“動(dòng)能和勢(shì)能”隨堂練

張建

1.勢(shì)能包含_____勢(shì)能和_____ 勢(shì)能兩種.物體由于被舉高而具有的能叫作

勢(shì)能，它與物體的_____和_____有關(guān)：動(dòng)能是指物體由于

而具有的能.其大小與物體的_____和_____有關(guān)：物體由于發(fā)生_____而具有的能叫作_____勢(shì)能.它的大小與物體的材料、形變程度等因素有關(guān).

2.人們常常利用物體具有的各種形式的能來(lái)做功.如湍急的流水具有_____能.可以推動(dòng)水車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)：機(jī)械玩具里擰緊的發(fā)條具有_____能，可以帶動(dòng)小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)：打樁機(jī)舉高的重錘具有_____能，可以完成打樁工作.

3.以同樣速度行駛的大卡車(chē)和小轎車(chē).

的動(dòng)能大，所以在同樣的道路上.對(duì)不同車(chē)型的限制車(chē)速是不同的.大卡車(chē)的最高行駛速度應(yīng)比小轎車(chē)的_____（填“高”或“低”）.

4.如圖1所示，在書(shū)柜上放有四個(gè)體積相同、形狀完全一樣的金屬盒甲、乙、丙、丁，其中甲和乙為鉛制的.丙和丁為鋁制的.甲和乙相比，____的重力勢(shì)能大;乙和丙相比，_____的重力勢(shì)能大：四個(gè)金屬盒中，重力勢(shì)能最小的是

*5.如圖2所示，甲站在以0.5 m/s速度勻速上行的自動(dòng)扶梯上.乙站在以0.7 m/s速度勻速下行的自動(dòng)扶梯上，甲、乙兩人質(zhì)量相等，甲上行中動(dòng)能（填“增加”“減少”或“不變”）.某時(shí)刻他們的位置如圖2所示，此刻，甲的重力勢(shì)能_____乙的重力勢(shì)能，甲的動(dòng)能 _____乙的動(dòng)能.（后兩空均填“大于”“小于”或“等于”）

*6.立定跳遠(yuǎn)時(shí)的動(dòng)作分解如圖3所示.在此過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員（）.

A.上升時(shí)，動(dòng)能減小，勢(shì)能減小

B.上升時(shí)，動(dòng)能增大，勢(shì)能增大

C.下落時(shí)，勢(shì)能增大，動(dòng)能減小

D.下落時(shí)，勢(shì)能減小，動(dòng)能增大

7.騎自行車(chē)上坡前，一般要加緊蹬幾下，這是為了（）.

A.增大慣性

B.增大動(dòng)能

C.增大勢(shì)能

D.增大沖力

8.“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖4所示.某同學(xué)讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開(kāi)始滾下，觀察木塊B被撞擊后移動(dòng)的距離s.回答下列問(wèn)題：

（1）該同學(xué)在研究動(dòng)能大小跟

的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中他控制了鋼球的

不變.

（2）鋼球沿斜面滾下的過(guò)程中，重力勢(shì)能____，動(dòng)能 _____.（均填“增大”“減小”或“不變”）

（3）觀察木塊被撞擊后移動(dòng)距離的長(zhǎng)短，是為了判斷_____ ;若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將_____（填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的.

（4）本實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是____;多次實(shí)驗(yàn)的目的是_____

（參考答案見(jiàn)第31頁(yè)，標(biāo)“*”題為較難題）

責(zé)任編輯 段世非