以廉潔文化建設 “烙點”溫潤大學生廉政觀研究

左佐壟川 李昱佳

摘 要：弘揚和培植廉潔文化是廉潔校園的特色和重點，讓廉潔風不斷吹拂芊芊的學子，時刻提醒和伴隨青年學生的成長，為實現廉潔文化建設展開模塊化探索。以潛移默化、實事求是、先鋒模范、價值遵循四模塊形成矩陣鏈來強化高校廉潔文化建設，從而為大學生樹立正確的廉政觀打下堅實基礎。

關鍵詞：廉潔文化;廉政觀;溫潤;大學生

腐敗是社會的毒瘤，如果任其發展必然導致國家滅亡。黨的十八大以來，習近平總書記頻繁在公開場合下多次提及黨風廉政建設和國家反腐敗斗爭的重要論述，正是深刻總結歷史的經驗教訓，負責任、敢擔當地針對新形勢下我國出現腐敗問題的強調。隨著社會進步和科技飛速發展，大數據時代已來到我們的生活日常，碎片化、颶點化的零散知識信息不斷充斥我們的生活，并時常對當下人們的思想、觀念進行沖擊和刷新，高校思想政治領域的意識形態也正面臨著嚴峻考驗。從當代大學生消費、金錢觀和社會價值來看，他們的廉潔認知是膚淺的，網絡推文中的一些例子雖不適用于具體列舉，但通過課程教學中的匿名問卷可以支撐這一結果。因此，廉潔文化建設可以有效增強廉政風險防范，可以有效強化和進一步鞏固高校思想政治領域意識形態的主陣地，不斷強化、不斷豐富高校廉潔文化建設就顯得尤為重要。

一、潛移默化的高校廉潔文化建設

任何事物皆具有兩面性，大數據時代的今天，雖然碎片化知識信息充斥生活，造成思想、觀念的影響。充分利用各種媒介在高校廣泛運用，將成為一種高校廉潔文化建設的新型資源和手段。

（一）自媒體的開發利用

高校大學生已成為新時代互聯網信息的主要受眾群體之一，而其具有獨特性正是媒體時代的主流——即自媒體。他們擁抱互聯網的生活時間更多，如：微信訂閱號、抖音小視頻、微博、QQ空間等，已成為日常生活所不可或缺的主要知識信息獲取來源之一。學校、老師、班主任等，通過這些渠道與學生有效互動，有效利用這些渠道宣傳高校廉潔文化，不斷激發高校大學生自覺形成廉政風險防范意識。

（二）課程教學的開發利用

目前，高校廉潔文化建設在課程內容涵蓋上涉及的科目《思想道德修養和法律基礎》、《馬克思主義基本原理概論》、《中國近現代史綱要》、《毛澤東思想和中國特色社會主義概論》、《形勢與政策》、《大學生安全教育》等。在教育教學循序漸進的同時，結合廉潔文化建設進行具體實踐學習和教育，使廉潔文化意識根植于學生頭腦，并逐漸堅定廉潔信仰。在專業課程的學習中注入廉潔文化的概念，可以進一步加強學生對廉潔文化的認識，從而形成穩固地初始的廉政觀。

（三）校園文化的開發利用

校園內的各設施、環境、場地均是高校大學生校園生活的環境之一，其中所散發的氣息將直接決定該校的文化內涵，豐富多樣的廉潔文化表現形式，如：校園宣傳欄、校刊板報、校園廣播等，恰恰體現了這所學校對中華優秀傳統文化的理解和廉潔文化的重視，眾多的具有哲理思想和藝術形式的片段式、標語式、碎片式的廉潔文化內涵，形成一種態勢，必然會不斷的沖擊、潤物細無聲的滋潤莘莘學子的心靈。

（四）課外活動的開發利用

在高校廉潔文化建設中可以通過多樣性的活動開展，其中包括：“不忘初心，牢記使命”、“廉潔文化主題班會“、“廉政作品展”、“投稿《右江醫學》雜志”、“廉潔文化主題辯論賽”等。在豐富的課外廉政活動大戲中，擔任主角的主要是大學生，他們投入的精力與激情，使扮演的角色潛移默化的引導他們，從而同學們在活動中感知、探索、思考和積累，根植廉政文化之心。

二、實事求是的高校廉潔文化建設

自二0一四年以來，以習近平同志為領導核心的黨中央集體一直堅持推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，胸懷對歷史的責任感，對使命的頑強拼搏，對人民的囑托和美好生活向往，“堅持無禁區、全覆蓋、零容忍，嚴肅查處腐敗分子，營造不敢腐、不能腐、不想腐的政治氛圍。”

