菜鳥驛站與物流實踐相結合的模式探析

摘要：隨著現代科技的發展，人們對網絡購物的熱情正在逐步上升，導致每次出現大型促銷活動校園內的快遞網點出現郵件積壓狀況，為避免郵件過多導致網點出現郵件爆倉需要對郵件進行集中歸納，菜鳥驛站的應用，將多家物流公司進行整合，實現對物流貨物的統一管理和收發，有效解決大規模寄存問題，另外隨著物流行業的不斷發展，菜鳥驛站仍存在很大的發展空間。

關鍵詞：物流;萊鳥驛站;教學;實訓

隨著物流行業的高速發展，校園中快遞點大都是爆倉的情況。高校大學生、老師具備一定消費的能力，很多老師和學生構成了消費的主體。尤其是在某些促銷活動中，學校中的快遞點不堪重負。同時，在畢業季學生進行簡歷的投放也大大促進了校園快遞的發展。校園的半封閉管理狀態和快遞投送之巨大，導致校園物流要大大區別于一般物流配送。

1 阿里巴巴近四年雙十一交易額

目前，隨著網絡技術的不斷發展，網絡購物逐漸普及，學生的購物能力不容小覷，每年11.11都會掀起一陣搶購熱潮，不言而喻，成交額的數值決定著汀單數，必然會造成物流行業的運輸工作加重，菜鳥驛站郵件積壓，自2016年起，至2019年阿里巴巴“雙十一”成交額分別為1207億、1682億、2135億、2684億，此時物流的需要有序運行，菜鳥驛站為學生提供物流服務。

2 菜鳥驛站與物流實踐相結臺教學改革的意義

2.1 有利于完善教學管理制度

物流專業實踐教學是未來發展的必然趨勢，而實踐教學進行改革是順應潮流發展的需求。在實際要求中，對實踐教學進行改革，有利于發展物流與配送服務行業，滿足市場實際需求，與企業形成對接。對實踐教學進行改革有利于完善教學管理制度，在理論教學的基礎上，對實踐教學進行完善，有利于提升學生個人實踐技能，全方位了解與物流相關的基礎操作。學生通過在菜鳥驛站進行兼職，有效地提高了個人的專業知識與技能。

2.2 有利于學校與企業之間的合作

對實踐教學進行改革，學校進行技能培訓，培養學生對物流相關操作的了解，在一定程度上可以促進學校與物流企業之間的合作。企業與學校形成長期合作后，畢業生可直接進入企業進行工作，大大解決畢業生就業問題，能夠為企業提供大量人才，滿足企業需求。

3 物流管理專業實訓教學改革實踐

3.1 加強師資隊伍建設

老師可以和學生參加相關的比賽，例如：比賽過程由老師和學生的共同努力完成，不僅學生需要提高自身能力，教師同樣需要有創新先進的意識。在比賽的前期，老師能夠以最飽滿的熱情傳授學生相關知識，使學生也能積極地參加相關的實訓活動中來，需要教師提升自身的專業能力，將大部分精力投入到學習專業技能中，對于這個方面，學校可以組織教師進行相關訓練，組織教師去其他示范型基地進行參觀學習，了解最新的發展動態，這樣有益于對本專業做出最真實的判斷，對就業形勢進行分析，對于相關薄弱的地方展開研究和討論，通過這樣來提升自身實力。

3.2 完善專業教學內容

物流管理專業的改革是以課程發展為基礎的，不僅要順應教學改革發展現狀，將實踐的一些內容轉變為教學內容，還需要教師全方面改善教學方式，不僅可以提高學生的創造性和主動性，更能培養學生的綜合能力。通過一定的實踐將理論知識與實踐有機的結合在一起，形成自己的理解。同時通過菜鳥驛站鍛煉學生心智，使學生能夠形成從容應對各種問題的心態，不僅可以提高自身專業能力，還能夠加深對于理論知識能力的理解。

3.3 合理應用菜鳥驛站優勢實現實訓教學

在當今互聯網技術快速發展的時代，物聯網已經成為大勢所趨，對于物流管理專業學生來說，實踐關鍵在于掌握物流的各項基本要素，物聯網運行基本原理，對自己收集到的信息進行及時分析、識別、整理、跟蹤調查，這樣我們就能夠了解更多物聯網在當今社會中的影響意義，涉及領域。通過學生對相關物流軟件操作過程中掌握軟件的基本工作狀態、具體工作過程。同時通過實踐來加深學生對物聯網的認知，使其更好地掌握各項內容。對于學生而言菜鳥驛站就屬于是非常有利的實訓基地，學生可以在菜鳥驛站進行物流專業的工作，使其對所學知識有更加深刻地了解，促進學生的全面發展。

4 總結

技師院校在傳統的物流教學模式中，多以培養學生對理論知識的了解和把握，忽視了對學生實踐能力的提高，通過菜鳥驛站和物流實踐相結合的教學模式，在很大程度上有助于學生加強對物流知識的理解，有助于學生步入社會后更好的投入工作。

參考文獻

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作者簡介

張成沖（1991.06-），男，湖北黃石人，碩士研究生，助理講師，研究方向：物流管理。