康玉琨
摘 要:本文結合高考和當前實際,通過 “佳作展示”“例文點評”等方式,闡述了“日記”等實用類文體在應試作文中的寫作與訓練。
關鍵詞:實用類文體;日記;寫作
2019年高考語文全國卷仍然是材料作文,不過,卻要求“結合材料內容,面向本校(統稱‘復興中學)同學寫一篇演講稿,倡議大家‘熱愛勞動,從我做起,體現你的認識與思考,并提出希望與建議”。這種題目形式與命題趨勢告訴我們應該重視實用類文體的寫作訓練,注意其寫作模式和寫作規范,掌握其寫作要領和寫作技巧,這是高考作文復習的一項重要內容。
一、四種重要實用類文體的寫作要求
實用類文體主要有演講稿、書信類作文、觀感類作文、思想評論四類,就其實用性而言,當以演講稿、倡議書、發言稿、日記為最。
對于演講稿,格式比較簡單,包括題目、稱呼(頂格寫)、問候(另起一行空兩格)、正文、結尾(如“謝謝大家”)。寫作重點應該放在內容和寫法上,突出內容的針對性、情感的說服性、特定的情景性以及語言的口語化。
對于倡議書,一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分組成。倡議書的內容有其特定要求:其一,寫明倡議書的背景原因和目的,只有如此,人們才會自覺地行動;其二,分點寫明倡議的具體內容和要求,這是正文的重點部分,倡議的內容一定要具體化,開展怎樣的活動,都做哪些事情,具體要求是什么,它的價值和意義都有哪些,都要一一寫清楚,讓人一目了然;其三,用富有鼓動性的話結尾,表示倡議者的決心和希望。
對于發言稿,除了注意格式要求外,要特別注意三點:第一、觀點鮮明。對問題持什么看法,要明確表態。要做到中心明確,重點突出。第二、條理清楚。一篇發言稿要談幾方面的問題,要安排得有條有理,讓人聽起來容易抓住重點。第三、語言簡潔明快。發言是直接面向聽眾,所以發言稿盡量不使用冗長羅嗦的句子,更不要使用一些深奧難懂的詞句,話要說得準確、易懂。
對于日記,首先要注意格式,題目下面應寫明年月日、星期幾、天氣情況等;其次注意內容要求,應以“我”為主體,突出個性體驗。
二、日記體題目示例
閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的日記。
各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。(費孝通)
要求:選好角度,確定立意,明確文體特點,自擬標題;不要脫離材料內容及含義的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
三、佳作展示
美美與共,才是真美
福建省永春第一中學郭藝萍
2月10日星期一天氣:晴
何為美?世間萬物的多姿多彩是美,受閱部隊的整齊劃一也是美。眼中之美多種多樣,心中之美更是如此,現實中有千姿百態和整齊劃一的美才構成了真正的美。
異樣的美讓世界更豐富多彩,如同自然界中的奇林怪石,人們的思想也是千變萬化、各展風姿的。早在春秋戰國時期,我國學術界就呈現出百家爭鳴的繁榮局面,儒、道、法、墨等各學派如雨后春筍般爭相登上歷史舞臺,在治國、安民、修身等方面提出自己的見解,各學派間唇槍舌劍、激烈爭辯猶如繁花斗艷,思想與思想間的碰撞產生了美和智慧的火花。正因有了這些各具特色的思想美,中國五千年不間斷的文明歷史才得以博大精深、淵遠流長。時至今日,這種美仍經久不衰,給生活在不同時代的人們以人生的啟迪
一致的美在社會生活中同樣重要,在愈來愈復雜的人類社會中,人與人之間仍能夠和諧相處,社會仍能夠不斷進步,那是因為在這些生機與活力的背后,有一種無形的美在默默支撐,共存于每個人的心中,這便是規則。小到班規家規,大到法律法規,這都是規則。規則像一把尺子,把異樣的各種美歸劃在同一條線上,只有在共同的這條線上展現出的千姿百態的美,才能是真正的美,越過了它,美也會變質。
對于社會中的異樣的美與一致的美,我們應該以客觀冷靜的審美視角去欣賞。孟子說:“夫物之不齊,物之情也。”物有千差萬別是自然規律,思想也是如此。若沒有百家爭鳴,中華文化如何得以延續至今?若沒有日心說與地心說的爭論,地球在宇宙中的位置又如何知曉?若沒有唯心主義與唯物主義的對立,又怎會有馬克思的辯證唯物主義?又怎會有如今在社會主義道路上不斷走向富強的中國?因此,對各種不同的美,我們應以理性的目光加以審視。若沒有人類為自己制定的各種規則,人類社會如何得以平穩運行?若沒有共同的對于和平的渴求,世界豈不硝煙四起?美也需要包容。日本人常說“對不起”,甚至是無心的失誤也搶著道歉,正是因為有這種包容美存在人們心中,日本的社會才得以更和諧,經濟也獲得了騰飛。
思想上各美其美,能讓文明歷久彌新;心中共存規則與包容之美,社會才能穩步前進。在社會生活中,我們既要追求異樣的美,又應該認同一致的美,美美與共才是真美。
四、例文點評
何為美?美美與共,才是真美。文章開宗明義,篇末點題,首尾呼應,結構嚴謹。“對于社會中的異樣的美與一致的美”,作者以自己的個性化思考,聯系歷史與現實作了深入淺出的分析,觀點具有思辨性,且具有現實意義。總分式、并列式結構的合理安排,假設分析法的恰當運用,則有效增強了本文的論證力量。