（一）引導學生群體的基本認識

一些學生認為：“廉潔就是做到公平公正公開，把人民的利益放在首位。”，另一些學生認為：“廉潔就是遵規守紀，知榮明恥，崇尚廉潔，弘揚正氣，不奢侈浪費，不攀比消費。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養敬廉崇潔的道德情操，做到以廉為美，以廉為樂，以廉為榮，營造廉潔文化氛圍，創建廉潔文化環境。”，還有一些學生認為：“廉潔就是建設社會主義和諧校園，堅持公私分明，先公后私;堅持清白做人，干凈做事;堅持勤儉節約，艱苦樸素。”，有一部分則認為：“對于一位醫生來說，廉潔是拼盡全力為患者，不拿患者一分一毫。通過匿名問卷調查到目前高校大學生對于廉潔文化建設的定義明確，但組織內容和形式的了解較為匱乏，時常出現參與其中卻不自知的景象。

（二）培植學生群體的廉潔行動

一些學生認為：“假如自己是廉潔文化建設活動的組織者，首先會確定活動主題、對象，其次大力宣傳活動內容，最后進行校務公開，做到精心組織，細心落實。”，另一些學生認為：“假如自己是廉潔文化建設活動的組織者，將組織開展‘專題教育講座、‘班級廉潔標語征集活動、‘廉潔手抄報比賽等活動。”，還有一些學生認為：“假如自己是廉潔文化建設活動的組織者，將進行廉潔文化的問卷調查活動，查看高校大學生對于廉潔的內涵了解情況和認可程度。如：12月9日國際反腐敗日、倡導‘幫助消除腐敗是每個人應盡職責的理念等。” 通過匿名問卷調查，了解到高校大學生如果作為廉潔文化活動的組織者，會提供諸多鮮活的廉潔文化命題，以激發高校廉潔文化的活動形式更加多樣。

三、先鋒模范的高校廉潔文化建設

榜樣的力量是無窮的，高校廉潔文化建設的道路上也需要榜樣，思想過硬、紀律嚴明、作風優良的先鋒模范應該從群眾中來，到群眾中去，優秀學生代表、社團學生干部將是高校廉潔文化建設先鋒模范的生力軍。

（一）打造優秀學生代表的模范作用

稱其為優秀，必有其過人之處，或成績、或綜合實力、或社交、或團結同學等方面的突出，是判斷其優秀的基本點。而這些本身具有優秀基本點的同學自身，是否能夠成為廉政先鋒模范將是廉潔文化建設的主要突破口。“廉”是一個人重要的精神品質，一個閃光的人假如身上沒有這種品質，那么他影響的是仰慕他的一大群粉絲。反之，粉絲群體內部較多人擁有“廉”的重要品質，則會對其仰慕者喪失信心。誠然，優秀者必先自身廉潔，做到“拒腐蝕、永不沾”，優秀的氣質才能自內而外散發出來，而這才是我們心中的優秀學生代表。

（二）充分發揮社團學生干部的模范作用

高校設置學生社團、部門，目的是為了學校更和諧的發展，老師工作更順利的開展，同學們生活更加的豐富、便捷，由此衍生出社團學生干部中的先鋒模范。當學校受到旁人的詆毀，第一個站出來的是他們;當老師的任務應接不暇時，第一個站出來的是他們;當同學們遇到困難時，第一個站出來的是他們。但是，當上述的情形不再出現，成為學生干部只為爭奪虛榮和獎金時，他們所影響的將是全校所有學生，整個學校的氛圍也將因他們而面目全非。不忘初心，堅守心中廉潔的底線，先鋒模范作用才得以彰顯，而這才是我們心中的社團學生干部。

四、價值遵循的高校廉潔文化建設

學習貫徹習近平總書記十八屆中央紀委五次全會的講話精神：“錘煉全面從嚴治黨的堅強意志，砥礪共產黨人的黨性品格和擔當精神，是全黨的重要政治任務。”高校廉政風險防范在營造良好、長效的政治生態中從不缺席，高校廉潔文化建設必須遵從全面從嚴治黨的價值遵循，為培養擔當民族復興大任的時代新人助力，幫助大學生樹立忠誠老實、公道正派、實事求是、清政廉潔的價值觀。將高校作為全面從嚴治黨的起點，逐步向周圍放大，最終達到社會整體氛圍風清氣正、朗朗乾坤。

（一）價值與幸福成正比等式

理想信念不可能憑空產生，也不可能輕而易舉的堅守，大學生活使三觀初見雛形，深入學習馬克思主義基本理論，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，通過高校廉潔文化建設將二者有機結合，就如為學生們按下“總開關”，讓大學生有了理想信念、心中燈塔，和堅守初心的理由。“教育引導廣大師生牢記黨的宗旨，挺起共產黨人的精神脊梁”，廉潔文化將不斷影響大學生的價值觀，這將是社會發展的重要因素之一，人民生活是否幸福將直接受到影響。

