利用。根據小學生的特點來展開一系列有趣且有效的安全教育活動。因為小學階段學生年齡普遍較小，他們對于一些直觀，有趣的形象更為關注，也更加喜愛。因此學校應該多展開一些類似的活動來激發學生對于學習安全教育知識的興趣。比如開展安全教育知識競賽，安全教育演講比賽和安全教育演習活動等等。讓學生能夠真正參與到安全教育活動中，而不僅僅是聽老師講。通過這樣的實踐可以讓學生更愿意學習安全教育知識，同時也能夠更好的獲得有效的安全知識和保護自我的能力。

作為教師而言，應該充分利用主題班會來采用多種教育方式展開對學生的安全教育工作。比如借助多媒體的形式來展開教學，讓學生通過多媒體來獲得更多有用的安全知識，并學會將知識轉化為行動，在實踐中予以應用，這樣才能夠真正達到安全教育工作的目的。

2.2進一步強化安全教育管理工作

學校還應該逐步加強對安全教育工作的重視。目前我國大多數學校雖然根據上級要求展開了安全教育工作，但并沒有給予足夠多的重視，更多學校只是將安全教育工作流于形式，沒有真正的落到實處。因此學校應該加快構建專門的安全教育部門的并結合學校具體情況和學生的特點來制定實施相應的安全管理規范。同時還應該提前做好應急預案，避免在出現突發情況時，無法快速反應。平時教師也應該在課堂上教會學生處理突發事件的方式和方法，這樣可以避免學生在遇到突發情況下不知所措。只有做到遇事不亂，沉穩應對才能夠在遇到突發事件下來有效保護自己，將危險系數降到最低。

2.3充分發揮班主任的安全教育主體作用

學校開設了多門學科，每一個學科的教師都應該承擔起安全教育的責任。但真正能夠發揮安全教育工作作用的還是班主任老師。因為班主任是面對學生時間最多的老師，也是班級學生安全教育工作的主要負責人。因此作為班主任老師，首先應該加強自身的安全教育知識學習，其次需要在班級中多講，反復講相關安全知識，引起學生的足夠重視，真正的將安全教育工作融入到日常工作中。另外班主任老師還應該加強對學生的觀察，只要發現有可能引起安全事件的苗頭，應該及時制止和處理，避免安全事故的發生。

2.4不斷提升學生的個人安全意識

作為小學生而言，其也應該樹立遠離危險的安全意識和生活習慣。不管是在學校里還是在家庭中，都應該時刻牢記安全知識，不做有可能引發安全事故的事情。比如說過馬路應該注意往來車輛，嚴格遵守交通規則。不玩危險的物品，不碰電，不玩火，不近水。和不認識的陌生碰不隨意搭話，保持距離。在遇到突發情況時，應該冷靜的運用自身學到的安全知識來有效應對。這樣才能夠健康成長。

2.5促進家校聯合共同加強安全教育

小學安全教育工作的開展不能夠完全推給學校和老師，作為家長同樣不同忽視。在小學生這個年齡段，其最擅長模仿，因此在家庭中，家長也應該時時刻刻注意安全問題，注意自身的日常行為習慣，避免對孩子做出錯誤示范。另外在日常的生活中，家長也應該有意識的教授給孩子一些安全教育知識，讓他們牢記并遠離危險。只有家校聯合起來展開安全教育工作，才能夠真正發揮安全教育的作用，保護孩子的安全。

3.結論

綜上所述，在小學安全教育工作開展時，應該從多方面下手，采取多種有效的方式來予以展開。幫助孩子養成良好的習慣。只有在確保安全的前提下，才能夠展開其他教育工作，才能夠讓學生健康發展，成為社會有用之才。

【注：本文系廣東教育學會教育科研規劃小課題“小學安全教育的研究”成果（課題編號：GDXKT20066）】

[ 參? 考? 文? 獻 ]

[1]曾曉梅.小學生安全教育實證研究[D].山西師范大學，2017.

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