（二）發展與穩定成正比等式

高校廣大師生為基層黨組織中影響力較高的組織之一，且其有群眾多、思想先進等特點。若以高校黨組織作為地基，切實落實高校廉政文化建設，使高校的廉政風氣穩步向前發展，并穩中求進以其作為一個堅實的臺階使整個社會的廉政風氣得以加速發展。高校廉潔文化建設乃至社會廉潔文化建設都有其“加速度”，當“加速度”穩定了發展才能做加速運動。

（三）補“鈣“與健力成正比等式

理想信念是共產黨人精神上的“鈣“。習總書記指出：“共產黨人如果沒有信仰、沒有理想，或是信仰、理想不堅定，精神上就會 ‘缺鈣，就會得‘軟骨病，……。”黨組織的強勁體魄不只靠補鈣，還要健力實踐靠正確的組織路線來保證正確的思想路線。總書記還指出：“組織路線對堅持黨的領導、加強黨的建設、做好黨的組織工作具有十分重要的意義。”高校以其高度可塑性、人才多樣性、思想素質優異性等特點從眾多基層黨組織中脫穎而出，成為建設新時代黨的組織路線的“試驗田”。高校學生更應系統學習習近平新時代中國特色社會主義思想、將社會主義核心價值觀牢記于心，補足了精神上的“鈣”。但這遠遠不夠，缺“鈣”會得“軟骨病”，補“鈣”不健力會導致“肌無力”。這就促進高校廉政文化強化健力以組織體系建設為重點，著力培養忠誠干凈擔當的高校高素質學生干部，著力集聚愛國奉獻的各方面優秀人才，堅持德才兼備、以德為先、任人唯賢，為堅持和加強黨的全面領導、堅持和發展中國特色社會主義提供堅強組織保證。時刻補鈣時刻健力，高校廉潔文化才能在這吸納和消耗中建設得更加強大。

（四）校風與紀律成正比等式

黨的作風就是黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡。習近平總書記指出：“我們黨作為馬克思主義執政黨，不但要有強大的真理力量，而且要有強大的人格力量。真理力量集中體現為我們黨的正確理論，人格力量集中體現為我們黨的優良作風。”我們黨要在中國長期執政，對作風問題任何時候都不能掉以輕心。高校校風因氛圍及環境因素，使之極易受作風影響，出現無為作風、階級作風等低級錯誤，一人作風出現問題影響多人共同犯錯，廉潔文化顯得更為重要。要以廉潔文化建設為抓手，高揚高校廉潔校風。良好的校風和鐵一般的紀律密不可分，當一個軍隊有嚴明的紀律，就會聽黨指揮作風優良。當一個高校有嚴明的紀律，高校就會廉潔校風良好。鐵一般的紀律就是塑造作風的打鐵棒，及時發現并糾正錯誤，讓校風乘上紀律的洪流，實現優秀的高校廉潔文化建設。

（五）制度與保障成正比等式暗藏黑手

要牢牢把握守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，牢牢把握深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、錘煉忠誠干凈擔當的政治品格、團結帶領全國各族人民為實現偉大夢想共同奮斗的根本任務，努力實現理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔做表率的具體目標。制度是發展的重要保障之一，建立校園特點的廉潔文化建設的長效機制，注重及時推廣廉潔文化建設的新鮮經驗，以廉潔的理念指導制度創新，以制度約束，以制度彰顯文化內涵，讓廉潔的校風成為制度的重要內容。廉政制度與廉潔文化即相互區別又相互聯系，即強制約束與非強制約束，作用機制的外在與內在功能的抑與楊。它們融為一體，相輔相成的統一性，聯系做到互相促進，事半功倍，從而把預防與懲治、自律與他律、文化與制度有機地統一于廉政風險防范。

試想，大學生在校園內沒有樹立廉政意識，步入社會接觸到更多權力、利益時，又將會是怎樣的局面。狠抓廉潔文化建設，是將廉政觀融入大學生價值觀的重要抓手，不論現在還是未來，廉政風險始終時刻存在，因此，既要堵住制度上的風險漏洞，更要將廉潔文化的光照，時刻提醒、伴隨青年學子的成長。廉潔修身和廉潔文化建設是大學生采納陽光，驅散陰暗的道德所向。

基金項目：2019年右江民族醫學院黨風廉政建專項研究課題（DFLZ2019B03）

參考文獻

[1]習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要[M]北京：人民出版社，2019.6：227-240

[2]習近平：強調深化改革鞏固成果積極拓展 ，不斷把反腐敗斗爭引向深入[N]人民日報2015.01.14

[3]習近平：取得全面從嚴治黨更大戰略性成果， 鞏固發展反腐敗斗爭壓倒性勝利[N]人民日報2019.01.12

作者簡介：

作者一：左佐壟川，男，漢族，湖南衡陽人，右江民族醫學院馬克思主義學院專任教師。

作者二：李昱佳，女，壯族，廣西來賓人，右江民族醫學院2018級臨床專業本科生。

（作者單位：右江民族醫學院）